幸司微微颔首,指尖无意识地轻敲着下巴,翠绿的眼眸中流光闪烁,仿佛在梳理无形的线索。“听起来像是一种分裂寄生型的诅咒。假设诅咒的源头是那只最初的大虫子——它从小智身上转移到了理科老师体内,然后分裂出三只小的虫子,分别寄生在三个成绩优异的学生身上。虫子汲取宿主的营养……或许还有别的什么,导致他们日益消瘦,最终昏迷。那么,关键点是,小智最初是在哪里接触到这个诅咒的?”
“说起来……”一个小心翼翼、几乎被众人遗忘的声音插了进来。校长瑟缩地站在一旁,眼神躲闪,写满了忐忑。
幸司倏地转身,翠绿色的眼眸里掠过明显的不耐,目光如实质般压了过去,“有话快说。”
校长被那目光刺得下意识后退了半步,眼神飘忽,习惯性地又想为自己开脱,“呃……事先声明,这个、这个和我校真的没有直接关系……”
话音未落,空气中响起一声极轻的嗡鸣。【随风】的刀锋已然出鞘,冰冷的刃面轻轻贴上了校长的脖颈,微微下压的力道带着不容置疑的威胁。幸司的眼神没有一丝温度,语气冷冽如冰,“再废话,掉的就不只是头发了。”
刀刃触及皮肤的刹那冰凉,让校长瞬间僵直,浑身的血液仿佛都冻结了。
“啊——说!我说!我什么都说!知无不言,言无不尽!”他尖声叫道,音调扭曲,手忙脚乱地掏出那块早已湿透的手帕,疯狂擦拭着如瀑布般涌出的冷汗。
“实际上……大概二十几天前,四年级‘宝石班’有一名叫小娜的学生晕倒了……症状和后来的几人一样,都是诊断为用脑过度和营养不良。唉,现在的孩子,学习真是太拼了……”校长挤出一个讨好的笑容看向幸司,却只收获了一个极度嫌弃的白眼。
宫野哀仿佛被这句话触动,带着一丝急切开口,“对了!小娜……小娜是小智的女朋友!那天他迟到,确实说起过是因为女朋友身体不舒服……”
(幸司:还是四年级的小学生.....就已经开始谈恋爱了么)
(天边的画外音: 想想还有很久才出场的乙骨)......)
一切的线索瞬间被串联起来。
这次的咒灵,大概率源于学生的学习压力。而最初的压力源头,并非金字塔尖的“钻石班”或底部的“珍珠班”,恰恰是卡在中间、上下挣扎的“宝石班”学生。那个叫小娜的女孩,内心一定极度渴望能进入男友小智所在的“钻石班”吧……诅咒的虫子在她体内(很可能在大脑)汲取养分(或许还有知识?),成长壮大,最终导致她昏迷。或许在她心中,小智是最聪明的存在,于是大虫子转移到了小智身上。继而,又因为小智认为理科老师拥有最高的智慧,虫子又转移到了老师体内。大虫子分裂出的小虫子,则选择了班上仅次于老师的三名优等生……范围所限,大概如此。
(幸司:原来是这种类型的咒灵吗?偏好聪明的大脑……自身智商应该不低。兼具分裂、潜伏、猥琐发育的特性……啊,千万别太弱了啊,希望能提取出足够有用的特质……)
“嘿嘿……”
想到此处,幸司脸上不由自主地浮现出兴奋的笑容,翠绿的眼眸中闪烁着跃跃欲试的光芒。
完全不了解幸司内心剧场的其余三人,看到他脸上那近乎“变态”的狂热表情,不约而同地齐刷刷后退了一步……
五条大少爷嘴角带笑(小声嘀咕):“嘿嘿,幸司,你被嫌弃了呢~”
回过神来的幸司看到三人戒备的姿态,尴尬地轻咳一声,强行拉回正题,“那么,现在需要确定的是,大虫子的数量是否还是最初的四只?后来那三只有没有进一步分裂?还是只有源头的大虫子具备分裂能力……对了,宫野酱,你看到从小霞嘴里飞出的大虫子,最后飞到哪里去了吗?”
宫野哀惭愧地低下头,声音细若蚊蚋,“当时……太害怕了,没看清楚……对不起。”
五条大少爷:“果然是无能的女人呢~”
幸司瞪了五条大少爷一眼。再回头时,上前一步,双手轻轻放在宫野哀略显单薄的肩膀上,掌心温暖坚定,语气沉稳而充满肯定,“宫野酱已经做得非常非常好了。正是因为有你敏锐的观察,我们才能及时介入,避免事态滑向更糟糕的境地。”他顿了顿,语气染上一丝鼓励的笑意,“而且宫野酱非常聪明,懂得在危险面前及时撤离保护自己,做得特别棒!”
“嗯……”宫野哀感受到话语中的真诚与力量,身体的微颤奇迹般地平复下来。她抬起头,苍白的脸上第一次露出一个浅浅的、带着些许依赖的笑容。
五条大少爷:“笑得真丑啊~”
所以,当前的核心问题是:源头的大虫子是否还在理科老师体内?后来飞走的三只大虫子去了哪里?它们是否再度进行了分裂?必须优先确定咒灵的确切数量。
“悟!”幸司猛地转头,兴奋地看向五条悟,“到你的透视六眼发挥作用的时候了!”
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