林枫望向窗外。
小凯的阳台还亮着灯，天线在风里晃，像在对月亮打招呼。
阿莲的洗衣店窗口，她的影子正伏在桌上，应该是在帮哪个孩子补抄笔记——下午他路过时，看见她裂开的指腹上贴了新创可贴，却还是坚持自己写，说“孩子们认我的字”。
接下来的三天像上了发条的陀螺。
陈默的电脑24小时不关，屏幕上的心跳包数据不断跳动；张野每天抱着一摞盖好章的证明往快递点跑，掌心被牛皮纸勒出红印；赵子轩的文章被转了十万次，评论区里“我捐教材”“我当志愿者”的留言刷成了海。
林枫守着“游学盒子”的后台，看着学习次数从三千跳到三万，再跳到十二万。
第三天深夜，他盯着“次有效学习行为”的统计数字，突然发现有个账号连续登录了七小时——点开详情，是小乐，王奶奶的孙子，最后一次操作是在23:47，退出前还点了“再听一遍《咏鹅》”。
第六天清晨的阳光刚爬上屋檐，赵子轩的直播镜头就对准了网吧的电脑屏幕。
他的手在抖，镜头晃得厉害，直到屏幕中央弹出那行绿色提示：“您申请的临时教学权限已开通，有效期至本学期末。首批5000名学生名单已录入。”
“赢了！”弹幕瞬间被“哭死”“这才是教育该有的样子”刷满。
小石头挤到镜头前，举着语文书涨红了脸，《少年中国说》的声音像小树苗顶破冻土：“少年智则国智，少年富则国富......”
巷子里的鞭炮声突然炸响。
阿莲抱着小凯从洗衣店跑出来，围裙都没解，眼泪把小凯的校服前襟洇湿了一片；王奶奶举着小乐的田字本，逢人就展示最后一页歪歪扭扭的“人”字；张野被几个宝妈围在中间，她们抢着要看手机里的学籍号，指甲盖在屏幕上敲得哒哒响。
当晚，教育局的紧急通知像春风吹遍各个家长群。
林姐提着一筐橘子来敲404的门，橘子皮的清香混着她的笑声：“明天社区活动室就腾出来当教室，我找了退休的李老师来教拼音！”
林枫送走林姐时，月亮已经爬上了“移动教室”的平板车。
他回到电脑前，后台数据还在跳动——237个账号显示“在线”，最晚的登录时间是23:58，来自一个叫“朵朵”的小女孩，她今天刚学会写自己的名字。
手机在此时震动。
陈默的消息弹出来：“守门人发来新信息——他说，系统可以造假，但五千个真实的名字，压垮了所有借口。”
林枫笑了笑，正要关机，邮箱提示音突然响起。
他鬼使神差点开，发件人显示“青州市教育局”，标题是“关于临时学籍通道相关事宜的通知”。
月光透过窗户落在屏幕上，他只来得及看见第一行字：“经研究决定——”
巷口的路灯突然闪了闪，投下一片摇晃的光。
林枫合上电脑，把粉笔头重新塞回裤兜。
小石头的温度还在，像颗小小的太阳。
窗外，“移动教室”的平板车在月光下泛着银白，车轮压过的痕迹延伸向远方，像一条通往春天的路。
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