总之，《公共卫生法》博士生教材通过更丰富、深入、全面和前沿的内容编排，为博士生呈现一个系统、完善且具有实践指导意义的公共卫生法知识体系，激发博士生的创新思维和研究能力。
博士生课程《公共卫生法》与法学社会实践存在着紧密且关键的联系。
在应对突发公共卫生事件方面，课程中对公共卫生应急法律制度的研究，为实际应对如传染病爆发等紧急情况提供了法律策略和行动指南，确保应急措施的合法性和有效性，保障公众的生命安全和社会稳定。
对于完善公共卫生监管体系，通过深入学习公共卫生监督法律制度，能够为监管部门提供更科学合理的执法依据和标准，加强对公共场所、食品卫生等方面的监督管理，预防和控制公共卫生风险。
课程有助于促进公共卫生资源的公平分配。对公共卫生法中公平原则的探讨，能够为政策制定者在资源分配决策中提供法律思维，确保不同地区、不同群体都能获得平等的公共卫生服务和保障。
在保障公民的健康权利方面，课程研究传染病防控、环境卫生等法律制度，使公民在面临公共卫生问题时，能够知晓并维护自己的合法权益，推动公共卫生服务的质量提升和责任落实。
课程能够为医疗卫生体制改革提供法律支持。在研究公共卫生法的过程中，能够发现现行体制中的法律漏洞和不足，为改革提供方向和依据，促进医疗卫生体制更加适应社会发展和公众需求。
总之，《公共卫生法》课程与法学社会实践紧密结合，在突发公共卫生事件应对、监管体系完善、资源公平分配、公民权利保障和医疗卫生体制改革等方面发挥着重要作用，对于提升公共卫生治理水平、保障人民健康具有重要意义。
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