离开偏厅时，莉维娅看着窗外渐暗的天色，轻轻叹了口气。作为母亲和教授，她希望一切都在绝对的掌控和秩序之中，但她也明白，青春的轨迹，或许真的需要一些弹性空间。厄喀德那则默默更新了他的律法石板记录，将处理建议从“评估干预方案”修改为“持续静默观察，风险阈值监控”。石磐心中有了底，思考着如何找个合适的时机，以师兄而非师长的身份，与石堎聊一聊。贝拉则欣慰地笑了笑，转身去准备一些能安抚神经的草药茶，打算给可能还在懊恼的诺拉送去。
师长们的这次非正式会谈，虽然没有制定任何具体的方案，却为如何处理这起“校园情感事件”定下了基调。一种更具耐心和智慧的“观察中的守护”，取代了可能出现的严厉管制或尴尬的直接介入，如同为两颗悄然靠近的年轻星辰，留下了一片可供其自然运行的、暂时不受强烈引力干扰的宇宙空间。
（莉维娅的教师日志 - 加密段落）
与厄喀德那、石磐、母亲商议艾莉丝与石堎之事。结论：暂不公开干预，以观察和适度引导为主。理性分析风险后，此方案确比强制约束更为稳妥。然，心中仍有些许不安，需密切关注其学业是否受影响。阿斯特……哼，成事不足，败事有余！晚间需与其“严肃”谈谈！
（厄喀德那的律法石板 - 刻痕）
事件：关于青少年情感变量处理方案的跨领域咨询会议。
参会者：莉维娅·暗焰（秩序侧），贝拉·暗焰（经验侧），石磐（关联个体侧），本机（法则侧）。
讨论过程：意见交换，风险共估。
最终决议：采纳“静默观察，阈值预警，低强度引导”策略。否决“高强度干预”方案。
更新处理协议：对目标个体艾莉丝·光铸、石堎的情感变量监测，转为后台静默模式。设定学业成绩波动（-10%）、行为异常度（+50%）为预警阈值。记录：此次会议体现了多视角决策在复杂社会问题中的应用价值。数据存档。
（贝拉的私人手札 - 随笔）
孩子们长大了呀。莉维娅那孩子，还是那么认真，好在能听进劝。厄喀德那阁下看似冰冷，分析问题却极有条理。石磐是个可靠的孩子。这样处理最好，给年轻人一点空间和信任，比什么都强。倒是诺拉那小火山，怕是憋坏了，得去给她降降温才行。
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