韩青的“软刀子”被李铮一一化解，北疆内部在经历了一番小小的风波后，凝聚力反而更强了。李总负责人深刻认识到，跟南边那位韩将军斗智斗勇固然重要，但打铁还需自身硬，埋头搞发展才是王道。
于是，他暂时将边境的勾心斗角交给石虎去盯着，自己则将大部分精力投入到了北疆的“五年发展规划”（自封的）中。
首要任务，依旧是吃饭问题。
“特种作物研发小组”在王狗儿和乌木的带领下，取得了突破性进展。他们不仅成功优化了“冰魄花”的培育，还找到了几种适合在北疆种植、产量高、耐寒耐旱的新型牧草和块茎作物。李铮大手一挥，划出大片试验田进行推广。
同时，“矿产勘探小组”也捷报频传。除了之前发现的盐矿和铁矿，他们又在北部山区找到了一处小型的铜矿和一处品质不错的石灰石矿！
“铜矿！石灰石！”李铮看着报告，眼睛都在放光，“太好了！铜可以用来打造更精良的武器和工具，石灰石可以烧制石灰，用来建房、改良土壤！这都是基础工业的命脉啊！”
他立刻下令，抽调人手，组建“矿业开发队”和“工匠坊”，在保证安全和不破坏环境的前提下，开始小规模开采和冶炼。
基础建设也在稳步推进。“王庭-安宁之地”的主干道在克服了种种困难后，终于初具雏形。虽然还是土路，但路面平整宽阔了许多，大大方便了人员和物资的流通。李铮甚至已经开始规划下一步，将道路延伸到风啸部落和更西边的区域，构建北疆的“交通网”。
随着各项事业的发展，对“知识”和“人才”的需求变得越来越迫切。学堂里的孩子毕竟是远水，解不了近渴。
李铮琢磨着，得搞个“成人速成班”或者“干部培训班”。
他把这个想法跟陈老兵和乌木一说，两人都表示支持，但具体怎么搞，有点抓瞎。
“总负责人，这……教些什么？谁来教？”陈老兵为难地问。让他管管账目、调解纠纷还行，搞教育实在超出能力范围了。
乌木也捻着胡须：“若只是传授耕种、放牧、工匠技艺，倒可让各部有经验的老人来。但若涉及管理、算数、乃至……总负责人您常说的那些‘道理’，恐怕……”
李铮也头疼。他自己就是个半吊子，全靠前世零碎的记忆和这辈子被逼出来的经验，让他系统性地教学，实在是为难他了。
“算了，先从实际出发！”李铮一拍大腿，“搞个‘北疆干部进修学院’！第一期，就教最实用的！比如，《安宁法令》解读，基础算数和应用文写作，还有……嗯，如何有效管理一个小队或者一个村落！”
老师嘛，就由陈老兵、乌木、石虎，甚至他自己轮流上阵！教材……现场编！
于是，北疆历史上第一个（很可能也是最后一个）如此接地气的“干部培训班”就这么仓促上马了。第一批学员，是各部落选拔出来的、识字（起码会写自己名字）、脑子比较灵光的年轻人和基层小头目。
开学第一天，李铮亲自训话。
“同志们！啊不，同学们！”李铮站在临时搭建的讲台（一块大石头）上，看着下面几十张或茫然或兴奋的脸，“把你们叫来，不是让你们来享福的，是让你们来学本事的！学会了本事，回去才能更好地带领族人过上好日子！”
他指着身后一块用木炭写着歪歪扭扭字迹的木板：“看到没有？《安宁法令》！这就是咱们北疆的规矩！谁犯了，就得受罚！你们首先要学的，就是把这规矩吃透，记牢！然后才能去管别人！”
他又拿起一根小木棍，在地上划拉：“这个是壹，这个是贰……别笑！算数很重要！以后分粮食、算工分、搞交易，不会算数，被人卖了还帮人数钱呢！”
学员们听得聚精会神，虽然觉得总负责人讲课的方式有点……特别，但说的都是实在道理。
接下来的课程，更是让他们大开眼界。
陈老兵讲如何调解纠纷，用的是一个个鲜活的案例。
石虎讲小队作战配合和纪律的重要性，直接把课堂搬到了校场。
乌木讲地脉与生产生活的关系，虽然玄乎，但结合他偶尔展示的“小奇迹”，也让人不得不信服。
甚至张狂都被拉来讲了一课，主题是“如何有效威慑不听话的刺头”（主要靠瞪眼和秀肌肉）。
李铮自己则负责讲“宏观战略”和“思想动员”，内容天马行空，从“可持续发展”到“团队凝聚力建设”，听得学员们一愣一愣的，但仔细琢磨，又觉得很有道理。
这个“草台班子”式的培训班，效果却出奇的好。这些基层骨干回到各自部落後，处理事务的能力明显提升，对委员会的认同感和执行力也大大增强。北疆的政令，变得更加畅通。
看着各项事业蒸蒸日上，李铮脑海中的民心认可度，终于艰难但坚定地爬升到了【68%】！
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