用顺口溜传道?!
通天教主看着我,眨了眨眼。
然后他笑了。
笑得像个恶作剧得逞的孩子。
我醒了。
醒来时,天已经黑了。
安木龙和丽儿在床边看着我。
“醒了?”丽儿摸摸我的额头,“还累吗?”
“不累了,”我说,“做了个梦。”
“什么梦?”
“梦见,圣人,教顺口溜。”
安木龙和丽儿对视一眼,笑了。
“小安心想象力真丰富,”丽儿说,“饿了吧?娘给你热了米糊。”
她喂我吃完米糊,又抱着我在院子里散步。
月光很好,洒在地上,像一层银霜。
“爹,”我问,“青云宗,安全吗?”
安木龙沉默了一下,说:“相对安全。”
“相对?”
“就是……比外面安全,但也不是绝对安全,”他说,“宗门内也有争斗,也有阴谋。你现在太小,还没接触到。”
“那我,要小心吗?”
“要,”安木龙认真地说,“任何时候都要小心。尤其是你现在教顺口溜的事,可能会引起某些人的注意。”
“谁?”
“嫉妒你的人,怀疑你的人,还有……想得到你秘密的人。”
我懂了。
匹夫无罪,怀璧其罪。
我教顺口溜,在别人看来,就是身怀异宝。
“那,我还教吗?”我问。
安木龙看着我,反问:“你想教吗?”
我想了想,点头。
“想。”
“为什么?”
“因为,他们,需要。”
因为苏小小需要。
因为张铁柱需要。
因为林小雨需要。
因为所有像他们一样的孩子,都需要。
安木龙笑了。
“那就教,”他说,“爹会保护你。”
“娘也会。”丽儿说。
我看着他们,心里暖暖的。
有他们在,我不怕。
第二天,孩子们又来了。
今天来了十五个。
都是昨天那十个孩子带来的朋友。
“安心师兄,他们也想学,”苏小小说,“可以吗?”
我看了看李道长。
李道长点头。
“可以,”我说,“但,规矩,一样。”
“什么规矩?”
“第一,认真学。”
“第二,不外传。”
“第三,不骄傲。”
孩子们纷纷点头。
于是我开始教。
今天的教学比昨天顺利多了。
因为有昨天的十个孩子帮忙,他们可以一对一辅导新来的朋友。
我只负责解答疑难问题。
比如有个孩子问:
“安心师兄,我感应到灵气了,但引不进来,怎么办?”
我想了想,从顺口溜大全里找了句:
“灵气倔,慢慢劝,像钓鱼,别用蛮。”
意思是,灵气有灵性,不能硬拽,要像钓鱼一样,耐心引导。
孩子试了,果然有效。
又有个孩子问:
“安心师兄,我丹田太小,装不下太多灵气,怎么办?”
我答:
“丹田小,慢慢养,像种树,别着急。”
意思是,丹田需要慢慢滋养,像种树一样,急不得。
孩子懂了。
教学很顺利。
一个上午,十五个新来的孩子,有十二个成功引气入体。
加上昨天的八个,一共二十个。
消息很快传开了。
第三天,来了三十个孩子。
第四天,来了五十个。
第五天,小院装不下了。
李道长只好把教学地点改到外门的练武场。
练武场很大,能容纳几百人。
我坐在高台上——还是那个特制的婴儿专座,加了垫子,还加了把遮阳伞。
底下坐着几百个孩子。
都在七八岁到十岁之间。
他们都看着我,眼神热切。
像看着救世主。
我清了清嗓子,开始讲课:
“今天,教你们,《练气顺口溜》。”
“一层两层三四层,五层六层七八层。”
“练到九层可筑基,筑基成功才算行。”
我念一句,底下跟着念一句。
声音整齐,响彻云霄。
练武场外,有很多人在围观。
有外门执事,有内门弟子,甚至还有几个长老。
他们都好奇,一个月的婴儿,到底有什么本事,能让这么多孩子信服。
我不管他们。
我只管讲课。
讲完《练气顺口溜》,我开始解答问题。
有个孩子举手:
“安心师兄,我练到三层了,但感觉很难突破四层,怎么办?”
我想了想,答:
“三层到四层,是个坎。”
“坎难过,慢慢爬,像爬山,别停下。”
意思是,修炼像爬山,每到一个阶段都会遇到瓶颈,要坚持,不能停。
孩子点头。
又有个孩子问:
“安心师兄,我修炼时总感觉胸口闷,怎么办?”
我答:
“胸口闷,是气堵。”
“气堵了,要疏通,像通渠,别硬冲。”
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