开学后,课外班的时间也相应做出了调整。
林念念的画画班和赵玥玥的芭蕾课都改到了周六早上八点半开始,每周一节课。
遗憾的是,苏静怡的中国舞班时间改到了下午两点,三个好朋友没法像暑假那样在兴趣班碰头了。
吃过早饭,沈虹便骑着电动车,将两个小姑娘送到了新华书店楼下。
“下课别乱跑,就在楼下等陈阿姨,知道吗?”沈虹叮嘱道。
“知道啦妈妈/阿姨!”两个女孩齐声应道,手牵着手蹦蹦跳跳地进了大楼。
她们在四楼楼梯口分开,赵玥玥需要继续往上走到六楼的舞蹈房,而林念念的画室则在四楼。
“念念,下课见!”
“下课见!”
林念念推开四楼画室那扇熟悉的门,一股熟悉的松节油、颜料和铅笔屑混合的味道扑面而来。
将近半个月没来,她还挺想念这里的。
画室里人还不多,显得有些空旷。
她一眼就看到了坐在老位置的江泽。他正对着画板发呆,手指间夹着一支炭笔随意地转着。
林念念笑着走过去,“江泽!听说你当新生代表上台演讲了?感觉怎么样?”这件事在班级里都传开了,钱老师显然为自己的儿子感到无比骄傲。
江泽转过头,看到是她,脸上没什么特别的表情,似乎对成为话题中心早已习惯。
他懒洋洋地继续转着笔,语气平淡:“不就那样吗?写稿,背稿,上台,念完。流程都差不多,早就习惯了。”对他这种常年位居年级前列、各种场合的“优秀代表专业户”来说,这确实算不上什么新鲜事。
林念念看着他这副样子,忍不住笑了。
这就是江泽,成绩好得没话说,从小学开始就是各种学生代表、获奖专业户,性格里有着超乎年龄的沉稳和靠谱,但外在表现却总是这么一副“没什么大不了”的懒散调调。
这种反差感,倒是和他妈妈钱老师的温柔细心截然不同。
“厉害厉害。”林念念笑着揶揄了他一句,就回到自己的座位坐下,开始整理自己的画具。
很快,画室的门又被推开了,程瑶和张晓雅叽叽喳喳地走了进来。
她们看到林念念,立刻眼睛一亮,围了过来。
“念念!你来啦!”张晓雅性格活泼,立刻开始分享,“开学怎么样?我跟你说,我和程瑶真是太幸运了!初中分班,我们俩居然还在一个班!简直是天大的缘分!”
程瑶在一旁也露出开心又有点腼腆的笑容,用力点头:“嗯!真的没想到!”
林念念由衷地为她们感到高兴:“真的啊?那太好了!”能从小学同班一直延续到初中,在学业压力逐渐增大的阶段还能有最熟悉的朋友在身边,确实是一件非常幸运和温暖的事。
三个小姑娘凑在一起聊着开学的新鲜事,画室里渐渐又来了几个同学。
但林念念注意到,直到上课铃声响起,画室里也只坐了一半左右的人,显得比暑假期间冷清了许多。
张晓雅凑近她,压低声音说:“好多人上初中就不来了,学业重了。还有之前那边那个初二的学姐陈静,她妈妈说数学跟不上,要去补数学,也不学了。”
林念念点了点头,心里有些感慨,但也理解。
升入初中,学业压力陡增,很多兴趣爱好不得不为文化课让路,这是很现实也很普遍的情况。
苏老师踩着铃声走进画室,看着明显稀疏了不少的座位,轻轻叹了口气,但很快又打起精神。
她拍了拍手,朗声道:“同学们,既然现在人少了,座位空着也是空着,大家坐得紧凑一些,交流起来也方便。我们来重新调整一下座位。”
“这样,你们的画架就别散着放了。来,大家都动动手,把画架都靠着墙,围教室摆一圈吧,这样宽敞点,也方便我看你们的画。”
同学们纷纷行动起来,很快,画架沿着墙壁摆成了一个不规则的圆圈。
苏老师又开始重新安排座位:“江泽,林念念,你们两个水平比较突出,坐一起吧,可以互相交流学习,共同进步。”她指着靠窗的两个位置。
接着,她又指了指林念念旁边的空位:“程瑶,张晓雅,你们俩坐那里。”显然是想让熟悉的朋友坐在一起。
班上剩下的其他同学,也被苏老师安排着坐在了他们附近,形成了一个相对集中的小群体。
江泽对此没什么意见,拎着自己的画具袋就挪到了新位置。
林念念也拿着东西坐到了他旁边。新的座位,新的学期,虽然人变少了,但画室里专注而宁静的氛围却没有改变。
铅笔划过纸张的沙沙声再次响起,伴随着窗外隐约传来的城市噪音,又是一个沉浸在绘画世界中的周六上午。
画画班下课铃声响起,林念念收拾好画具,和江泽、张晓雅、程瑶她们道了别,便快步走出画室。
刚到楼梯口,就看见赵玥玥也从六楼下来了,小脸红扑扑的,额头上还带着练舞后的细汗,但眼睛亮晶晶的。
“念念!”赵玥玥看到她,笑着跑过来挽住她的胳膊,“跳得好累,但是好开心!”
两个小姑娘手拉手走下楼梯,新华书店门口,陈乔月还没到。
灼热的阳光扑面而来,与楼内的凉爽形成鲜明对比。
“你妈妈还没来,我们去新华书店里面等吧?那里有空调!”林念念提议道。
她正好想去书店买几本书。
“好呀好呀!”赵玥玥立刻同意,能蹭空调还能看书,简直是天堂!
两人推开新华书店的玻璃门,一股凉爽的、混合着纸张和油墨清香的冷气瞬间包裹了她们。
书店里很安静,但也有不少和她们一样来蹭凉看书的小朋友,或站或坐,沉浸在书本的世界里。
“念念,我去那边看《知音漫客》啦!”赵玥玥一进门就熟门熟路地奔向期刊杂志区,那里摆着最新一期的漫画杂志。
林念念笑着点点头:“好,我去那边看看书。”
她此行的目标很明确——她想找几本教画漫画的书。穿过一排排书架,她径直走向美术教材区。
终于,在书架相对靠下的一个角落,她看到了那本有着深色封面、略显厚重的书——《伯里曼人体结构绘画教学》。
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