电影结束后，两人坐在电影院门口的长椅上，陈学长从书包里拿出那本手账递给苏晓晓。手账的封面是浅蓝色的，里面的字迹工整，每一页都贴着对应的历史事件卡片，比如“洋务运动”那页，贴着江南制造总局的老照片，旁边还写着“易错点：洋务运动只学技术，不学制度，这是失败的根本原因”。
“学长，你整理得也太用心了吧！”苏晓晓翻着手账，忍不住赞叹，“我之前总把‘洋务运动的军事工业’和‘民用工业’弄混，你这里用红色笔标了‘军事工业：安庆内军械所、江南制造总局’，蓝色笔标了‘民用工业：轮船招商局、开平煤矿’，一下子就分清了！”
陈学长看着她认真的样子，笑着说：“其实记历史事件最重要的是‘分类+关联’，比如把洋务运动、戊戌变法、辛亥革命按‘时间顺序’排好，再关联它们的‘目的’和‘结果’，就不容易混了。对了，你上次问我的‘秘鲁寒流’题，我也整理了答题思路，写在便签上贴在手账最后一页了，你回去看看，不懂再问我。”
苏晓晓赶紧翻到最后一页，果然看到一张黄色的便签，上面写着“秘鲁寒流答题步骤：1. 寒流性质：降温减湿；2. 对沿岸气候影响：形成热带沙漠气候；3. 特殊案例：智利西海岸的阿塔卡马沙漠，是世界最干旱的地区之一”。她把便签小心翼翼地收好，心里满是感激：“谢谢学长，有了你的手账和答题思路，我下次模考肯定能进步！”
“不用谢，”陈学长看了看时间，站起身，“时间不早了，我送你到公交站吧。下次遇到不懂的题，随时找我，别不好意思。”
周一早上，苏晓晓一到教室，就迫不及待地把“战果”分享给“补差小组”的成员。她把陈学长的手账摊在桌子上，指着“戊戌变法失败原因”那页：“你们看！学长把失败原因分成了‘主观’和‘客观’——主观是维新派力量薄弱，没有兵权；客观是慈禧太后为首的顽固派势力强大，还标了‘重点考’，咱们上次模考就是漏了‘主观原因’，扣了两分！”
林溪凑过来，翻到手账里的“辛亥革命”部分，眼睛都亮了：“天呐！这里还有武昌起义的地图，标了起义军的进攻路线，我之前总记不住‘辛亥革命的爆发地点’，现在看着地图，一下子就记住了！”
陆知行也抢着看，翻到“地理答题思路”那页，笑着说：“晓晓，你这‘学长攻略’简直是咱们小组的‘福音’！你看学长整理的‘等高线判读技巧’，比地理老师讲的还清楚，下次你再找学长问题，记得帮我问问‘气候类型的特殊分布’，我上次模考又错了！”
“没问题！”苏晓晓爽快地答应，她从书包里拿出一叠复印纸，“我已经把学长的手账复印了四份，咱们每人一份，里面的近代史知识点和地理答题思路都特别实用，正好能帮咱们补模考的短板。”
江翊接过复印纸，翻了几页，语气里带着赞赏：“学长的整理逻辑很清晰，尤其是‘历史事件对比表’，把洋务运动和明治维新的异同点列得明明白白，咱们下次复习近代史，就按照这个框架来，效率肯定更高。不过晓晓，你也要注意平衡时间，别因为请教学长问题，耽误了自己的复习进度。”
“我知道！”苏晓晓点点头，把复印纸分给大家，“我每天都会抽出半小时看学长的手账，再用半小时做对应的练习题，不会影响正常复习的。对了，学长还说下周末有个‘文科实验班复习经验分享会’，邀请咱们一起去，到时候有好多学长学姐分享答题技巧，咱们一起去吧！”
“好啊！”林溪、陆知行和江翊异口同声地答应，眼里满是期待。
看着伙伴们开心的样子，苏晓晓心里满是成就感。她原本只是想找学长请教地理题，没想到不仅拿到了珍贵的复习手账，还能带着“补差小组”的伙伴们一起参加经验分享会。她低头看着手里的复印纸，暗暗下定决心：一定要好好利用学长的复习资料，跟着学长学姐学习答题技巧，和伙伴们一起努力，争取都考进文科实验班。
晚上，苏晓晓坐在书桌前，翻开日记本，一笔一划地写道：“今天把陈学长的近代史手账分享给了‘补差小组’的伙伴们，大家都很喜欢，还一起约好下周末去参加经验分享会。原来‘学长攻略’不只是为了自己进步，还能帮到身边的人。学长说，学习最重要的是‘互相分享、共同进步’，我现在终于明白了。以后我要更勇敢地向学长请教问题，把好的复习方法分享给伙伴们，和他们一起朝着文科实验班的目标努力。谢谢学长的帮助，也谢谢林溪、知行、江翊的支持，有你们一起奋斗，真好。”
写完日记，苏晓晓合上本子，拿出学长的手账和地理练习册，开始整理明天要请教的问题——她在“澳大利亚东北部热带雨林气候”那道题旁边画了个问号，又在旁边写了“记得问学长‘地形抬升的具体影响’”。她知道，离文科实验班的选拔越来越近了，只有脚踏实地，一步一个脚印地努力，才能不辜负自己，不辜负身边所有人的期待。而这次“学长攻略”的成功，不仅让她收获了珍贵的学习资料，更让她明白：勇敢迈出第一步，就能收获意想不到的成长，而和伙伴们一起朝着目标前进的日子，才是最珍贵的。
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