王老师那若有所思的一瞥，像一根细微的刺，让林妙接下来的校园生活多了一份小心翼翼。她不再轻易动用“心炼”之力去干扰能量场，而是更像一个纯粹的观察者，只是她的观察带着远超常人的敏锐。
她发现，王老师似乎有意识地增加了在低年级活动区域出现的频率，尤其是课间休息和自由活动时间。他不再仅仅局限于温室，有时会背着手在操场边踱步，那厚厚的镜片后面，目光仿佛无形的扫描仪，掠过每一个嬉笑打闹的孩子。林妙能感觉到，那笼罩全校的、吸收生命力和情绪的能量场，在王老师经过时，会产生极其细微的、如同水波被搅动般的紊乱。
他是在寻找什么？还是在监测能量场的“收获”情况？
这天下午，又是园艺小组活动。出乎林妙意料的是，王老师竟然点名让她也参加。
“林妙同学，我看你对植物好像很有兴趣，上次虽然操作不太熟练，但态度是认真的。”王老师站在温室门口，语气依旧平淡，却带着一种不容拒绝的意味，“今天来学习一下怎么修剪枝叶吧。”
【妈妈，王老师叫我去温室了。】林妙心里有点紧张，立刻通过灵犀力告知了苏清婉。
“别怕，妙妙，正常参加，多听多看少说话，尽量不要动用能力。”苏清婉沉稳的声音传来，“妈妈和叔叔们都在看着，不会有事的。”
林妙深吸一口气，跟着其他几个同学走进了温室。一进去，那股混合着泥土、植物清香以及那特殊肥料腥味的气息扑面而来。怀中的核心光珠再次传来清晰的排斥感，比之前任何一次都要强烈。她脑海中那些与自然相关的“故事泡泡”也躁动不安，传递出明确的警告。
王老师开始讲解修剪的技巧，示范如何识别枯枝败叶。他的动作精准而机械，仿佛不是在照料生命，而是在操作一台精密的仪器。
林妙一边假装认真听讲，一边更加仔细地感知着周围。她注意到，温室的角落里，摆放着几个密封的、标识着“长河生物 - 特供”字样的肥料袋。而王老师在使用肥料时，似乎会有一个极其短暂的、类似于“激活”的意念波动，与他身上那个作为能量场“节点”的波动同源。
难道……这肥料不仅仅是标记物，还是能量场的“燃料”或者“催化剂”？
轮到林妙实践了。她拿着一把小剪刀，站在一盆月光兰前。王老师就站在她身后不远处，目光似乎落在她的手上，又似乎穿透了她，在感知着什么。
压力无形中增大。林妙能感觉到，王老师正在有意无意地引导着那个吸收能量场，更加集中地笼罩在她所在的这片区域。一种微弱的、仿佛要抽离她体内活力的感觉开始浮现。
他在试探我！林妙瞬间明白了。他可能怀疑上次能量场的短暂紊乱与她有关，现在想确认！
不能动用能力直接对抗，那会立刻暴露。但也不能任由这能量场抽取，虽然短时间内不会造成实质伤害，但肯定会引起对方更深的怀疑。
怎么办？
林妙的小脑袋飞速运转。她看着手边那袋打开的、散发着腥味的黑色肥料，忽然灵机一动。
她假装笨拙地伸手去够肥料，准备按照步骤先施肥再修剪。但在她的手指即将触碰到肥料时，她集中起全部的精神力，不是去对抗能量场，而是对着那堆肥料，发出了一个极其隐蔽和短暂的“心炼”意念：
**【——变得——懒洋洋——不想动——】**
这个意念的目标并非能量场本身，也不是王老师，而是那堆作为“催化剂”的肥料！她试图暂时“定义”这些肥料的活性降到最低，让它们暂时“失效”！
这无疑是一次极其冒险的尝试，对象是非生命的物质，而且就在王老师的眼皮底下！
意念发出的瞬间，林妙感觉自己的精神力如同被细针扎了一下，消耗不大，但极其尖锐。她不敢去看效果，赶紧抓起一小撮肥料，撒在花盆里，然后拿起剪刀，假装专注地开始修剪枝叶。
她能感觉到，身后王老师那审视的目光依旧存在，但笼罩在她周围的那股抽取感，似乎……停滞了？就像一台正在抽水的机器，突然发现水源变得异常粘稠，难以抽取。
王老师几不可查地“嗯？”了一声，向前走了半步，目光锐利地扫过林妙刚刚施肥的那盆花，又看了看那袋打开的肥料。他伸出手，沾了一点肥料在指尖捻了捻，眉头紧紧皱起。
林妙的心提到了嗓子眼，手下修剪的动作都僵硬了几分。
过了几秒钟，王老师似乎没发现肥料有什么肉眼可见的变化，那股抽取的能量场也恢复了运转，但效率似乎比刚才低了一些。他深深地看了林妙背影一眼，最终没说什么，转身去指导其他学生了。
林妙暗暗松了口气，后背惊出了一层细汗。
【妈妈，他好像没发现……】她心有余悸地汇报。
“做得好，妙妙！”苏清婉的声音带着赞许和一丝后怕，“你非常机智！但下次不要再这样冒险了！”
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