三月的阳光穿过教学楼的玻璃窗，在地面上投下长长的光斑，微风带着樱花的甜香从窗外溜进来，轻轻翻动着尤龙桌上的数学练习册。他正对着一道几何证明题皱着眉，手指在图形上反复比划，草稿纸上画满了凌乱的辅助线，却始终找不到突破口。最近模拟考试的成绩虽然有进步，但越是临近一模，他心里的焦虑就越明显，总觉得还有很多知识点没掌握牢固。
“又卡壳了？” 一个熟悉的声音在身后响起，宋子充抱着一摞厚厚的资料走过来，轻轻敲了敲尤龙的桌子，“我看你这两天总是皱着眉，是不是压力太大了？”
尤龙抬头，看到宋子充手里除了竞赛辅导书，还有一个蓝色的笔记本，封面边角有些磨损，显然是经常翻阅。他不好意思地挠了挠头：“子充哥，我总觉得自己复习得不够好，一遇到难点就慌，怕一模考不好。”
宋子充在他旁边的空位坐下，把蓝色笔记本递过去：“别慌，我这几天整理竞赛题的时候，特意挑了些和一模考点相关的题目，难度比平时练习稍高一点，但思路都很典型，正好帮你拓宽解题思路。你先看看，不会的地方我再给你讲。”
尤龙接过来翻开，里面的字迹虽然算不上工整，却写得清晰有条理。每道题旁边都用不同颜色的笔标注了考点、解题关键和易错点，甚至还画了简单的思维导图，把相关的知识点串联起来。比如一道关于圆的综合题，宋子充不仅写了常规解法，还补充了两种简便思路，旁边备注着 “一模可能考类似题型，重点掌握辅助线作法”。
“子充，你这也太用心了吧！” 尤龙看着笔记本，眼眶微微发热，“你自己还要准备竞赛，居然还特意为我整理这些。”
“竞赛和帮你复习又不冲突，” 宋子充笑着拿起尤龙的草稿纸，指着那道几何题说，“你看这道题，其实可以用‘截长补短’的方法，先在长边上截取一段等于短边，再构造全等三角形。之前我准备竞赛的时候，遇到过很多类似的题，这种方法特别好用。”
说着，宋子充拿起笔，在草稿纸上一步步演算，边写边讲解：“你看，这里连接 AC，然后在 AB 上截取 AE=AD，因为∠DAC=∠BAC，AC 是公共边，所以△ADC 和△AEC 全等，这样 DC 就等于 EC 了。接下来只要证明 EC=BC，就能得出 DC=BC 了……”
尤龙跟着宋子充的思路一步步推导，之前像一团乱麻的题目，瞬间变得清晰起来。他拿起笔，按照宋子充教的方法重新演算，很快就得出了正确答案。“真的做出来了！” 尤龙兴奋地抬起头，眼里满是惊喜，“子充，谢谢你，我之前怎么就没想到这种方法呢？”
“刚开始都这样，多练几道题就熟练了，” 宋子充揉了揉他的头发，“我把这些竞赛题里的重点知识点都梳理出来了，每天我们抽半小时一起过一遍，既能帮你巩固基础，又能让你适应稍难的题型，一模的时候就不会慌了。别怕，我来陪你一起加油。”
尤龙重重地点了点头，心里的焦虑仿佛被一股暖流冲散了。他看着宋子充认真的侧脸，想起之前宋子充为了准备物理竞赛，每天都泡在实验室和图书馆，却还抽出时间关心自己的学习，心里满是感激。
从那天起，每天放学后，诗社活动室里都会多两个身影。宋子充会拿出整理好的竞赛题和知识点笔记，先帮尤龙梳理当天要复习的内容，再让他试着做几道题，遇到不懂的地方就停下来详细讲解。尤龙也学得格外认真，不仅认真听讲，还会把宋子充讲的解题技巧和思路记在笔记本上，时不时提出自己的疑问。
有一次，他们复习到二次函数的综合应用，尤龙对其中的动态几何问题总是理解不透彻。宋子充没有直接讲答案，而是拿出一张坐标纸，一边画图一边引导他：“你想象一下，这个点在抛物线上移动的时候，它的坐标会怎么变化？我们可以设这个点的坐标为 (x, ax2+bx+c)，然后根据题目里的条件列方程，这样就能找到关键点的位置了。”
尤龙跟着宋子充的思路，在坐标纸上一步步画图、计算，慢慢找到了解题的窍门。当他终于解出那道题时，忍不住欢呼起来：“子充哥，我会了！原来动态几何题也没那么难嘛！”
宋子充看着他兴奋的样子，也笑了：“你看，只要找对方法，再难的题也能解出来。你现在进步已经很大了，别总是不自信。接下来我们再练几道类似的题，巩固一下。”
在宋子充的帮助下，尤龙不仅掌握了很多解题技巧，自信心也越来越足。之前看到难题就慌的他，现在不仅能沉着应对，还能尝试用不同的方法解题。而宋子充在帮尤龙复习的过程中，也加深了对基础知识点的理解，对竞赛题的思路也更加清晰了。
有时候，宋子充会因为竞赛题的难题而烦躁。有天晚上，他对着一道物理竞赛题皱了很久的眉，草稿纸上写满了公式，却始终找不到突破口。尤龙看到他烦躁的样子，端来一杯热水递过去：“子充，别着急，先休息一会儿吧。你之前教我，遇到难题的时候别钻牛角尖，换个思路说不定就想通了。”
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