从此以后，袁麒也开启了他新的人生。
而他最感谢的，还是云弥。
当然，这都是后话。
-
另一边。
云弥回来后，把东西放在桌上，跟家人一一介绍它们。
裴素指着手臂粗的养魂木问云弥:“那这个米米要怎么带在身上呀？”
云弥给他们示范，她小手分别竖在养魂木两端，小奶音念了几句咒语。
随着云弥念咒，养魂木以肉眼可见的速度变小。
直到它变成小小一截，云弥找出一根红绳，绕了几圈将它绑住，然后往脖子上一戴。
随后跟裴素他们展示:“介样就好啦。”
“以后有养魂木在，奶奶你们在米米身边也有好处哒。”
“那我们就托米米的福，沾沾光啦。”
“能有米米在身边，就已经是我们最大的福气了。”
“你还真别说，自从米米来了，我觉得我的身子骨都硬朗了不少。”
“可不是嘛，我觉得我皮肤都比以前好了。”
大功臣云弥举手表示:“那是因为米米是小人参精呀，奶奶你们跟米米在一起，身体会越来越好哒！”
“对对，我们米米是最好的小精灵。”
裴素顺着云弥的话说，还点了点她的小鼻尖。
云弥嘻嘻一笑，又想到了一件重要的事，“奶奶和姥姥帮米米换衣服，米米要帮舅舅和爸爸画传送符~”
“好。”
两人很乐意帮云弥换衣服，还能戳戳她可爱的小窝窝。
等小团子换完衣服出来，手里还拿着画符的工具。
但她并没有立刻动手画，而是思考怎么画新的传送符。
她想要让警察叔叔阿姨他们用起来更顺手，只用在脑子里想要去的地方，就能使用。
研究了好一会儿，云弥终于动手画出了一张符。
这张符，比起千里传送符，多了几道符文，也更加复杂，但用起来却不复杂。
云弥试了一下，一次成功。
“米米研究出来了不用念咒的传送符！”
回来的小团子立刻跟杨云雁他们分享这份喜悦。
几个人立刻给他鼓掌，情绪价值都给到满，“米米简直太棒太厉害了。”
在夸奖中，云弥画了一沓新版的传送符，直到小手手腕累了才停下。
然后将符对半分好，“介个等爸爸回来给爸爸，介个明天米米再给舅舅。”
裴素几人心疼的给她揉手腕，捏胳膊，倒水喂她喝。
“辛苦米米了，回头让你爸爸跟舅舅多给你加钱钱。”
“米米不辛苦哒。”
但等江鹤声下班回来，知道这件事，立刻向警局多申请了费用，给到云弥。
但还是很心疼小团子，“米米不用一次性画这么多的。”
云弥有一丢丢心虚，“米米研究出新符，太开心啦……”
所以就不知不觉画多了。
“你呀，下次注意。”江鹤声点点她的额头，语气无奈。
“是！”
云弥立正站好，又把江鹤声逗笑了。
-
第二天
云弥用传送符去上学之前，还不忘跟江鹤声他们说:“爸爸，爷爷奶奶，米米要去上学，然后去陪舅舅啦，你们不要太想米米呦，米米下周就来陪你们啦。”
“奶奶一定会想米米的。”裴素抱了抱云弥，就算只分开一周，她心里也很不舍。
“米米，下周末爷爷再带你去别的地方钓鱼。”
江誉年已经打算好了，这次一定要选一个好地方。
“那米米也要记得下周陪爸爸去买衣服。”
亲闺女不在身边一周，江鹤声心里也不是滋味。
“好哒，那米米去幼鹅园了哦。”
云弥挥挥小手跟他们再见。
幼儿园里
云弥凭空出现在两位老师安排的房间里，悄悄打开一条门缝，猫猫祟祟地探头往外看。
看到周边没有人，她才出来跑向教室。
是的，这一周小团子就是这么上下学的。
因为老师们说了，不能让小朋友们和大人们发现。
虽然云弥也不知道为什么，但照做，所以就有了刚刚那一幕。
到了教室，跟两天不见的小朋友们打招呼。
然后互相分享趣事。
云弥一句“米米周六跟爷爷去河边钓鱼啦”，瞬间吸引班上的小朋友们。
“那米米钓到鱼了吗？”
“当然啦，”小团子骄傲脸，“米米不仅喂了小鱼们面包，还钓到了好几条大鱼喔！”
她还伸出小短手比划了一下，“每条都有这么大哦！”
“哇！米米你好厉害呀！”
“下周我也要去钓鱼，我也要钓大鱼！”
有一个小女孩不太好意思的说:“我只钓过玩具鱼鱼……”
云弥眨巴一下大眼睛，“玩具鱼要怎么钓呀？它寄几会咬鱼钩吗？”
小女孩看云弥感兴趣，手舞足蹈地跟她解释一番。
“就是鱼鱼和鱼钩上面有磁铁，这样鱼钩就可以把水里的鱼鱼吸上来啦。”
听完解释，云弥很感兴趣，“米米也想钓这个鱼鱼！”
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