林枫基于“能量潮汐”模型做出的寒假预言，像一块投入平静湖面的巨石，在核心团队内部激起了层层波澜。确定性的时间点（寒假）、明确的地点（气象站遗址）、可预测的能量峰值（五到八倍），这些冰冷的参数将之前模糊的探险计划，瞬间具象化为一场迫在眉睫、且风险未知的行动。兴奋、紧张、焦虑、期待……种种情绪混杂在一起，让接下来的几天，空气都仿佛变得粘稠而带电。
团队里的每个人，都以自己的方式消化着这个信息，并开始下意识地为“那一天”做准备。
林枫自然是最高效的。他迅速制定了一份详尽的《能量异常期实地观测方案（草案V2.0）》，内容包括但不限于：需携带的仪器清单（从高精度磁力计到放射性检测笔）、不同能量等级下的应急预案、数据记录规范、甚至还包括了团队成员在突发状况下的“标准化避险动作流程图”。他将方案发到临时建立的加密聊天群里，@了所有人，并要求回复“收到并理解”。苏小柔回了一串省略号，叶辰回了个“阅”字，陆云舟回了“已阅，建议简化部分仪器，注重便携性”，晓月则看着那厚厚的PDF文档，感觉头皮发麻。
欧阳轩不知从哪儿嗅到了风声（可能是看到林枫疯狂查阅野外生存指南），死缠烂打地非要加入，嚷嚷着要当“保镖”，甚至拍着胸脯保证可以搞到他爸收藏的军用级望远镜和强光手电。叶辰对此不置可否，陆云舟持保留态度，晓月则担心这个热血笨蛋会添乱，最终以“行动需保密，人多眼杂”为由暂时安抚住了他，但看他那跃跃欲试的样子，估计不会轻易放弃。
苏小柔则是担忧大于兴奋，她偷偷塞给晓月一大包巧克力、能量棒和暖宝宝，小声说：“晓月，你们真要去找那个闹鬼的气象站啊？听着就吓人！万一……万一真碰到不干净的东西怎么办？要不……我让我妈去庙里求个护身符给你们带上？”
面对伙伴们或务实、或冲动、或担忧的反应，晓月自己心里更是五味杂陈。她是团队的核心，也是最大的变数。林枫预测的能量峰值，对她这个异世界来客会产生何种影响？是会让她的魔力恢复加速，还是可能引发不可控的排斥反应？甚至……会不会打开通往故乡的“门”？一想到后者，她的心脏就忍不住悸动，但随之而来的却是更深的恐惧——如果门开了，她是该回去，还是留下？这个她努力融入、并开始珍视的世界，又该怎么办？
这种纷乱的心绪，像一团乱麻，缠绕着她，即使在课堂上也无法集中精神。周五下午最后一节是自习课，她对着窗外发呆，连叶辰扔过来的小纸团（上面画了个简笔笑脸，写着“放轻松，天塌不下来”）都没注意到。
放学后，她心烦意乱，没有立刻回家，而是鬼使神差地绕到了学校后方那片少有人至的小花园。这里曾是老校区的一部分，草木深深，有一座爬满藤蔓的凉亭，平时只有几位退休的老教师会来此散步下棋。晓月想找个清静的地方，理一理纷乱的思绪。
深秋的夕阳给花园镀上一层暖金色，落叶铺满了石子小径，踩上去沙沙作响。晓月刚走到凉亭附近，就看见亭子里坐着一个人——正是学校那位早已退休、却德高望重的老校长，陈老先生。他穿着朴素的中山装，满头银发梳得一丝不苟，正独自一人对着石桌上的残局凝神思索，手边放着一个搪瓷茶杯，冒着袅袅热气。
晓月想悄悄退开，老校长却似有所觉，抬起头，慈祥的目光透过老花镜片落在她身上，微微一笑：“是林晓月同学吧？过来坐。”
晓月愣了一下，没想到老校长还记得她这个普通学生。她恭敬地走过去，微微鞠躬：“陈校长好。”
“坐，坐。”老校长指了指对面的石凳，语气温和，“看你眉头紧锁的，是学习上遇到难题了，还是心里有事？”
晓月依言坐下，犹豫着不知该如何开口。难道要说“我们团队准备寒假去探索一个可能有空间异常的气象站，我很担心”吗？
老校长似乎并不需要她回答，他慢悠悠地拿起茶杯，吹了吹气，目光望向亭外开始凋零的花木，像是陷入了回忆，缓缓开口道：“我像你这么大的时候，也总想着要解开世上所有的难题，证明自己，做一番惊天动地的大事。觉得青春就该是锋芒毕露，一往无前。”
他顿了顿，抿了口茶，继续道：“后来啊，经历的事情多了，才慢慢明白一个道理。这世间万物，过刚易折，慧极必伤。真正的强大，不是像石头一样坚硬，碰得头破血流。而是像水一样。”
他看向晓月，眼神深邃而平和：“水，至柔，却无处不在，能包容万物，也能穿石而过。它不争一时之长短，遇到阻碍就绕行，积蓄在低洼之处，看似柔弱，却蕴含着无穷的力量。等到时机成熟，汇成江河，便能奔流到海，势不可挡。”
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