车队在村口较为平坦的地方停下。车门打开，率先下来的正是市委书记陆明。他依旧穿着那件半旧的深色夹克，身形挺拔，面容严肃，目光如炬，扫视着眼前的村庄、溪流和远山。市县主要领导紧随其后。
楚峰立刻带着镇班子成员和赵大山等村干部快步迎上前去。
“陆书记，欢迎您到河阳镇清水村检查指导工作！”楚峰上前一步，恭敬地问好，虽然内心紧张，但语气保持沉稳。
陆明书记握住楚峰的手，力度很大，目光在他脸上停留了两秒，点了点头，语气平和：“楚峰同志，我们又见面了。没想到你从市里到了最基层。这地方，看起来比想象中还要艰苦啊。”他似乎还记得清风市汇报时的情景。
楚峰心里一暖，回答道：“报告陆书记，条件确实艰苦，但这里的干部群众渴望改变的心情也很迫切。这里的山水资源也很好，只是‘养在深闺人未识’。”
“哦？‘养在深闺人未识’？”陆明书记微微挑眉，似乎对这句话产生了兴趣，“那就更要好好看看了。”他松开手，转向紧张得手脚都不知道该往哪里放的赵大山，“这位就是村里的支书吧？走，带我们进村里看看，边走边聊，我们随便看看，随便聊聊。”
“是，是！陆书记，我是清水村支书赵大山。”赵大山憋红了脸，才说出句完整话。
考察队伍没有乘车，而是沿着坑洼不平的村道步行进村。陆明书记走得很慢，不像某些领导调研那样步履匆匆。他时而停下脚步，仔细打量路两边低矮破旧的土坯房，看着墙上斑驳的痕迹和屋顶歪斜的瓦片，眉头微蹙；时而又会蹲下身，用手捏起路边的泥土，捻一捻，看看墒情；看到那条清澈见底、潺潺流淌的溪水，以及远处郁郁葱葱、云雾缭绕的青山，他的眼神中又会流露出一丝欣赏。
随机走进的第一户，就是老李头家。老李头夫妇显然被这阵势吓到了，站在院子里，手足无措。
陆明书记脸上露出和蔼的笑容，主动走过去，拉过院子里一个小木凳坐下，然后指着旁边的另一个小凳对老李头说：“老哥，别站着，坐，坐。我们就是路过，进来歇歇脚，聊聊天。家里几口人啊？”
老李头紧张地半个屁股挨着凳子坐下，结结巴巴地回答：“领……领导，家里就……就俺和老伴俩。儿子……儿子媳妇在南方打工，一年……一年也回不了一趟。”
“主要收入靠什么？”陆明书记问得很随意，像拉家常。
“就……就种点苞谷、红薯，口粮刚够。养了几只鸡，下的蛋舍不得吃，攒着换点油盐钱。”老李头渐渐不那么紧张了。
“看病方便吗？村里有卫生室没？”
“有个卫生室，就一个老先生，看点头疼脑热。大病……就得去镇上，路不好，折腾不起啊。”
“孩子呢？孙子孙女在哪上学？”
“娃……娃在城里跟着他爸妈，听说上学也贵……”老李头叹了口气。
陆明书记认真地听着，不时点点头。他环顾了一下简陋的院子，看到墙角堆着的柴火和几件破旧的农具，沉默了片刻，然后站起身，走到灶间门口看了看。锅里煮着稀饭，灶台上放着一碗咸菜。他没有说什么，只是眼神更加凝重。
他从口袋里掏出香烟，递给老李头一根，自己也点上一根，就站在院子里吸了一口，对旁边的市县领导说：“都看到了吧？这就是我们部分偏远山区群众的真实生活。房子破旧，收入微薄，就医就学困难，空心化严重。我们的脱贫攻坚，乡村振兴，还有很多硬骨头要啃，还有很多欠账要补。不把这些最基层、最困难群众的问题解决好，我们就是失职！”
市县领导们纷纷点头，表情严肃。
接着，考察队伍来到了村小学。看到如此简陋的校舍和寥寥无几的学生，陆明书记的脸色更加沉重。他走进教室，摸了摸残破的课桌椅，看了看墙上已经泛白的课程表。
“几个年级？就你一个老师？”他问周老师。
“是，陆书记，五个孩子，三个年级，都我一个人教。”周老师紧张地回答，“语文、数学、体育……什么都教。”
“孩子们中午吃饭怎么解决？”陆明书记关切地问。
“镇上有营养餐补贴，我早上熬一大锅粥，有时候蒸点红薯，孩子们自带咸菜。”周老师指了指墙角一个小煤炉和一口黑锅。
陆明书记弯下腰，和一个七八岁的小男孩平视，温和地问：“小朋友，早上吃饭了吗？吃饱没有？”
小男孩怯生生地点点头，小声说：“吃了粥……饱了。”
陆明书记摸了摸孩子的头，直起身，对身边的市教育局局长说：“看到了吗？这就是我们部分农村教育的现状。一个老师，几个孩子，复式教学，条件艰苦。营养餐也仅仅是保证不饿肚子。教育公平任重道远啊！回去要专题研究，如何改善这些教学点的条件，如何稳定师资，如何真正把营养餐落到实处！”
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