学校选拔交流生，肯定倾向于，乐观开朗，积极向上的学生。再加上在国外学习，周围的人都被外语环绕，学生的口语水平一定要好。不然不能够流畅地交流，谈何学习，总不能够学哑巴英语吧。
明月，还有一个多月的时间，我们可以慢慢准备。每天准备一两条内容，方方面面都考虑上，选拔的时候，我们一定能行！毕竟，机会总是留给有准备的人的。”
乔玉溪与关明月回教室罗列计划，走廊柱子后，走出来一个消瘦的男学生，合上手中的书籍，“交流生，选拔准备。”
“乔玉溪，关明月，你们嘀嘀咕咕的说什么？都下课了，老师都走了，怎么还用英语说话啊。”
后座位一个叫绵绵女同学，用笔杆子戳了戳，关明月的后背。
“我和关明月正在比赛呢，无论上课下课，一直用英语交流，要是看见谁在学校说了一句普通话谁就输，你们可得帮我监督哦。”
乔玉溪用英语说了大长句，绵绵听得七八分懂，“你们两个真够无聊的，这游戏也能够玩的起来。”
他们外语系吧，能够用外语对话，可是日常交流都用外语，还是有些磕磕绊绊。
毕竟什么话，都要在心里面过一遍翻译出来，有些词还不好翻译。句子通不通顺？要不是调整一下。说出来会不会有错，听到的人会不会笑话等等诸多问题。
随口说一句话，要过四、五道程序，怪别扭的，话都不能够好好说了。
比习惯了用右手，突然什么都换成左手做，毛手毛脚很不熟练。
“你们帮我监督，谁抓到关明月的错误，我请他喝奶茶。”
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