用顺口溜传道？！
通天教主看着我，眨了眨眼。
然后他笑了。
笑得像个恶作剧得逞的孩子。
我醒了。
醒来时，天已经黑了。
安木龙和丽儿在床边看着我。
“醒了？”丽儿摸摸我的额头，“还累吗？”
“不累了，”我说，“做了个梦。”
“什么梦？”
“梦见，圣人，教顺口溜。”
安木龙和丽儿对视一眼，笑了。
“小安心想象力真丰富，”丽儿说，“饿了吧？娘给你热了米糊。”
她喂我吃完米糊，又抱着我在院子里散步。
月光很好，洒在地上，像一层银霜。
“爹，”我问，“青云宗，安全吗？”
安木龙沉默了一下，说：“相对安全。”
“相对？”
“就是……比外面安全，但也不是绝对安全，”他说，“宗门内也有争斗，也有阴谋。你现在太小，还没接触到。”
“那我，要小心吗？”
“要，”安木龙认真地说，“任何时候都要小心。尤其是你现在教顺口溜的事，可能会引起某些人的注意。”
“谁？”
“嫉妒你的人，怀疑你的人，还有……想得到你秘密的人。”
我懂了。
匹夫无罪，怀璧其罪。
我教顺口溜，在别人看来，就是身怀异宝。
“那，我还教吗？”我问。
安木龙看着我，反问：“你想教吗？”
我想了想，点头。
“想。”
“为什么？”
“因为，他们，需要。”
因为苏小小需要。
因为张铁柱需要。
因为林小雨需要。
因为所有像他们一样的孩子，都需要。
安木龙笑了。
“那就教，”他说，“爹会保护你。”
“娘也会。”丽儿说。
我看着他们，心里暖暖的。
有他们在，我不怕。
第二天，孩子们又来了。
今天来了十五个。
都是昨天那十个孩子带来的朋友。
“安心师兄，他们也想学，”苏小小说，“可以吗？”
我看了看李道长。
李道长点头。
“可以，”我说，“但，规矩，一样。”
“什么规矩？”
“第一，认真学。”
“第二，不外传。”
“第三，不骄傲。”
孩子们纷纷点头。
于是我开始教。
今天的教学比昨天顺利多了。
因为有昨天的十个孩子帮忙，他们可以一对一辅导新来的朋友。
我只负责解答疑难问题。
比如有个孩子问：
“安心师兄，我感应到灵气了，但引不进来，怎么办？”
我想了想，从顺口溜大全里找了句：
“灵气倔，慢慢劝，像钓鱼，别用蛮。”
意思是，灵气有灵性，不能硬拽，要像钓鱼一样，耐心引导。
孩子试了，果然有效。
又有个孩子问：
“安心师兄，我丹田太小，装不下太多灵气，怎么办？”
我答：
“丹田小，慢慢养，像种树，别着急。”
意思是，丹田需要慢慢滋养，像种树一样，急不得。
孩子懂了。
教学很顺利。
一个上午，十五个新来的孩子，有十二个成功引气入体。
加上昨天的八个，一共二十个。
消息很快传开了。
第三天，来了三十个孩子。
第四天，来了五十个。
第五天，小院装不下了。
李道长只好把教学地点改到外门的练武场。
练武场很大，能容纳几百人。
我坐在高台上——还是那个特制的婴儿专座，加了垫子，还加了把遮阳伞。
底下坐着几百个孩子。
都在七八岁到十岁之间。
他们都看着我，眼神热切。
像看着救世主。
我清了清嗓子，开始讲课：
“今天，教你们，《练气顺口溜》。”
“一层两层三四层，五层六层七八层。”
“练到九层可筑基，筑基成功才算行。”
我念一句，底下跟着念一句。
声音整齐，响彻云霄。
练武场外，有很多人在围观。
有外门执事，有内门弟子，甚至还有几个长老。
他们都好奇，一个月的婴儿，到底有什么本事，能让这么多孩子信服。
我不管他们。
我只管讲课。
讲完《练气顺口溜》，我开始解答问题。
有个孩子举手：
“安心师兄，我练到三层了，但感觉很难突破四层，怎么办？”
我想了想，答：
“三层到四层，是个坎。”
“坎难过，慢慢爬，像爬山，别停下。”
意思是，修炼像爬山，每到一个阶段都会遇到瓶颈，要坚持，不能停。
孩子点头。
又有个孩子问：
“安心师兄，我修炼时总感觉胸口闷，怎么办？”
我答：
“胸口闷，是气堵。”
“气堵了，要疏通，像通渠，别硬冲。”
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