“星藤染进校园” 的红色横幅挂在藤架上，被风一吹，像片飘着的朝霞。上官曦抱着刚睡醒的陆青藤，站在院子中央，看着学生们背着染布工具包往外走 —— 今天是他们分赴全国 100 所试点学校的日子，林舟去云南的留守儿童学校，李苗去浙江的乡村小学，星羽则跟着沈伊颜，去北京的打工子弟学校当 “小助教”。
“妈妈！你放心！我会教小朋友们编藤叶手环，还会唱奶奶的青藤歌！” 星羽跑过来，把儿童手表往口袋里一塞，又从背包里掏出块迷你染勺 —— 是妈妈给他的 “勇气徽章”，“妹妹的幸运符我也带着，遇到困难就摸一摸，肯定能解决！” 他说着，还在小藤藤脸上亲了一口，小家伙立刻咯咯笑起来，小爪子抓住哥哥的衣角不放。
上官曦摸着儿子的头，心里又暖又有点舍不得。这一年看着孩子们从认不出青藤叶，到能独立去外地教染布，像看着妈妈种的青藤苗，一点点长到能遮阴。“遇到解决不了的事，就给妈妈打电话。” 她把妈妈的旧手札复印件塞给林舟，“这里面有妈妈教孩子染布的小技巧，比如用游戏的方式教采叶，用故事讲染液原理，你们可以试试。”
林舟接过手札，用力点头：“上官老师，您放心！我们肯定不辜负您和奶奶的期望，让更多小朋友喜欢上青藤染！” 他身后的李苗也举起个布包，里面是她连夜做的 “青藤染教材”，每页都画着软乎乎的藤叶和染缸：“我把每个步骤都画成漫画，小朋友一看就懂，还能跟着画！”
车子驶离农场时，小藤藤趴在车窗边，小脑袋跟着哥哥的身影转，直到看不见了才委屈地哼唧两声。上官曦抱着女儿，心里泛起一阵柔软 —— 这些孩子不仅是青藤染的传承人，也是小藤藤未来的 “小老师”，等她长大，就能跟着哥哥姐姐们，把妈妈的手艺一直传下去。
接下来的半个月，试点学校的消息像雪片一样传来。林舟在云南发回视频：留守儿童小宇之前总躲在角落，现在却能独立染出块青藤方巾，还在上面画了个小小的家；李苗在浙江的课堂上，教孩子们把染好的布做成书包，有个小女孩说 “要把书包送给在外打工的妈妈，让她闻到青藤的香味就想家”；星羽的视频最热闹，他带着北京的小朋友在校园里种青藤苗，用儿童手表录下 “苗宝宝成长日记”，每天都要跟妹妹分享：“小藤藤你看，我们的苗长新叶啦！等你来看，哥哥教你浇水！”
“你看小宇染的方巾，多用心。” 上官曦把平板递给陆司宸，屏幕里的方巾上，歪歪扭扭的藤叶围着个小房子，“林舟说，小宇的妈妈在外地打工，他想染块布寄过去，让妈妈知道他学会了新本事。” 陆司宸从身后抱住她，下巴抵在她的发顶：“你妈妈当年想让青藤染‘温暖每个家’，现在这些孩子，正在帮她实现这个心愿。”
陆老夫人坐在旁边，手里翻着妈妈的旧手札，突然指着 “神秘藤印” 那一页：“曦曦，你看这藤印，跟安娜教授发来的照片上的标记多像！” 上官曦凑过去，果然 —— 手札上的藤印，和安娜昨天发来的高加索藤心草原生地照片里的岩石标记一模一样！“妈妈当年肯定去过那里！” 她激动地说，心里的疑团终于解开一角，“这印子不是随便画的，是藤心草原生地的‘坐标’！”
就在这时，陈默匆匆跑进来，手里拿着份紧急邮件，脸色有点发白：“上官老师！安娜教授发来的，说雷诺的残余势力在跟踪我们的助教学生！他们在云南和浙江的学校附近出现过，好像想偷孩子们的环保工艺笔记！”
上官曦手里的平板 “啪嗒” 掉在沙发上，小藤藤被吓了一跳，立刻往妈妈怀里钻。“他们怎么敢？” 她的声音有点发颤，指尖紧紧攥着妈妈的手札，“孩子们只是教染布，没带核心工艺资料啊！” 陆司宸立刻拿起手机：“我让陈默联系当地警方，保护学生们的安全，再让林舟他们暂停外传笔记，只教基础染法。”
星羽的视频电话正好打过来，屏幕里的他有点着急：“妈妈！今天有个穿黑衣服的叔叔，总在我们学校门口看，还问小朋友‘你们的染布配方是什么’，我按你说的，没告诉他，还录了像！” 他说着，把儿童手表转向门口，虽然画面模糊，但能看到个穿黑西装的身影，领口别着个熟悉的藤叶徽章 —— 是雷诺的人！
“星羽做得好！” 上官曦强压着心里的紧张，尽量用温柔的语气说，“你别害怕，爸爸已经让警察叔叔去保护你们了，以后看到陌生人问配方，就说‘要问上官老师’，知道吗？” 星羽用力点头，还把迷你染勺举到镜头前：“妈妈放心！奶奶的染勺会保护我和小朋友们！”
挂了电话，上官曦抱着小藤藤，心里又气又急。雷诺的残余势力竟然连孩子都不放过，为了偷工艺，连学校都敢盯！她看着桌上全国试点学校的地图，红色的标记像青藤的根须，蔓延在各个省份，突然觉得肩上的担子更重了 —— 不仅要守护核心工艺，还要保护这些孩子，不让他们被危险盯上。
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