期中考试周的最后一声铃响，像是抽走了整个一中校园的精气神。走廊里不再有喧闹，只有学生们拖着疲惫步伐的沙沙声，整个一中弥漫着一种考后的虚脱感。
高一年级组的办公室里，气氛同样如此。老师们大多瘫在自己的椅子上，揉着太阳穴，或者只是放空地盯着窗外。连续几天高强度的监考和初步的阅卷意向摸底，让所有人都感到了一丝倦意。
然而，刘峰是个例外。
他非但没有丝毫疲态，反而精力充沛，眼神锐利。他端着自己那只泡着浓茶的搪瓷杯，没有在座位上安坐，而是开始在办公室里缓缓踱步。他的每一个动作，都带着一种胸有成竹的从容。
这场与杨明宇的赌局，从一开始，在他看来就是一场闹剧。月考时林天那匹黑马的窜出，确实让他惊愕了片刻，但那更像是一种意外，一种小概率事件的偶然发生。他绝不相信，那种依赖“投机取巧”和“个别辅导”的模式，能够在一个正规的、全面的期中大考里复制。
平均分，看的是整体，是木桶的底板，而不是那一两块突出的长板。14班那腐烂的底子，怎么可能在短短两个月内就脱胎换骨？
他拧开杯盖，吹了吹热气，迈开步子，走向了数学组老师们的办公区。
“李老师，辛苦了啊。”刘峰脸上挂着熟稔的微笑，对着一位正在整理试卷的资深数学老师说道，“今年这数学题，难度不小吧？”
李老师抬起头，推了推老花镜，叹了口气：“何止是不小，最后两道大题，尤其是那道解析几何，估计大部分学生是没什么思路的。尖子班的孩子们应该还好，底子在那里。”
“我们班那几个小子还行吧？尤其是王博和周凯。”刘峰看似随意地问道，语气里却藏不住那份得意。王博和周凯，是他班里的数学科代表和尖子生。
“没问题，我在监考的时候看过他们的试卷，思路清晰，解法也很标准，拿高分是稳的。”李老师肯定地回答，随即话锋一转，脸上露出一丝惋惜和无奈，“就是其他班，尤其是一些基础差的班，情况不太乐观。14班的卷子，我初步翻了翻，唉……”
他摇了摇头，那一声叹息在刘峰听来，无异于天籁之音。
“怎么了？”刘峰故作关切地追问，身体微微前倾，像是在聆听什么重要的情报。
“除了那个叫林天的，简直是个怪物，那解题步骤比标准答案还简洁，其他的……怎么说呢，两极分化得太严重了，或者说，根本没有‘极’，就是一片洼地。好多学生大题部分都是空白，看得我直心疼。”李老师感慨道。
刘峰心中一块大石瞬间落地。他要的就是这个结果！林天一个人再厉害，能把全班五十多人的平均分拉高多少？一个150分的怪物，带上四五十个30分的“坑”，平均下来，能看吗？
“年轻人搞教学，还是要脚踏实地，不能总想着走捷径。”刘峰意有所指地评价了一句，满意地点点头，端着茶杯转身走向下一个目标——英语组。
英语老师是一位温柔的女教师，看到刘峰过来，主动打了个招呼。
“刘老师，你们班这次的平均分肯定又是年级第一了，作文写得都特别漂亮，好几个模板一看就是下了苦功夫练的。”
“哪里哪里，都是孩子们自己努力。”刘峰谦虚地摆摆手，心里却乐开了花，他话锋一转，“14班呢？上次月考听说他们背单词的劲头挺足的，这次怎么样？”
女老师的表情有些复杂，她想了想，措辞道：“嗯……怎么说呢，确实有几个学生进步非常大，比如那个叫赵敏的女生，还有体育生张伟，选择题的正确率高得惊人，看得出是真下功夫了。但是……大部分学生还是老样子，完形填空和阅读理解几乎是放弃状态，作文更是写得乱七八糟。整体拉下来，恐怕……不容乐观。”
又是一个“两极分化”！
刘峰脸上的笑容更深了。他几乎可以断定，杨明宇的策略就是“田忌赛马”，集中所有资源去攻坚几个有潜力的学生，然后彻底放弃那些“扶不起的阿斗”。这种策略，用来制造一两个单科黑马或许可以，但对于赌局的核心——总平均分，无异于自杀！
带着这份胜券在握的愉悦，他最后晃到了理综组。物理老师和化学老师正凑在一起对答案，看到他，物理老师先开了口：“老刘，你们班这次物理又是大丰收啊。后面那几道计算题，你们班有好几个学生都完整做出来了。”
“杨明宇那个班呢？”刘峰直接开门见山，连客套都省了。
化学老师是个快人快语的中年男人，他撇了撇嘴，拿起一份刚拆封的14班的试卷，在手里扬了扬：“还能怎么样？你自己看，除了前面几个选择题涂了卡，后面一片‘草原’。就林天和那个叫陈静的女生答得还不错，其他人……我怀疑他们连化学方程式都还没背全。”
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