她压下了心里的担忧，原本听到顾衡挨揍时，升起的一丝担忧消弭。
英雄救美的英雄，总是要留下战斗的勋章的，那就好好记住此刻的心情与感受吧。
“主要是顾衡是白家的资助生，昨天他们报了案去警局，警察把电话打到公司秘书处了，你知道这个资助也是要签协议的，平时成绩、高考分数和日常行为都有一定条约条款限制，他这要是定成打架斗殴估计得退学赔违约金呢。”
舒晚毕竟受过他一点帮助，虽然心里觉得他活该，可也还是开口为他辩解：“他这算见义勇为吧，怎么扯到打架斗殴了。”
叶慧珊撇撇嘴：“这事牵扯到好几个二代呢，要不是有视频为证，徐莹莹也就白遭罪了。”
她话题一转：“不过，徐莹莹赴约之前的半小时给顾衡去了电话，她为什么不找向初？而且还录了视频，你看那画质，拍摄工具绝对不便宜，哪有这么巧的，那几位的律师恐怕会抓住这一点，说她故意设局呢。”
“不管是不是钓鱼执法，已经闹成社会事件了，只要视频是真的，就能得到大众的同情，如果不能平息民众怒火，他们的律师再强也没用。”
舒晚正想再问问什么，抬头看见周围的同学竖着书本假装看书，实际上偏着脑袋正在听叶慧珊的独家爆料，心下觉得此时并不是一个说话的好时机，于是闭口不言了。
正巧上课铃声响起，在叶慧珊刚回到自己座位的瞬间，班主任推门走进教室。
林老师手上拿着教案，缓步走上讲台，眼神在后排逡巡，不悦写在了脸上。
她算是一个和善的老师，虽然心里对学校的一些制度并不认可，但普通家庭出身的她没有能力做出什么改进之举。
她只能对品学兼优的资助生更加耐心温柔，为这些出身与自己相似的资助生，提供力所能及的帮助。
而对那些不学无术的二代，她索性把他们集中起来，座位安排在最后几排。
她尽可能的把资助生和脾气跋扈的二代中间安排了一些脾气相对和善的学生。
这种安排无疑是成功的，她所带的班级是接到投诉最少的。
可是她除了是五班的班主任，还是十一班的语文老师，徐莹莹正是她的课代表。
在她眼里，徐莹莹是坚韧不拔的小草，没有得天独厚的家世，但是刻苦努力，其他学生还在苦苦为了应试读名着精彩片段的时候，徐莹莹已经能把中外名着融会贯通，得出自己的见解了。
十一班也总是吵闹，徐莹莹却没有受到干扰，她只是默默的抱着作业站在走廊上学习，像一朵被风摧残着但依然颤颤巍巍展开花瓣的山茶花。
顽强、坚韧、脚踏实地、又充满灵性的小女孩，偏偏没有一个好的家庭。
完美中的不幸让林老师心里不住怜惜。
贴吧上已经被删掉的内容，林老师也看了不止一次，她对这些跋扈二代的厌恶一直盘旋在心里。
此刻已经上课，后排那几位无所事事的二世祖，偏偏还在交头接耳。
林老师的愤怒无处宣泄，头一次不再和稀泥，而是严肃的批评了他们。
换做一个严肃的老师，譬如教导主任老于，这样的批评实在太正常不过。
但对于一个向来睁一只眼闭一只的林老师来说，这算是明牌找茬了。
林老师知道自己是在迁怒，毕竟这群二世祖并不是真正欺负徐莹莹的那些人。
但那又怎样，在高高在上、玩物丧志、好逸恶劳、利用权势为非作歹这方面，他们自成体系。
五班的后排学生或许只是一堆烂了一点的苹果，而欺负徐莹莹的那些则是更烂的苹果，本质上都是烂苹果，现在还分什么烂一点和烂更多吗？
五班的学生没有见过如此不近人情的林老师，一时间鸦雀无声。
后排几位被点名道姓批评的二世祖则是因为羞恼涨红了脸。
青春期的学生，不懂得审时度势，也不懂何为大局为重，他们只知道不服就干。
其中有一位染了红色头发的男同学反驳道：“要你管。”
虽然林老师口中的“不学无术”、“给班级拖后腿”、“是社会的蛀虫”等形容，在某种意义上，是完全精准的，但并不意味着他们愿意被公开处刑。
林老师听到还嘴，用力把教案拍在桌子上，开始了新的一轮贬低。
语文老师最有阴阳怪气的资本，肚子里满满都是杀人于无形的遣词排句。
而红发男生听着那些暗含嘲讽和打压的教诲，情不自禁的捏住桌角，好像要把铁制的桌架捏碎。
“老师。”有人打断了没有硝烟的战斗。
“已经上课了，今天该讲《淮益赋》。”舒晚端坐着，脸上是人畜无害的乖巧表情。
林老师轻咳两声，好像是突然醒悟过来，脸上透出一层薄薄的汗，仿佛是愠怒后之下的产物。
但事实上，林老师面上不显，心中是庆幸有人在这时给了台阶收场的。
她拿起被拍在讲桌上的教案，提醒同学翻开书本。
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