她的语气很诚恳，没有班长的架子，也没有女生的矜持，就是一个遇到难题的学生，向另一个可能懂的学生请教。
林修远看着她。这个女孩的眼睛很清澈，里面只有对知识的渴求，没有其他杂念。
“可以。”他点头。
两人回到教室，在苏嫣然的绘图板前站定。林修远接过她手里的图纸，平铺在板面上。苏嫣然连忙递过铅笔。
“这里。”林修远的铅笔尖点在图纸上，“你的问题在于，把相贯线当成了简单的椭圆弧来处理。但实际上，斜面和圆柱相交，相贯线的形状是空间曲线在平面上的投影。”
他一边说，一边在草图纸上快速画出示意图。线条流畅，图形清晰。
“你看，这是圆柱，这是斜面。它们的交线在空间里是一条曲线，投影到左视图上，不是标准的椭圆，而是需要根据两个面的夹角和相对位置来计算。”
苏嫣然凑近了些，眼睛紧紧盯着图纸，认真听着。她的睫毛很长，在灯光下投出浅浅的阴影。
林修远继续讲解：“你用的计算方法是通用的简化公式，但在这个特定角度下，简化公式会产生大约一毫米的误差。正确的做法是……”
他在草图纸上列出一串公式，步骤清晰，逻辑严密。每一个数字，每一个符号，都写得工整整整。
苏嫣然看着那些公式，眼睛渐渐亮起来：“我明白了！我漏掉了夹角修正系数！所以算出来的端点坐标偏了！”
“对。”林修远放下铅笔，“制图不能死记公式，要理解背后的几何关系。尤其是复杂零件，每个面、每条线都要在脑子里建起立体模型。”
苏嫣然点点头，若有所思。她重新看向自己的图纸，又看看林修远画的示意图，忽然问：“你是不是……在脑子里就能把整个零件的三维形状想出来？”
林修远顿了顿：“算是吧。”
“真厉害。”苏嫣然轻声说，语气里没有嫉妒，只有由衷的佩服，“我最多只能想清楚两三个面的关系，再复杂就乱了。你是怎么做到的？”
“多练。”林修远给出一个简单的答案。他总不能说，这是前世二十多年工程师经验加上今生修真强化思维的结果。
苏嫣然没有追问，而是拿起铅笔，在自己的图纸旁边重新计算起来。她算得很认真，嘴唇微微动着，像是在默念计算过程。阳光从窗外斜射进来，照在她专注的侧脸上，把细小的绒毛染成金色。
五分钟后，她放下笔，抬起头，脸上露出如释重负的笑容：“算出来了！确实是偏差一毫米！谢谢你，林修远同学。”
她的笑容很干净，像秋日里明净的天空。
“不客气。”林修远说。
苏嫣然开始收拾东西，动作比刚才轻快了许多。她把图纸小心地卷起来，用橡皮筋扎好，放进书包，然后拿起工具袋。
两人一起走出制图室。走廊里已经空荡荡的，夕阳从尽头的窗户照进来，把他们的影子拉得很长。
“你回家吗？”苏嫣然问。
“回宿舍。”
“哦。”苏嫣然点点头，犹豫了一下，又说，“那个……以后如果还有不懂的问题，我还能请教你吗？”
她的问话很小心，带着试探，也带着期待。
林修远看着她。这个女孩聪明、认真、好学，更重要的是，她对待知识的态度纯粹而诚恳。在这个年代，这样的学生很难得。
“可以。”他说。
苏嫣然的眼睛弯了弯：“谢谢。那我先走了，我妹妹还在楼下等我。”
她挥挥手，转身朝楼梯口走去。脚步轻快，马尾辫在脑后一甩一甩的。
林修远站在走廊里，看着她消失在楼梯拐角。阳光在地面上投出菱形的光斑，空气中飘浮着细微的尘埃。
他忽然想起前世带过的那些实习生。有些人虚心好学，一点就通；有些人自以为是，不懂装懂。苏嫣然显然是前者。这样的学生，教起来不累，反而有种成就感。
也许，中专生活除了学习知识，还会有这样的时刻——纯粹的知识交流，没有算计，没有功利，只是一个学生教另一个学生。
林修远转身朝宿舍方向走去。他的影子在夕阳下拉得很长，前方，校园里的梧桐树已经开始落叶，金黄的叶子铺了一地。
而在他身后，苏嫣然跑到楼下，苏染染正蹲在花坛边逗一只野猫。
“姐，你怎么才下来！”苏染染站起身，拍拍手上的土，“我都等你好久了！”
“问了个问题。”苏嫣然说，语气轻松。
“问题？问谁啊？周老师不是走了吗？”
“问林修远。”苏嫣然说，“他讲得很清楚，我一下就懂了。”
苏染染睁大眼睛：“你主动去问他？哇，姐，这可不像你！你平时不是最不爱麻烦别人的吗？”
“学习上的事，不算麻烦。”苏嫣然认真地说，“而且他真的懂。不只是懂，是特别懂。我觉得……他可能比周老师还厉害。”
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