午后没那么稀疏的阳光穿过活动室的玻璃窗，在地面上投下长长的光斑。诗社成员们正忙着筹备帮助尤龙的事宜，贺花在整理大家送来的手工艺品，宋子都趴在桌上修改义卖海报，白墨则对着电脑屏幕，反复完善那份记录尤龙学习成果的文档。苏松刚打完电话，放下手机后对众人说：“文化公司那边已经确认，尤龙下周就能去面试兼职，薪资和时间都谈妥了，很适合他。”
就在大家为这个好消息感到高兴时，白墨却轻轻皱起了眉，她看着文档里 “与家长沟通” 的部分，轻声说道：“虽然我们准备了这么多材料，但我还是有点担心，尤龙爸爸会不会不认可这些。之前尤龙跟我说，他爸爸比较固执，认定的事情很难改变，我们直接上门，万一反而让他反感怎么办？”
她的话让活动室里的氛围瞬间沉静下来。宋子都停下笔，有些无措地说：“那怎么办？总不能眼睁睁看着尤龙辍学吧？” 贺花也放下手里的手工艺品，担忧地附和：“是啊，我们做了这么多准备，要是沟通不好，不就白费功夫了吗？”
苏松沉思片刻，说道：“或许我们可以找子充商量一下。他一向理性，遇到问题总能想出周全的办法，而且他和尤龙家也比较熟悉，知道该怎么和尤龙爸爸沟通。”
大家都表示赞同，白墨立刻拿起手机，给宋子充发了条消息，邀请他来诗社活动室一趟。没过多久，宋子充就推门进来了，他看到桌上堆放的手工艺品、海报和文档，便明白大家正在为帮助尤龙的事忙碌，径直走到众人面前坐下：“我听说你们在为和尤龙爸爸沟通的事发愁？”
白墨点点头，将文档递给宋子充：“我们准备了尤龙的学习成果、兼职计划，还有义卖活动的方案，想下午去他家和他爸爸谈谈，但又担心沟通方式不对，反而适得其反。你经验比我们丰富，能不能帮我们想想办法？”
宋子充接过文档，认真地翻阅起来，时不时在纸上做些标记。过了一会儿，他抬起头，语气沉稳地说：“你们准备的这些材料很充分，能直观地让叔叔看到尤龙的进步和我们的诚意，但直接上门沟通，确实存在风险。叔叔现在最关心的是家庭经济问题，以及尤龙读书能否真正带来改变，我们需要从他的核心顾虑入手，找到更稳妥的沟通方式。”
他顿了顿，继续说道：“我的建议是，先通过家校合作平台搭建沟通桥梁。我们可以请求班主任一起参与，班主任作为第三方，既能客观地向叔叔介绍尤龙在学校的表现和进步，也能向他解释学校的助学金政策，让他了解尤龙继续读书能获得的支持，这样比我们单方面劝说更有说服力。”
白墨眼前一亮：“这个办法好！班主任对尤龙的情况很了解，而且老师的话在家长心里分量更重，有班主任帮忙，叔叔应该会更容易接受。”
宋子充接着说：“另外，我们可以组织一次小型的内部会议，邀请尤龙和他的父母一起参加，地点选在学校的会议室，氛围相对正式又不会让人有压迫感。会上，我们先让班主任介绍尤龙的学习情况和学校的补助政策，再由我们展示尤龙的学习成果、兼职计划和义卖方案，让叔叔清楚地知道，尤龙不仅能通过自己的努力减轻家里的负担，还能在学习上取得进步。”
他拿起笔，在纸上画出沟通流程：“第一步，班主任开场，客观评价尤龙；第二步，苏松介绍助学金申请流程和文化公司的兼职情况；第三步，白墨展示尤龙的学习成果文档；第四步，贺花和子都介绍义卖活动，说明能为尤龙提供的实际帮助；最后，留时间让叔叔提问，我们逐一解答他的顾虑。这样有条理地沟通，能让叔叔感受到我们的真诚和专业性，也能让他全面了解情况。”
苏松补充道：“我们还可以邀请张爷爷参加会议，他是社区里的非遗传承人，和叔叔也认识，有他在旁边帮着说几句话，效果会更好。张爷爷之前也很欣赏尤龙对传统文化的热爱，肯定愿意帮忙。”
宋子充点点头：“没错，多一个有威望的第三方支持，能进一步打消叔叔的顾虑。另外，在会议前，我们要和尤龙好好沟通，让他也参与进来，毕竟这是他自己的事情，他的态度和决心也很重要。可以让他准备一段简短的发言，说说自己对读书的渴望，以及未来的规划，让叔叔看到他的成长和担当。”
大家都觉得宋子充的建议非常周全，之前的担忧也消散了不少。贺花兴奋地说：“这样一来，我们的沟通就有了清晰的思路，再也不用怕手忙脚乱了。我现在就去联系班主任问问她有没有时间参与。”
宋子都也说：“我去跟尤龙沟通，帮他准备发言内容，让他好好跟叔叔说说自己的想法。”
白墨则重新打开电脑，根据宋子充的建议，调整文档的结构，把需要在会议上展示的内容单独整理出来，方便大家讲解。苏松拿起手机，给张爷爷打了个电话，邀请他参加内部会议，张爷爷爽快地答应了，表示愿意为尤龙出一份力。
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