电影结束后,两人坐在电影院门口的长椅上,陈学长从书包里拿出那本手账递给苏晓晓。手账的封面是浅蓝色的,里面的字迹工整,每一页都贴着对应的历史事件卡片,比如“洋务运动”那页,贴着江南制造总局的老照片,旁边还写着“易错点:洋务运动只学技术,不学制度,这是失败的根本原因”。
“学长,你整理得也太用心了吧!”苏晓晓翻着手账,忍不住赞叹,“我之前总把‘洋务运动的军事工业’和‘民用工业’弄混,你这里用红色笔标了‘军事工业:安庆内军械所、江南制造总局’,蓝色笔标了‘民用工业:轮船招商局、开平煤矿’,一下子就分清了!”
陈学长看着她认真的样子,笑着说:“其实记历史事件最重要的是‘分类+关联’,比如把洋务运动、戊戌变法、辛亥革命按‘时间顺序’排好,再关联它们的‘目的’和‘结果’,就不容易混了。对了,你上次问我的‘秘鲁寒流’题,我也整理了答题思路,写在便签上贴在手账最后一页了,你回去看看,不懂再问我。”
苏晓晓赶紧翻到最后一页,果然看到一张黄色的便签,上面写着“秘鲁寒流答题步骤:1. 寒流性质:降温减湿;2. 对沿岸气候影响:形成热带沙漠气候;3. 特殊案例:智利西海岸的阿塔卡马沙漠,是世界最干旱的地区之一”。她把便签小心翼翼地收好,心里满是感激:“谢谢学长,有了你的手账和答题思路,我下次模考肯定能进步!”
“不用谢,”陈学长看了看时间,站起身,“时间不早了,我送你到公交站吧。下次遇到不懂的题,随时找我,别不好意思。”
周一早上,苏晓晓一到教室,就迫不及待地把“战果”分享给“补差小组”的成员。她把陈学长的手账摊在桌子上,指着“戊戌变法失败原因”那页:“你们看!学长把失败原因分成了‘主观’和‘客观’——主观是维新派力量薄弱,没有兵权;客观是慈禧太后为首的顽固派势力强大,还标了‘重点考’,咱们上次模考就是漏了‘主观原因’,扣了两分!”
林溪凑过来,翻到手账里的“辛亥革命”部分,眼睛都亮了:“天呐!这里还有武昌起义的地图,标了起义军的进攻路线,我之前总记不住‘辛亥革命的爆发地点’,现在看着地图,一下子就记住了!”
陆知行也抢着看,翻到“地理答题思路”那页,笑着说:“晓晓,你这‘学长攻略’简直是咱们小组的‘福音’!你看学长整理的‘等高线判读技巧’,比地理老师讲的还清楚,下次你再找学长问题,记得帮我问问‘气候类型的特殊分布’,我上次模考又错了!”
“没问题!”苏晓晓爽快地答应,她从书包里拿出一叠复印纸,“我已经把学长的手账复印了四份,咱们每人一份,里面的近代史知识点和地理答题思路都特别实用,正好能帮咱们补模考的短板。”
江翊接过复印纸,翻了几页,语气里带着赞赏:“学长的整理逻辑很清晰,尤其是‘历史事件对比表’,把洋务运动和明治维新的异同点列得明明白白,咱们下次复习近代史,就按照这个框架来,效率肯定更高。不过晓晓,你也要注意平衡时间,别因为请教学长问题,耽误了自己的复习进度。”
“我知道!”苏晓晓点点头,把复印纸分给大家,“我每天都会抽出半小时看学长的手账,再用半小时做对应的练习题,不会影响正常复习的。对了,学长还说下周末有个‘文科实验班复习经验分享会’,邀请咱们一起去,到时候有好多学长学姐分享答题技巧,咱们一起去吧!”
“好啊!”林溪、陆知行和江翊异口同声地答应,眼里满是期待。
看着伙伴们开心的样子,苏晓晓心里满是成就感。她原本只是想找学长请教地理题,没想到不仅拿到了珍贵的复习手账,还能带着“补差小组”的伙伴们一起参加经验分享会。她低头看着手里的复印纸,暗暗下定决心:一定要好好利用学长的复习资料,跟着学长学姐学习答题技巧,和伙伴们一起努力,争取都考进文科实验班。
晚上,苏晓晓坐在书桌前,翻开日记本,一笔一划地写道:“今天把陈学长的近代史手账分享给了‘补差小组’的伙伴们,大家都很喜欢,还一起约好下周末去参加经验分享会。原来‘学长攻略’不只是为了自己进步,还能帮到身边的人。学长说,学习最重要的是‘互相分享、共同进步’,我现在终于明白了。以后我要更勇敢地向学长请教问题,把好的复习方法分享给伙伴们,和他们一起朝着文科实验班的目标努力。谢谢学长的帮助,也谢谢林溪、知行、江翊的支持,有你们一起奋斗,真好。”
写完日记,苏晓晓合上本子,拿出学长的手账和地理练习册,开始整理明天要请教的问题——她在“澳大利亚东北部热带雨林气候”那道题旁边画了个问号,又在旁边写了“记得问学长‘地形抬升的具体影响’”。她知道,离文科实验班的选拔越来越近了,只有脚踏实地,一步一个脚印地努力,才能不辜负自己,不辜负身边所有人的期待。而这次“学长攻略”的成功,不仅让她收获了珍贵的学习资料,更让她明白:勇敢迈出第一步,就能收获意想不到的成长,而和伙伴们一起朝着目标前进的日子,才是最珍贵的。
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