礼堂里已经坐了不少同学，绿色的校服像麦田一样铺展开来，但前排的座位大多空着，后排的男生们交头接耳，时不时朝她们投来好奇或戏谑的目光。小羽注意到角落里坐着几个女生，她们低着头，手指绞着衣角，其中一个女生的校服领口别着歪歪扭扭的向日葵胸针，像是用硬纸板做的。赵磊悄悄告诉她们：“那几个是留守儿童互助小组的，鼓起很大勇气才来的。”
讲座开始时，小羽故意先讲了个轻松的故事：“我五年级时以为月经是生病，躲在厕所里哭，后来才知道这是成长的礼物。” 台下传来几声轻笑，紧绷的气氛缓和了些。她打开投影仪，展示陈雨欣画的《小葵的成长日记》，当讲到 “胸部发育是为了未来成为妈妈做准备” 时，后排突然有人喊道：“女生就是麻烦！” 几个男生跟着哄笑起来，角落里的女生们把头埋得更低了。
王浩突然站起来，走到讲台中央，手里拿着 “变声期保护指南”：“其实男生也有烦恼，我变声期时声音像破锣，被同学叫‘公鸭嗓’，每天都害怕早读。” 他的声音比平时低沉，带着真诚的坦然，“但这是正常现象，就像麦田要经历风雨才能成熟。” 台下的男生们安静下来，那个带头起哄的高个子男生挠了挠头，嘴角露出不好意思的笑容。
孟晓冉鼓起勇气走上台，翻开笔记本念着自己的日记：“去年我来月经，以为自己得了绝症，把卫生巾藏在床板下，直到发霉都不敢说……” 她的声音带着颤抖，却没有停下，“如果当时有人告诉我这是正常的，我就不会害怕那么久。” 礼堂里鸦雀无声，有个穿绿校服的女生悄悄抬起头，眼里闪着泪光，她的手指无意识地摩挲着校服口袋，里面大概也藏着类似的秘密。
下午的悄悄话环节设在一间空置的教室，小羽她们用布帘隔出几个小空间，每个空间都放着录音娃娃和彩色笔。第一个进来的是那个别着纸向日葵的女生，她叫李晓梅，声音小得像蚊子哼：“我奶奶说月经是脏东西，不让我用卫生巾，只能用旧棉花……” 她的校服袖口磨破了边，手指关节冻得通红，“我每次来月经都不敢告诉她，疼得打滚也只能忍着。”
小羽拿出 “成长急救包”，把卫生巾和暖宝宝递给她，又翻开家长手册的 “隔代教育沟通页”：“你看这里写着，棉花不卫生容易生病，我们可以一起想办法跟奶奶解释。” 她还教晓梅用手机查妇幼保健院的科普视频，“你看医生也说这是正常现象，不是脏东西。” 晓梅抱着急救包，眼泪掉在包上的向日葵贴纸上，却露出了释然的笑容：“原来我不是怪物。”
陈雨欣在绘画角教女生们画 “身体自画像”，让她们用喜欢的颜色画出自己的身体变化，有个女生把胸部画成两朵花苞，说 “这样就不可怕了”；李诗涵则在游戏区组织 “情绪盲盒” 活动，让大家抽取写着烦恼的纸条，一起想解决办法；王浩和赵磊在教室外设立男生咨询点，有个男生红着脸问 “为什么梦到女生会害羞”，王浩拿出准备好的 “男生青春期手册”，用足球比喻：“就像踢球会心跳加速，这也是身体正常的反应。”
傍晚整理场地时，小羽发现布帘后藏着个笔记本，封面画着歪歪扭扭的向日葵。翻开一看，里面记着密密麻麻的问题，最后一页写着：“今天知道了很多事，原来大家都一样。谢谢你们带来的阳光。” 没有署名，但字迹和晓梅很像。孟晓冉抱着收集到的悄悄话纸条，眼眶红红的：“你看这条写‘想妈妈时会肚子疼’，跟我以前一模一样。” 她把纸条小心地放进密封袋，“我们得建立长期联系，不能让他们又回到孤单的状态。”
返程时，夕阳把麦田染成金色，面包车的后备箱多了几个新的笔记本，是城郊的同学们送的，里面画满了向日葵和感谢的花。赵磊站在校门口挥手，手里举着她们留下的 “青春小卫士” 徽章，绿色校服在晚风中轻轻飘动。小羽突然想起早上那个起哄的男生，临走前他悄悄塞来一张纸条：“对不起，我以前不该笑女生，其实我也害怕变声被嘲笑。”
回到市区时，夜色已经笼罩街道，面包车驶过社区便利店，老板娘举着手机冲她们喊：“小羽快看朋友圈！城郊的老师发了你们的活动照片！” 照片里，绿色校服和蓝色校服的孩子们围坐在一起，手里拿着科普手册，脸上带着拘谨却真诚的笑容，背景里的黑板上写着 “我们都在长大”。评论区有很多家长留言，有人说 “谢谢你们让孩子不再孤单”，有人说 “下次活动能不能通知我们”。
周一的晨会，校长在全校面前表扬了 “青春小卫士” 的跨校活动，还宣布要和城郊中学建立长期合作关系。广播里播放了晓梅她们录制的感谢音频：“谢谢你们让我们知道，长大是件美好的事。” 小羽站在队伍里，摸着发间的向日葵发卡，突然发现孟晓冉的头发上也别了个小小的向日葵，是用彩色纸折的，和她的那个很像。
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