热血上头，往往只是一瞬间的事。
教室里，那股由愤怒和屈辱点燃的火焰，在学生们的胸膛里熊熊燃烧。一张张年轻的脸上写满了不服和冲动，“拼了”、“干他娘的”、“跟他们死磕到底”之类的口号此起彼伏，好像下一秒他们就要冲出教室，用拳头去扞卫14班的尊严。
然而，杨明宇只是静静地站在讲台上，没有趁机煽风点火，也没有发表任何激昂的演说。他耐心地等待着，等待着这股初起的最猛烈的内心火焰，慢慢沉淀为能够持续的动力。
他太了解这个年龄段的孩子了。三分钟的热度，来得快，去得也快。如果不能将这股冲动转化为切实可行的行动和坚韧不拔的意志，那么今天喊得再响亮的口号，也只会在明天第一道解不出的数学题面前，化为一地鸡毛。
果然，在最初的群情激奋之后，教室里的声音渐渐小了下去。
取而代之的，是一种更为复杂的沉默。
有学生开始坐下，眉头紧锁。愤怒褪去后，一个冰冷而残酷的现实，开始浮现在他们每个人的脑海里——
拿什么去拼？
尖子班是什么样的存在？是全校学习金字塔的塔尖，是每次考试都霸占红榜前列的“怪物集团”。而他们14班呢？即便在杨老师的带领下取得了巨大的进步，可那也只是从年级倒数第一，爬到了中游。班里大部分人的成绩，依旧在及格线的边缘苦苦挣扎，甚至还有不少“特困户”连三十分都拿不到。
拿平均分去硬碰硬，这差距，宛如天堑。
“老师……”一个平时成绩中等偏下的女生，怯生生地举起了手，声音里带着一丝颤抖，“可……可是我们……真的能行吗？他们的平均分，比我们高了快一百五十多分……”
这个问题，像一盆冷水，浇在了刚刚还热血沸腾的众人头上。
是啊，不行怎么办？
刚刚喊出的豪言壮语，会不会最后变成一个天大的笑话？
“是啊，老师，这差距也太大了。”
“万一……万一我们输了，您一个月的工资……那我们……”
担忧、畏缩、不自信的情绪，开始像病毒一样在班级里蔓延。刚刚还同仇敌忾的气氛，瞬间变得有些泄气。
杨明宇的目光扫过全场，将学生们的表情变化尽收眼底。他知道，最关键的时刻到了。现在，他需要做的，不是打鸡血，而是给他们信心，给他们方法，给他们一个看得见摸得着的路。
他没有直接回答那个女生的问题，而是转身，在黑板上“唰唰”写下了一个名字。
林天。
“一个月前，”杨明宇的声音平稳而有力，清晰地传到每个人的耳朵里，“当我说，林天能在月考中进入年级前三十名时，有人信吗？”
全班一片安静。大部分人下意识地摇了摇头，教室里依旧鸦雀无声。
“没有人信。”杨明宇用粉笔，重重地敲了敲那名字，“包括他自己，可能都不完全相信。因为在你们所有人，乃至全校师生的眼中，一个是无可救药的网瘾少年，他们和你我一样，被贴上了‘不行’的标签。”
他的目光缓缓扫过全班，从林天、赵敏，到体育生张伟，再到自卑的陈静，最后落在了那个刚刚提问的女生脸上。
“但是结果呢？他做到了。他用事实，撕掉了别人贴在他们身上的标签。他告诉了所有人，他‘行’！”
杨明宇停顿了一下，给学生们留出思考的时间。
“林天和我们在座的各位，有任何不同吗？没有。他也是我们14班的一份子。他们能做到的事情，凭什么我们这个集体，就做不到？”
他的话，像一颗石子，精准地投进了学生们的心湖，激起了一圈圈涟漪。
是啊，林天的逆袭，是他们亲眼所见、亲身经历的奇迹。这两个活生生的例子，就坐在他们中间，远比任何空洞的口号都更具说服力。
看着学生们眼神里的迷茫渐渐被思索所取代，杨明宇知道，是时候将他们从“我行不行”的个人视角，拉升到“我们行不行”的集体视角了。
“我知道，你们在担心什么。”他继续说道，“你们在担心差距，在担心失败，在担心自己会拖后腿，辜负我的期望。这些都是正常的。”
“但是，同学们，请你们记住。”杨明宇的语气变得前所未有的严肃，“从刘峰发起挑战，我选择应战的那一刻起，这就不再是我一个人的战斗，也不再是林天尖子生的战斗。这是我们高一（14）班，作为一个整体，每一个人的战斗！”
他拿起另一支粉笔，在“林天”的名字外面，画了一个大大的圆圈，然后将圆圈不断扩大，直到仿佛要将整个黑板都包进去。
“什么是集体？集体不是让跑得最快的人去冲锋，而是让跑得最快的人，回过头，拉起身边的同伴；是让跑得慢的人，咬紧牙关，不让自己掉队太远！是让每一个人，都贡献出自己的那一份力量！”
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