前世,原主的父母都是老师。
父亲是画国画的,家庭虽称不上多富裕,但也是自给自足,父母恩爱,开明,给了原主足够的爱,理解和自由。
原主也很争气,学习一直都是名列前茅,就是性子有些孤傲,不爱说话。
原主上高中时,学校里有一个叫胡浩瀚的男孩子,人长的帅,学习也很好,是学校出了名的大众情人。
走到哪都能吸引女孩子的注意,原主和胡浩瀚在同一个班,但从来没有和他说过一句话。
直到有一天,胡浩瀚突然给原主递了小纸条,还拿了原主的作业本。
原主:“谁看见我的作文本了?”
胡浩瀚:“在我这呢,我觉得写的挺好的,借来看一看,一起回家怎么样?”
胡浩瀚从这天开始,对原主展开了死缠烂打式的追求,可笑的是,他追求原主只是因为和同学打赌,并不是因为爱。
因为原主学习好又孤傲,又很少很少说话,班上的男同学都称原主是带刺的野玫瑰,还私底下打赌,看谁的魅力能够摘了她这朵野玫瑰。
胡浩瀚就是为了这个打赌,才各种主动靠近追求原主。
一开始,原主是逃避,拒绝加不搭理,但胡浩瀚就是各种明目张胆的追求,影响了原主的学习环境。
原主:“看见我作文本了吗?”
同学:“没看见,恐怕又被别人借走去学习了吧!”
老师:“姜媛,你是个非常好的女孩子,年纪小许多事不明白,谈恋爱的事不着急,你明白我的意思吗?”
因为胡浩瀚的追求,原主成为女同学们的公敌,是源于嫉妒,像胡浩瀚这样长得帅成绩好的男生,无疑是校园生态链中优质稀缺资源,是许多女生欣赏或倾慕的对象。
一般对于这样的稀缺资源,在校园女孩的团体中,常常有一种心照不宣的默契,就是大家都喜欢他,但谁也没得到,这样我们就是一个阵营的,就是一种微妙的平衡。
但胡浩瀚的主动追求打破了这个平衡,被追求的原主,成为了打破平衡的罪魁祸首。
在相对保守和单纯的高中环境里,一个女生如果展现出对异性的吸引力,即使是被动引发的,也会引来各种非议,其他女生会将这种嫉妒简单归因,或是以污名化的方式,进行无意识的伤害。
老师约谈原主给予警示,认为是原主先勾引胡浩瀚的,所以他才会纠缠原主。
其实到现在为止,原主都没搭理过胡浩瀚,但是胡浩瀚一直明目张胆纠缠,胡浩瀚的行为引起了老师和学校的注意。
为了快速平息事态,老师选择了看上去更懂事听话的原主作为突破口,这背后的深层逻辑就是擒贼先擒王,与性别偏见。
一般在处理校园早恋问题时,学校都会倾向于找女生谈话,这背后有一种思维定势,几乎所有人都认为,女生在感情应该是把关者和制动阀。
认为只要女生守好读书的本分,这段关系就发展不起来,等于是变相的预先把这段关系的责任转嫁。
因为有句话叫苍蝇不叮无缝的蛋,当然主动的男同学,老师可能也会约谈,但侧重点一定是不同的。
最可怕的是,原主因为别人的追求行为,被归入了有恋爱倾向的范畴。
原主被老师约谈,被女同学们排挤,她的内心觉得很委屈。
她什么都没有做,甚至没有跟胡浩瀚说一句话,而胡浩瀚始终不放弃,一直跟在原主身后嘘寒问暖。
每天早上在原主家门口等她,跟在她身后一起去学校,晚上放学就追在原主身后唱歌。
直到这天早上,原主像往常一样去上学,出门就看到胡浩瀚坐在她家门口,头上身上都是积雪,那是一个特别特别冷的大雪天。
胡浩瀚在雪里就这样呆坐了几个小时,只为了等她。
“你要是再不理我,我就天天早上在这等你。”
只因为胡浩瀚在雪里等了原主几个小时,原主就感动到认为她在这个世界上,再也不会遇到比胡浩瀚对她更好的人,并为此答应了胡浩瀚的追求,从此陷入热恋。
跟以往的校园恋爱不同,胡浩瀚先是把原主带回家,毫不避讳的向她展示自己家的脏乱差,一是想试探原主的态度,二就是想博取同情,引发原主的母性本能。
让原主产生一种他很特别的错觉。
胡浩瀚和原主谈恋爱中,在男生中倍儿有面子,因为他先摘走了这朵野玫瑰,但很快胡浩瀚就腻歪了,认为原主是个只知道学习的书呆子。
他选择了出轨,被原主发现后,开始辩解。
说自己只是肉体出轨,精神上没有出轨,说自己还是爱原主的,是外面的野花野草先勾引的自己。
原主接受不了这种解释,认为胡浩瀚很脏,所以选择了分手,胡浩瀚不同意,但原主态度强硬。
分手后,胡浩瀚怀恨在心,认为原主就是没事找事,他跟他谈恋爱就是施舍给他的,再说了哪个男人不会出轨,没结婚之前都是情有可原的,于是在学校开始造原主的黄谣,说原主跟他谈恋爱根本不是处子,还造谣原主放荡不堪。
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