周四上午，苏清颜刚结束直播内容筹备，就被王哥叫到了办公室。王哥指着桌上的“新人主播扶持计划”文件，笑着说：“清颜，你现在粉丝量和口碑都稳居公司新人第一，平台希望你能‘带一带’其他新人主播，下周安排一场联合直播，和林薇薇、张磊他们一起组队打‘四排娱乐赛’，既能增加互动，也能帮他们涨涨粉。”
苏清颜心里瞬间了然——王哥是想让她发挥“头部新人”的带动作用，但林薇薇一直视她为眼中钉，这次联合直播，对方大概率会趁机蹭流量，甚至可能暗中使绊子。不过她没有拒绝，反而笑着点头：“好的王哥，我会好好准备，争取让直播效果更好。”
走出办公室，苏清颜立刻找来小周，分析道：“林薇薇肯定会借着联合直播蹭我的流量，比如故意抢话、在镜头前刷存在感，甚至可能抹黑我‘排挤新人’。我们得提前做好准备，既不能让她得逞，又要保持‘前辈带新人’的大方姿态，别让粉丝觉得我小家子气。”
小周点头附和：“颜姐说得对！我们可以提前规划直播流程，把‘游戏教学’‘趣味互动’等环节固定下来，让林薇薇没机会乱插话；另外，提前跟张磊沟通好，他之前被你打赢过，应该不会像林薇薇那样刻意蹭流，我们可以拉他一起控场。”
两人很快制定了详细的直播方案：联合直播以“‘带新人’四排教学赛”为主题，苏清颜担任“主指挥”，全程讲解四排战术技巧；设置“轮流发言”环节，每人每局游戏结束后分享一个“实战小技巧”，避免有人抢话；提前和平台沟通，直播间标题和封面突出“教学”核心，弱化“娱乐”属性，让观众聚焦于内容而非“主播互动”。
直播前一天，苏清颜主动联系林薇薇和张磊，拉了个微信群，发了提前做好的“直播流程表”：“这是我拟的流程，咱们明天按这个来，每局结束后每人分享一个技巧，既能帮观众学习，也能让大家都有表现机会，你们觉得怎么样？”
张磊很快回复：“没问题颜姐，听你的安排！”林薇薇则隔了半小时才慢悠悠地回复：“好呀，不过要不要多加点‘互动小游戏’？比如输了的人表演节目，这样更有看点～”显然，她想通过“娱乐环节”刷存在感，打乱苏清颜的教学节奏。
苏清颜早就料到她会这样，笑着回复：“咱们这次直播主题是‘教学赛’，观众主要是来学技巧的，小游戏可以少玩一局，重点还是放在战术讲解上，不然会偏离主题，你觉得呢？”她把“观众需求”搬出来，让林薇薇无法反驳，只能不情愿地回复“好”。
直播当天，苏清颜提前半小时开播预热，直播间很快涌入3500多名观众，弹幕里满是期待：“颜姐今天带新人直播！终于能看四排教学了！”“希望别有人故意抢话，只想看颜姐讲技巧！”
林薇薇和张磊进入连麦后，林薇薇立刻热情地打招呼：“颜姐，好久不见，你的粉丝也太热情了吧！”说着就想把话题引到“粉丝数量对比”上，苏清颜却笑着打断，顺势切入主题：“咱们先开第一局，我选打野，负责控节奏，张磊玩射手，薇薇玩辅助，咱们练‘野辅联动’战术，大家注意看我怎么找打野节奏，薇薇可以讲讲辅助怎么给视野。”
游戏开始后，苏清颜全程专注讲解：“大家看，四排打野一定要先帮射手拿红BUFF，建立前期优势；薇薇，你现在去河道放个真眼，防止对面打野来反野，这是辅助前期最重要的事。”她一边指挥，一边把“表现机会”分给林薇薇，既显得大方，又把话题牢牢锁定在“教学”上。
林薇薇本想借着“辅助”身份多刷镜头，比如故意在镜头前摆姿势、说些无关的玩笑话，但苏清颜全程围绕战术讲解，她插不上无关的话，只能跟着分享“辅助视野技巧”，完全没机会蹭流量。
第一局结束后，按流程轮到三人分享技巧。张磊先讲了“射手走位技巧”，苏清颜补充了“打野控龙时机”，轮到林薇薇时，她故意说：“我觉得颜姐刚才那波团战指挥得特别好，要是换我肯定不行，还是颜姐厉害！”试图通过“吹捧”拉近关系，顺便刷存在感。
苏清颜却笑着接过话：“薇薇过奖了，你刚才给的视野也很关键，咱们继续第二局，这局练‘逆风翻盘’战术，大家注意看我怎么通过带线拉扯挽回局面。”她一句话把话题拉回教学，没给林薇薇继续“煽情”的机会。
直播进行到一半，林薇薇见“抢话蹭流”不管用，又想出新招——故意在游戏里“失误”，比如放错技能、走位失误导致被击杀，然后对着镜头委屈地说：“哎呀，刚才手滑了，颜姐你教教我怎么避免这种失误呗？”想让苏清颜围着她转，增加她的镜头时长。
苏清颜却“就事论事”，对着镜头讲解：“大家遇到‘手滑失误’，可以先检查键盘灵敏度，另外团战前提前预判技能释放位置，像薇薇刚才这种情况，其实可以先退到队友身后，等技能CD好了再上，薇薇你觉得呢？”她把“教林薇薇”变成“教所有观众”，既完成了教学任务，又没让林薇薇单独占镜头。
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