回到齐齐哈尔，空气中弥漫的气息与绝岛截然不同，这里没有南太平洋咸湿的海风与恣意盛放的繁花，取而代之的是一种北方特有的、混合着煤炭、钢铁、尚未完全融化的冰雪以及人间烟火的味道，厚重、坚实，甚至带着一丝若有若无的硝烟味。
与征战绝岛、南亚次大陆不同，这次深入朝鲜殴打小日子，东三省的百姓乐见其成，毕竟倭寇前几年也造成了不少的惨案。
魏巍没有回南天门，而是来到了新建的东三省联合政务厅办公室，他站在窗前，望着楼下街道上匆匆而行的人流。
绝岛的阳光与闲适仿佛一场短暂的梦，醒来后，是更为沉重和繁杂的现实。
他刚刚发送了一份关于前往咸兴前线参战的申请，理由充分，他是穿越者小队中最顶尖的狙击手，曾在无数次探索和实战中证明过自己的价值。
如今纪沧海正率领主力与倭寇五个师团在咸兴会战，印度方向的武装也已被解除后顾之忧，他理应回到最擅长的位置。
“魏巍，什么时候这么见外了，有事直接联系我就是了。”接到魏巍参战申请的纪沧海第一时间联系了他。
“额，我看你们战前会议没有用虚拟会议室，我也没好意思多问。”魏巍不知该如何表达自己的想法，犹犹豫豫的说道。
“……”纪沧海沉默了几秒，说道：“这一次战场将领都是本土将领，我们几个都在前指坐办公室，黑龙军你教的很好，目前不缺狙击手，如果每一场战争我们都深度参与，那他们如何成长。”
“你说的我都明白，可是这是对日作战啊，绝岛，印度我都没说什么，可是对日不让我参与，有些不合适吧……”魏巍感觉纪沧海就是杀熟，欺负自己人。
“好，那你选几个热线督导人员，交接下手里的工作，如果赶不上朝鲜战役，对小日子本土作战让你领一军。”
“好的。”
关掉通讯，魏巍沉默了很久。
他下意识地摸了摸指尖，那里曾经因为长期扣动扳机而留下过薄茧，如今早已被处理文书和敲击电报键的痕迹所覆盖。一种难以言喻的复杂情绪涌上心头。
从一名需要在生死毫厘间做出决断的狙击手，一步步变成如今深陷文山会海、协调各方矛盾的“政务人员”，这种身份的转变，连他自己都感到有些荒诞和“头大”。
他仿佛被一股无形的力量裹挟着，离那个曾经定义自己的核心技能越来越远，却又在另一个看似不相干的领域，被赋予了沉重的责任。
就在他准备交接工作时，一份加急的舆情简报被秘书送了进来。简报来自哈尔滨，事情本身不算极端恶性，却像一根细刺，精准地扎进了魏巍记忆深处某个被封存已久的角落。
事情起因是一所以培育英才为宗旨的中学里，一名年轻教师因学生课堂小动作，情绪失控，不仅扇了学生肩膀，更责令其当众多次捡拾被她扔到地上的名牌。
学生家长得知后情绪激动，通过新设立的“民生反馈通道”投诉，但在描述过程中，难免添加了些许主观臆断和夸大之词，声称教师“长期针对”、“言语侮辱人格”、“导致孩子精神恍惚”云云。
若在以往，此类事情或许会被简单归类为“师生纠纷”，各打五十大板，或者为了“稳定”而稍稍偏向于“教育权威”。但新推出的教育法强调法治与公正，尤其重视新生代的成长环境，这类事件被舆情系统自动标记，呈报了上来。
看着简报里“扇耳光”、“趴到地上”这些字眼，和调查报告里“扇肩膀”、“弯腰捡起四次”、“罚站”、“扔书本”……
魏巍的眉头紧紧锁起，他没有立刻对事件本身下判断，也没有被家长那份略带渲染的投诉材料完全牵着走。
他有过切身的体会，一个初中生，在心智尚未成熟、情绪激烈的情况下，对事件的描述难免会掺杂强烈的主观色彩，甚至可能因恐惧和屈辱而放大某些细节。然而，“处罚”和“公开羞辱”这两个核心事实，如同坚硬的石子，沉甸甸地压在他的心头，触发了记忆闸门的轰鸣。
他推开眼前的文件，身体向后靠在椅背上，闭上了眼睛。办公室的喧嚣仿佛瞬间远去，时光倒流，将他猛地拽回了那个同样充满躁动、迷茫与不公的年纪——他的初二，育英中学。
那时的魏巍，与后来那个冷峻果决的狙击手，或者如今这个沉稳干练的政务官员，几乎判若两人。
那是一个骨架初成、力气远超同龄人，却内心单纯得像一张白纸的少年。他的世界很简单，学习、画漫画、玩当时流行的电子游戏，时间被填得满满当当，虽然课业压力不小，但总体充实而快乐。
他因为天生体格高大，加上性格里带着点北方男孩固有的直爽和些许他自己都未察觉的、源于力量自信的“匪气”，在班上显得有些与众不同。
他从未想过拉帮结派，甚至对此有些迟钝和不屑。
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