阳光明媚的周末，紫晴在整理妹妹的房间时，发现了一个被遗忘在角落的画本。本子的纸张有些褶皱，看起来被翻阅过很多次。紫晴好奇地翻开画本，只见里面画满了各种稚嫩却充满童趣的图案，有大海、沙滩、小动物，还有一家人手牵手的场景。
“这都是妹妹画的吗？” 紫晴轻声呢喃，心中涌起一股暖流。她仔细端详着每一幅画，发现妹妹虽然笔法简单，但却把旅行中的快乐和对家人的爱都融入其中。画里的大海用蓝色的蜡笔涂得满满的，海浪是弯弯的线条，沙滩上的贝壳和沙堡也被描绘得栩栩如生。
这时，妹妹蹦蹦跳跳地走进房间，看到紫晴手中的画本，小脸一下子红了起来，有些不好意思地说：“妈妈，你看到我的画啦。”
紫晴笑着把妹妹拉到身边，温柔地问：“宝贝，这些画都是你画的呀，画得可真好！你是不是很喜欢画画？”
妹妹用力地点点头，眼睛亮晶晶的，兴奋地说：“妈妈，我喜欢画画，我想画大海和小动物。我想把我们旅行看到的好玩的东西都画下来。”
紫晴摸了摸妹妹的头，心中既欣慰又感动。她想，既然妹妹对绘画这么感兴趣，不如给她报个绘画班，让她能接受更专业的指导，好好培养这份兴趣。
“好呀，那妈妈给你报个绘画班。” 紫晴笑着对妹妹说。
妹妹一听，开心得跳了起来，紧紧地抱住紫晴：“谢谢妈妈，我太喜欢啦！”
接下来的几天，紫晴开始四处打听合适的绘画班。她询问了身边的朋友，还在网上查看了许多绘画培训机构的评价和课程介绍。经过一番筛选，她终于为妹妹找到了一个口碑不错、教学风格也很适合小孩子的绘画班。
绘画班开课的那天，妹妹早早地起了床，穿上自己最喜欢的小裙子，背上崭新的画具包，兴奋得不得了。
“哥哥，你看我准备好啦！” 妹妹在宝宝面前转了一圈，展示着自己的装备。
宝宝笑着说：“妹妹，你今天真漂亮，在绘画班要好好学习哦。”
秦昊也走过来，摸了摸妹妹的头：“宝贝，加油，爸爸相信你肯定能画出更漂亮的画。”
来到绘画班，教室里已经有几个小朋友在了。妹妹有些紧张地拉着紫晴的手，眼睛好奇地张望着四周。教室里摆放着整齐的画桌和画架，墙上挂满了孩子们的绘画作品，五颜六色，充满了童趣。
紫晴带着妹妹走到老师面前，简单地介绍了一下妹妹的情况。老师微笑着对妹妹说：“欢迎你呀，小宝贝。以后我们一起在绘画的世界里探索，好不好？”
妹妹害羞地点点头，小声说：“好。”
上课铃响了，紫晴和其他家长一起离开了教室。妹妹坐在画桌前，心里既紧张又期待。这时，坐在旁边的一个小女孩笑着对妹妹说：“你好，我叫萌萌，你叫什么名字呀？”
妹妹抬起头，看着萌萌，小声说：“我叫…… 我叫可可。”
萌萌笑着说：“可可，你画过画吗？我可喜欢画画啦，我会画好多小动物呢。”
妹妹一听，来了兴致，说：“我也喜欢画画，我画过大海和小猴子。”
就在这时，老师开始上课了。这节课的主题是 “我喜欢的动物”，老师先给小朋友们展示了一些动物的图片，然后讲解了绘画的基本技巧和方法。妹妹听得很认真，眼睛一眨不眨地盯着老师，生怕错过任何一个细节。
开始画画了，妹妹拿起画笔，仔细地思考着。她想起在动物园里看到的小猴子，于是决定画一只小猴子。她先用铅笔轻轻地勾勒出小猴子的轮廓，然后用彩色铅笔仔细地上色。小猴子的脸圆圆的，眼睛大大的，手里还拿着一根香蕉，看起来十分可爱。
“你画的小猴子好可爱，我们一起画吧。” 萌萌看到妹妹的画，忍不住赞叹道。
妹妹开心地说：“好呀，我们画一个动物园。你画其他动物，我再画几只小猴子。”
于是，两个小女孩一边画，一边交流着。萌萌画了一只胖乎乎的大熊猫，妹妹又画了几只在树上玩耍的小猴子。她们还在画里添上了草地、树木和花朵，一个热闹的动物园渐渐出现在画纸上。
其他小朋友也被她们的热情所感染，纷纷围过来观看。大家你一言我一语，给出自己的建议和赞美。妹妹的自信心越来越强，画得也越来越认真。
一节课很快就结束了，老师走过来，看着妹妹和萌萌的画，夸奖道：“你们画得太棒了！不仅画得生动可爱，还充满了想象力。可可，你画的小猴子特别有灵气，萌萌，你的大熊猫也画得很形象。”
妹妹和萌萌听了老师的夸奖，脸上洋溢着自豪的笑容。妹妹迫不及待地想把这幅画拿给爸爸妈妈和哥哥看，让他们也看看自己的进步。
放学了，紫晴早早地来到绘画班门口等待。妹妹一看到紫晴，就兴奋地跑过去，把画举得高高的：“妈妈，你看我画的动物园！”
紫晴接过画，仔细地看着，眼中满是惊喜和欣慰：“宝贝，你画得太好了！这是你和小朋友一起画的吗？”
妹妹开心地点点头，把和萌萌一起画画的过程告诉了紫晴。紫晴笑着说：“你不仅画得好，还交到了新朋友，真是太棒了。”
在回家的路上，妹妹滔滔不绝地和紫晴分享着绘画班里的点点滴滴，眼神中充满了对下一次课程的期待。紫晴看着妹妹开心的模样，心中感慨万千。她知道，妹妹在绘画中找到了快乐，也在这个过程中学会了与他人交流和合作。而这，仅仅是妹妹绘画之旅的开始，未来还有更多的精彩等待着她去探索。
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