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“……卫国姬氏子孙自知福德浅薄，也再无争雄天下野望，姬氏不肖子孙只求有一地做做生意苟活性命，有一地繁衍生息不至绝嗣，哪怕海外荒岛也无怨无悔，将军在城中建新政立新律，一切虽为商贸，但却立意深远谋万世规则，某佩服不已……”
“姬氏虽国小民贫，但尚有余财无数，将军若容许寄存，姬氏族人钱财皆存入别山钱庄，族人必安分守法，举业定照章纳税，往后唯吕国马首是瞻……”
聪明人啦，此子真的是聪明人，看来，是自己小看古人了。
两人愉快的谈妥此事后，公子角才愉快的告辞，他已经迫不及待要把国中族人迁居此地，也不知道他是怎么分析出吕国是值得托付之国。
开年又是几场大雪，战事暂时是打不起来了，但吕不韦和项燕已经商议好了战场各自位置。
那就是吕楚分立南北，吕国立于北，楚军立于南，中间便是二十里方圆战场。
因为楚军砍伐了战场之北树木，所以吕军只需要把树桩挖掉再平整土地就行，至于楚军，则占据熊氏沿江田地，因为都是水田，所以已经开始担土填埋。
至于两军主帅，则刚刚好站在各自城头指挥，两城相距五里，也刚刚好是安全距离，只是，双水城比别山城矮的多，所以项燕令人在北城门外搭建指挥台，高度肯定是媲美别山城墙。
至于八国观察团，大部分都跑到楚国项燕那边，秦国除了卫国公子角外，再无一国支持。
大战将起，吕涛很少过问将士训练，军中旅将团将皆比他知兵，他不想外行指挥内行。
所以他大部分时间泡在军工作坊，特别是改造战车，这是他的新式大杀器。
忙里偷闲，他还指点匠人刻活字印刷教材，是的，教育比打仗重要。
吕涛一手制定的小学教材分五个年级两个主科五个副科。
其中二年级以下只有国文和算术两科，国文右起竖式排印，用后世成熟标点符号，用拉丁字母为拼音，使用拉丁字母是为了高年级数学代号所需，而且字母更容易拼写汉字。
至于算术则左起横式排版，也就是说，国语和算术书写方式不同，以后国中涉及算术必须横写，写文章做学问尽量尊重这个时代竹简竖写行文习惯，但也可横写。
三年级增加自然（物理化学基础知识），国术（主要是军事训练），四年级增加乐，画，国政。所谓国政，就是吕国框架结构，包括民选代表，代表选各地主官，主官选阁相，以及封君如何产生等等，是的，吕涛要把这些公开化，要从小植入百姓心目中，直到形成牢不可破的规矩。
国政至五年级时开始学习普世律令，包括国律刑律及部分民律条款。
依法治国就必须根植在教育之内，让国民知道律法的好处，而不是秦国强加于法。
对应教材印刷要求是图文并茂，字迹清晰，对于教育理念是公平公正，当然，不可能是快乐教育，也不可能是填鸭教育，未来全民五年小学教育，要求能读会写，能算会画，不愚昧，不偏激，做一个安分守己的国民即可。
如此安排，如果学得扎实，可以说基本上能够实现全民能读会写，能唱会跳，能上马作战，能下马知政，而且懂些粗浅自然之理，以及普世律令。
当然，五年时间，如果不是后世唯考是论，不把教育功利化，是完全能够享受封国给予国民一段快乐幼年时光的。
当然，这全民教育开支不小，哪怕笔墨纸砚个人负责，教师工资，教材成本都是一笔大开支，当然，教育都有固定税额，也在地方官吏政绩考核标准内，而且占比很大。
因为有了蒸汽机，吕涛从一开始就提示用活字印刷，而且是机械活字印刷，其工作原理是，把字模粘贴在滚筒上，蒸汽机带动滚筒转一圈就是一版文字。
工匠营中高手如云，所以吕涛稍微一提示，就有匠人开始钻研转速多少才能与纸张匹配，字模是先排成版粘贴上滚筒，还是直接沾滚筒上，油墨如何控制。
没几天，匠人就把样板拿了过来，不错，字迹清晰图文并茂，而且还用上了三色套印，虽然偶尔有对不上线情况发生。
科学，就得如此大胆尝试。
吕涛看着这中年匠人突然问:“先生可是墨家？”
中年匠人紧张反问:“将军是不喜欢墨家吗？”
“怎么会，我最推崇墨家，”
“将军推崇墨家什么理念？”
吕涛笑道:“兼爱非攻啊，当然，我更推崇墨家技艺营造精神，”
“技艺营造乃墨家营生手段而已，将军，墨家除了兼爱非攻还有尚同，尚贤，节用，节葬，天志，明鬼，非乐，非命十大理念，将军可知？”
“听说过，都挺好的，”
“将军都接受这些理念？”
“为什么不，人人都应该有自己的政治理念，不管儒墨道法还是商家名家阴阳家，我推崇言论自由百家争鸣，”
“将军之意，我们墨家也可以在这里出书推广墨家理念？”
“可以啊，为什么不行，你们墨家不但可以出书还可以出报纸阐述自家理念。”
“何为报纸？”
“报纸就是简单的书，比如一天一发或者一月一发，就一张大纸，可以售卖收回成本，当然，有没有人买得看你们内容讨不讨喜。”
“这，真的可以吗，可以针砭时弊？”
“当然，骂七国骂权贵骂我吕涛都可以，有什么事情是别人做得反而批评不得的，先生贵姓，城中墨家门徒多不多，要多的话你们可以建立墨馆，等战后我批块土地给你们建固定活动场馆，”
“将军，你说真的？”
“真的，不过，我这个人你应该看出来了，主张以商立国，以法治国，以技艺强国，其实我对诸子百家都一视同仁，当然，须有可取之处，比如你们墨技，”
“将军要我们墨家做什么？”
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