春风再次吹绿老街时，周明轩教的第一批小棋手已能下完一局完整的“暖寒局”。最小的那个孩子叫小石头，总爱攥着颗木头棋子蹲在老槐树下，说要等树开花时，跟树灵下盘棋。
“树灵在忙呢，”周明轩笑着揉他的头发，“你看新种下的解语花苗，都是树灵在照看，等它们开花，就有空陪你下棋了。”
解语花苗确实长得飞快，黑煞送来的种子在墙角的裂缝里都发了芽，芽尖顶着点粉，像孩子们害羞的笑脸。有株最壮的苗竟顺着传韵台往上爬，藤蔓上的新叶展开，印着极西“哑语林”的树纹，像在给远方的树灵捎信。
小灯灵成了孩子们的“音乐老师”，教他们用棋子敲出《老街谣》的节奏。孩子们学得快，没多久就能用石头在地上敲出完整的调子，引得三界桥的水精们都跟着和声，桥水“哗啦啦”的，像在鼓掌。
黑煞的“和生园”寄来封信，说园里的解语花结了籽，让老街的孩子们去渊边采摘，顺便学种“和生棋”——用灵植的生长轨迹当棋路，看谁的花长得直、结的籽多。“黑煞大人说，这棋没有输赢，只有‘共长’，”送信的小魔灵说，“他还在园里搭了座‘忆旧亭’，亭柱上刻满了你们的故事。”
赵淑兰的灶房里添了个新陶瓮，专门用来酿“新苗酒”，用今年第一批解语花的花瓣、孩子们采的野果、新抽的槐树叶，封坛时让每个孩子都往里面呵口气，说这样的酒带着童真心气，最能养灵。“等秋天开封，”她给瓮口系上红绳，“让孩子们给各族的灵都送点去，告诉他们老街有了新故事。”
沈清和开始教孩子们写《新棋记》，让他们把自己的小棋局、小感悟记下来。小石头的第一篇写着：“今天用雪球下棋，白子化了，黑子还在，周哥哥说这叫‘暖能胜寒’，我不懂，但觉得很好玩。”沈清和笑着给这篇记画了朵小红花，贴在《音棋合谱》的续篇里。
云游子的“初心路”图旁，又多了几条新线，是孩子们用彩石铺的：往东南是“雾泽·藤灵新苗”（藤灵族的孩子来学棋了），往西北是“风谷·风灵伴棋”（风灵族送来会飞的棋子）。“这些线要让孩子们自己铺，”他对周明轩说，“我们走过的路是‘史’，他们要走的是‘新’。”
林默把棋馆的钥匙交给了周明轩。钥匙是用老槐树的根雕的，上面刻着个小小的“传”字。“以后这棋馆就交给你了，”他望着院里嬉闹的孩子，“我呀，想在槐树下搭个躺椅，晒晒太阳，听听孩子们下棋，比自己落子还快活。”
周明轩接过钥匙，指尖触到温润的木头，突然发现星石里的金蝶翅膀上，多了些细小的纹路，像孩子们画的简笔画：有的是雪人棋，有的是敲石歌，有的是刚发芽的解语花。石心映出的不再是遥远的三界，而是眼前的老街——孩子们的笑脸、新抽的嫩芽、灶房的炊烟，真实得触手可及。
“林爷爷，你看！”他举起星石，“金蝶在画新故事呢！”
林默笑着点头：“它呀，是想告诉你，最好的棋路不在远方，在眼前；最暖的故事不在过去，在新生。”
傍晚的老街，孩子们的笑声混着棋子的碰撞声，飘得很远。周明轩坐在老槐树下，看着小石头蹲在解语花苗前，用树枝给花苗“落子”，嘴里念念有词：“这里是天元，要长得最壮哦。”
星石里的金蝶翅膀轻轻扇动，这次没有飞出石心，却让所有的解语花苗都轻轻晃了晃，像在回应。周明轩知道，新的故事才刚起头，就像这些破土的新苗，不用急着长多高，慢慢扎根，稳稳生长，总有一天，会把老街的暖，带到比他们走过的更远、更宽的天地里去。
而他要做的，就是陪着这些新苗，守着这方棋馆，听着孩子们的笑声，等秋天的新苗酒开封，等渊边的和生棋结果，等下一个春天，又有新的种子，在老街的土里，悄悄发芽。
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