紧接着，到了未来时代，随着人类对于不同风格的乐器与乐章理解程度的不断加深。
可以说，人类社会对音乐和乐器领域的发展，未来又迈上了一个更新且更高的台阶上去。
历朝历代，不知涌现出了多少才华横溢的文人墨客。他们犹如夜空中璀璨的繁星，各自散发着独特的光芒。这些文人墨客们以不同时期的经典曲目和代表乐曲乐律作为灵感源泉，挥毫泼墨，创作出了一篇篇脍炙人口的奇妙篇章。
这些篇章或如高山流水般悠扬婉转，或似金戈铁马般激昂澎湃；有的充满了诗意的浪漫情怀，有的则蕴含着深邃的哲理思考。它们如同一个个珍贵的文化瑰宝，被后世传颂不衰。
而放眼整个世界，各个国家、各个民族、各种文明都孕育出了众多杰出的小说家、画家、剧作家、歌唱家以及舞蹈家等等从事文艺领域的高手。他们同样以音乐这一神奇的艺术形式为主要题材，用自己的笔触、颜料、文字、歌声和舞姿，抒发着内心深处的情感和对生活的感悟。
那些出自他们之手的代表性作品，宛如一幅幅绚丽多彩的画卷，展现在世人面前。有些作品让人沉浸其中，流连忘返；有些则引发人们深深的思索，回味无穷。当我们细细品味这些作品时，仿佛能够穿越时空的隧道，亲身感受到作者当时的心境和所处时代的风貌。
通过阅读这些作品，我们不仅可以领略到不同文化背景下音乐所展现出的魅力，还能拓宽自己的视野，增进对世界各地人文风情的了解。同时，这些作品也是人类智慧和创造力的结晶，激励着我们不断追求真善美的境界。
同样的，诗人借景抒情，借物喻人等一系列环节，同样也可以引起我们的重视，让我们对诗人词人背后所要抒发的情感，想要告诫世人的珍贵之物，在这一刻都不必隐藏的好好呈现了出来。
王嘉这小子，在经过了一段时间的学习思考后。
转眼间，他学习与思考的领域及内容，便变为春秋战国时期他的老师左丘明丘明先生所在的这个时间段，对于乐曲与乐器方面的相关侦察与研究。
此时此刻，就在王嘉又想像以前那般，同他的那几位师哥师姐，一同前往书库整理对应的书籍的时候，他二话不多，顿时便在脑海里暗想到了些什么。
“呃…”
“说到乐器与乐律，作为悠悠五千多年华夏大地上的一份子，对于这一切又怎么能够目瞪口呆呢？”
“我泱泱华夏立国五千多年岁月，对于乐器与乐律这一大方面，很显然便是对北颇有感悟感悟的老人家了。”
“在乐律方面，中国乐律的制定最早大约上溯到黄帝轩辕氏时代。据《昌氏春秋》记载，黄帝令伶伦作为律，伶伦根据凤凰的叫声启示制成了十二根律管，这被认为是中国乐律制定的起源。这表明，我国的音乐与乐器发展史至少有8000年以上的历史。”
“而在这之后，自然就是同世界上其他国家、民族与文明一样，进入了一段历史十分悠久的发展时期了。”
“而在这其中，我曾经在大学的图书馆里，借读了许多与之有密切联系的历史着作。”
“其中，不光光是有我所喜爱的历史朝代的相关书籍。”
“我最为关注的春秋战国时代，有关对相应内容进行编汇与集中书写的着作典籍，也是我的最爱。”
“相信，在阅读这一时期的着作的典籍，如果我有什么困难与困惑的话，我的老师左丘明丘明先生，还有我的那几位师哥师姐，一定会在我最需要他们的时候，毫不犹豫的就会出手帮助我的。”
“哟呼儿！那么好王嘉，这一次，就麻烦你再一次提起自己内心的兴趣，朝自己所追求的理想目标再度出发吧，加油！”
想到这儿，只见王嘉便和先前一样，再度开启了他的“求知之旅”与“学习之旅”。
在与他的那几位师哥师姐，和先前一样，在书库从事整理对应区域的竹简卷帛的工作等一系列任务的时候。
王嘉这个小伙子，他还特意关注留心相应的着作典籍，做下记号，并收集起来进行阅读并整理相关知识。
虽说…经过他自己的一番努力，他成功的解决了大部分的问题，并且解答了自己心中的疑惑。
但是…在这之中，仍然有一小部分“疑难杂症”，需要向他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生进行请教，从而答疑解惑。
于是乎，他在这之后，便像以前一样虚心的向他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生求教，并耐心倾听他们的想法，有了自己的见解。
而他的那几位师哥师姐，还有老师左丘明丘明先生，也在那一刻都很负责，尽心尽力为他答疑解惑。
好在，通过不断的翻阅相应的书籍寻找相关知识，并且经过论证辨析与实地考察。
最终，他的疑惑得以全部解决。
在此之余，他深知时间紧迫、机会难得，因此丝毫不敢有半点懈怠之意。只见他双眸紧盯着眼前不断呈现的关键知识点和重要信息，仿佛要将它们深深地烙印在脑海深处一般，同时又全神贯注地拿起手中的笔，仔细而认真地将这一个个宝贵的内容逐一记录下来。
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