林远觉得,自己最近可能患上了“学术宅男综合征”的晚期。具体表现为:开口闭口都是“元认知”、“自我决定理论”、“最近发展区”,看学生做眼保健操都能联想到“感觉统合失调”,连老婆让他下楼买瓶酱油,他都能就“决策疲劳”和“选择悖论”发表一篇即兴演讲,结果自然是酱油没买成,收获白眼两枚。
他知道,再这么闭门造车下去,他迟早会从“林老师”升级为“林教授”(自封的),然后被他老婆以“危害家庭和谐”为由扫地出门。他必须走出去,呼吸点“外面”的空气,看看教育这片天空,是不是真的只有青云中学上头那一亩三分地大。
机会来得正好。一则关于“未来教育创新论坛”的广告推送,精准地捕获了他这个“学术饥渴症”患者。论坛地点在本市最高大上的国际会议中心,主讲嘉宾名单华丽得晃眼:有来自顶尖师范大学的白发苍苍、着作等身的老教授;有从硅谷回来的、满嘴AI、大数据、个性化学习的科技新贵;还有几位号称是“颠覆传统教育”的网红校长和跨界教育实践者。
林远看着那动辄四位数的门票价格,心疼得肝儿颤,但一想到自己那套“魔法”的失灵,想到新班级那些礼貌而疏离的眼神,他一咬牙一跺脚,动用了他瞒着老婆偷偷存了多年的“私房钱”(主要是以前带竞赛的奖金和写稿的零碎收入),豪横地给自己买了一张“通票”。
“我这是去进行学术投资!是为了教育事业!”他一边扫码支付,一边在心里默念,试图驱散那浓浓的负罪感。
论坛当天,林远穿上他那件战袍(浅蓝色衬衫),把自己捯饬得人模狗样,怀着一种朝圣般的心情,踏进了那个空调冷气足得能冻死蚊子、地毯厚得能崴脚的高级地方。
好家伙!现场那叫一个流光溢彩!巨大的LED屏幕滚动播放着酷炫的概念视频,穿着合身西装套裙或定制衬衫的人们端着咖啡低声交谈,空气里弥漫着一种混合了香水、咖啡和“精英气息”的味道。林远低头看了看自己脚下那双因为挤地铁而沾了点灰尘的皮鞋,下意识地缩了缩脚。
第一场主题演讲,是一位满头银发、气质儒雅的老教授,讲《教育中的“慢艺术”与人文精神的守望》。老教授引经据典,从孔子的“因材施教”讲到苏霍姆林斯基的“把整个心灵献给孩子们”,语言优美,思想深刻,听得林远如痴如醉,感觉灵魂都得到了洗涤。他一边疯狂拍照做笔记,一边在心里呐喊:“对对对!就是这样!教育不能急功近利!要慢!要关注人!”
然而,他环顾四周,发现不少年轻的参会者似乎有些心不在焉,偷偷在桌子底下刷着手机。
第二场演讲,画风突变。一位穿着硅谷标志性休闲套头衫、语速快得像加特林机枪的“海归”CEO,登台开讲《AI如何重塑未来学习生态》。大屏幕上滚动着令人眼花缭乱的算法模型、学习路径图谱和脑机接口的设想图。CEO激情澎湃地宣称:“未来的教师将被AI助理取代!知识将像自来水一样随时获取!我们的目标是实现教育的‘千人千面’,彻底解放生产力!”
林远听得一愣一愣的,感觉自己的世界观被按在地上摩擦。取代教师?解放生产力?那他们这些一线老师岂不是要集体下岗?他旁边坐着的几个看起来像是学校领导的人,眉头紧锁,表情凝重。
接下来的分论坛更是光怪陆离。
有一个分论坛主题是“将设计思维融入项目式学习”,主讲人是位留着个性小胡子、打扮得像艺术家的家伙。他让参会者用乐高积木搭建“理想中的学校”,然后进行“同理心地图”分析。林远看着一群成年人围着乐高一脸严肃地讨论“用户痛点”,感觉有点魔幻。
另一个分论坛叫“游戏化学习的底层逻辑与顶层设计”,主讲人是位年轻漂亮的女士,PPT做得比她的妆容还精致。她讲了一大堆“心流理论”、“PBL(点数、徽章、排行榜)”、“叙事化任务设计”,林远听着听着,感觉……这不就是他玩剩下的那套积分制的豪华升级、理论包装版吗?只是人家的PPT更酷炫,术语更洋气。
他还看到一个分论坛,标题是“正念冥想在中小学压力管理中的应用”,里面传来阵阵轻柔的音乐和引导语,门口站着的工作人员笑容平和得让人不敢大声说话。
林远像个进了大观园的刘姥姥,在各个分论坛之间穿梭,脑子里的信息严重过载,各种理念相互碰撞、打架。一会儿觉得老教授说得对,要回归本真;一会儿又觉得科技CEO说得好像也有道理,大势所趋;一会儿被设计思维吸引,一会儿又觉得游戏化那个太浮于表面……
他感觉自己像个在美食节上胡吃海塞的饿汉,尝遍了各种风味,却反而不知道什么才是真正能填饱肚子、滋养身体的主食了。
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