老刘家前面是郭家。
郭家那院子，堪称家属区的地标建筑，占单位地面积最大——两座红砖大凉房就像故宫博物院似的，别人家都比较简陋。
这两大凉房像保镖似的把正房围得密不透风，不知道的还以为里头藏着印钞机。 其实就放着个超大黑摩托车，老郭时尚人。九十年代初，时行摩托车。
郭夫人，干瘦精悍，是学校办公室的神秘职员，具体干啥没人清楚，但算计单位地皮是一把好手，要不然她家凉房大小赶上我家正房大。
老郭呢，不多言，长的圆板四正，有股狠稳准的劲儿，从后勤转战商界，闷声发财，家里日子过得滋润，就是没空管儿子。
儿子郭小虎，长相随爹，圆脸黑红，脑子不灵光也不傻，正好卡中间。即便郭夫人有多重视儿子学习，可惜基因摆在那儿，拽得再狠也就勉强混个大学。
两口子也没啥才华，可这小虎学的是美术专业！这是有钱孩子的标志之一，家里有点钱，孩子就喜欢搞音乐搞美术，再富点，就是搞流氓；好在郭家没富到这种程度。
毕业后直接北漂，反正家里有钱，够他在北京体验生活。
隔壁臧老伴总嘀咕：这郭家，房子盖得严实，孩子长得结实，就是这娃不踏实。听说在北京找不到个正经工作，瞎混达了。臧老伴每回看女儿回来，就和老秦聊聊别人家孩子。因为别人家孩子混的不好，更平复自己孩子指望不上的心情；由此也推断出老秦不管孩子学习，是因为听各家八卦听出好孩子凤毛麟角！其余孩子还不如我老秦的孩子乖呢。
讲完各家，总结一下！
我们这片教师家属区，分三档：
第一档：天选之家（杨老师、蔡老师、李老师）
家长情绪稳定，孩子主动学习型——是被开了光。
他们教育孩子像放风筝，表面松弛，实则手握着线呢。
玄学角度：祖坟冒青烟，基因自带学霸BUFF，外加老祖宗辈儿不。天时地利人和！
第二档：普通模式（李刚家，张家，李学东家，夏家，郭家、臧家）
家长本是老师，但有点卧龙凤雏，孩子资质平平，风水一般，祖坟……可能没充VIP。
第三档：特别模式（兰家、刘家，赵家）
家长都不是教书匠——无学习气息；家长有点，即情绪不稳定，家庭氛围时而紧张时而松散；教育孩子意识微弱到不屑一顾，所以放养孩子；孩子脑子不差，学习却吊儿郎当。
老兰家祖坟可能就冒了一缕烟，全供大儿子兰英惠了，之后全是歪瓜裂枣。
老兰家二儿子兰二元是有点疯’，把四岁聪明儿子兰宝波放麻将桌上玩，搁现在父母培养成奥数专家了。对大儿子兰宝滨宽松到都不握风筝线。
老赵下海后更！儿子就像摆设。
老刘家是祖坟出了问题。不学习罢了，还犯了法。
在家属区混，要么祖坟选得好，要么家长会放风筝，否则……
建议早点学门手艺，毕竟，不是谁家祖坟都常年冒青烟的。
最后，讲一下我家右舍：书老师。左邻蔡老师，其儿子是传奇。右舍，书家也是传奇。我家搁中间，就长相是传奇。
书老师，家属区最德高望重的老教授，花白大背头，白衬衣配背带裤，走路像在阅兵，张嘴就是马列主义，闭眼就是辩证唯物，气质这块拿捏得死死的，不知道的还以为他是港澳归侨。
老伴儿呢？
——花白头发，青蛙长相，突眼睛大嘴，最爱串门唠嗑。
家属区大妈们私下嘀咕：书老师当年怎么就看上她了？
书老师有两个孩子：
大儿子在国外，给米国养了个优秀人才，一年到头不露面，仿佛只是书老师1人生简历上的一个镀金项目。
女儿渔民般的干瘦身材，眼睛随妈，性格随爸（干脆利落），嫁了个商人，生了个儿子——这外甥可不得了，姥爷让他好好说话，他回：这不都是你惯的？ 书老师当场破防，马列主义理论在此刻全面溃败。
后来，书老师家请了个二十出头的农村保姆，手脚勤快，书老师一高兴，资助她上了中医专科。
家属区群众：哟，书老师思想境界就是高！
结果这姑娘毕业了，不仅还没走，还跟着书老师去了北京。
家属区群众：……嗯，这境界更高了。
再后来，老伴儿雪天滑倒，坐轮椅没几年就走了。书老师顺理成章和保姆过上了新生活，还资助保姆的妹妹上学。
家属区群众：这……辩证唯物主义还能这么用？
老两口，大儿子在国外，指望不上。
女儿离婚，自身难保。
保姆倒保证了书老师晚年幸福。
老秦咂着嘴点评：人家保姆年纪轻轻，愣是没跑，伺候到老，这信用度比银行都稳！
我接茬：书老师这一生，前半生讲马列，后半生搞实践，最终用行动证明了——理论联系实际，才是真正的辩证法。
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