高鹏微笑在这个清晨，清秋早早地从床上爬了起来，她的心中充满了期待和紧张。今天，她将正式以一名教师的身份，站在讲台上，面对她的学生，迎接新的挑战。
清秋的心情是复杂的，她既感到激动又有些许紧张。她不禁在想，自己是否能够成为一个受学生欢迎、教学有方的好老师。她知道，这将是一段全新的旅程，充满了未知和可能。
在报到注册的那一天，她接收了41名学生，但其中还有十几个人还没交学费。当时，她请示了高鹏，并得到了他的同意，先为这些学生办理了登记手续，条件是他们必须在接下来的一周内将学费交齐。今天，她必须记得这件事，要催促那些尚未交费的学生尽快完成缴费。除此之外，她还需要将新书分发给学生们。
清秋站在镜子前，仔细地整理着自己的衣着，确保每一处细节都完美无瑕。她深吸一口气，试图平复内心的波澜，让自己以最佳的状态迎接这一天的到来。
她拿起名单，仔细核对了一下那些尚未交费的学生名字，确保自己不会遗漏任何一个。然后，她将新书整齐地码放在讲台上，准备在上课前分发给学生们。
当清秋走进教室的那一刻，她看到了学生们期待的目光和兴奋的表情。她微笑着与他们打招呼，尽力让自己看起来更加亲切和蔼。在简单的自我介绍后，她开始分发新书。
清秋用标准的普通话点着名，让点到名的同学到讲台上领书，才发了两三套书后，安静的教室就逐步闹腾起来，让清秋始料未及的是，这些孩子以前没进过任何学校，没有一点规矩意识，他们大多听不懂普通话，要点名几遍还要加上方言，他们才知道是在叫自己，或者拿到书的同学就开始找没拿到书的同学炫耀、交谈，从这桌跑到那一桌，从前面窜到后面去了，或者还没拿到书的同学见到别的同学拿到了，就要抢过来先睹为快，便打了起来。不一会儿，整个教室就乱成一锅粥了，打架的、哭的、闹的……
毫无经验的清秋顿时慌了，她大声呵斥了几声，试图让孩子们安静下来，可是尽管她已经尽了最大音量，还是毫无效果，自己的声音通通淹没在吵闹声中。
她看到了教室墙角有一根竹棍，应该是以前对的老师留下的教鞭，清秋毫不犹豫地拿起了竹棍，用力地敲了几下，竹棍发出的咚咚声，怔住了吵闹声，教室也一下安静了下来，孩子瞪大眼睛，惊慌地看着老师，似乎不明白她为什么要用竹棍敲桌子。
清秋深吸一口气，心想还好有这个教鞭，突然一个小女生娃娃大哭了起来，她是吓到了，随着她的哭声，另外几个也跟着哭了起来，有的孩子还哭闹着，要回家找妈妈，她知道如果就这样把孩子放出去的后果，或是孩子再也不敢来学校，或是家长找到学校理论，说不定还给自己扣上体罚学生的罪名。清秋不得不把门关上，并拿着竹棍站在门口拦着，孩子们颇有竹棍的威慑倒也不敢往外冲，但瞬间，整个教室已是哭声震天……
清秋感到前所未有的无助，此时她也想哭。
清秋冷静思考了一下，这才意识到，这些孩子从来没有接受过正规的学校教育，他们不知道什么是课堂纪律，也不知道如何约束自己的行为。
她很无助，不知道自己该怎么办。但是她知道，她不能放弃，她必须想办法让这些孩子安静下来，开始上课。
清秋想到了以前家教时给珊珊讲故事的经历，然后决定用讲故事的方式来吸引孩子们的注意力。她开始讲一个关于小动物们上学的故事，孩子们听得津津有味，教室里也渐渐安静下来。
清秋看到这一幕，心中涌起一股成就感。她知道，虽然这些孩子很难管教，但是只要她有耐心，有爱心，就一定能够让他们成为好学生。
清秋意识到，自己必须尽快找到一种方法来管理这些孩子，让他们能够遵守课堂纪律，专心学习。她知道，这将是一个长期而艰难的过程，但现在她已经做好了准备。
清秋想到了自己刚上大学时的军训，这对培养孩子们令行禁止的意识一定会有效。
清秋从姜涛给自己买的零食里找了一包糖果带上。
她把孩子集中到教室外还是泥土地皮的球场上，告诉孩子们说：“从今天开始，我们已经变成小学生了，是学生就要听老师的话，听到上课铃声要进教室，坐到自己的座位上，不可以乱窜，要安心听老师讲课，下课后，可以到教室外玩耍，但不可以打同学，并且在下课时间要赶紧去上厕所、喝水，做得好的同学，老师可以给糖吃。”
说着清秋把一包糖高高举在手上，一些眼巴巴地盯着糖果，沿着口水，就要上前来抢糖果，清秋提高说话分贝：“要听话的同学才能给吃哦”。孩子们眼睛跟着清秋的手把糖果放到了一边。
清秋说：“今天我们先学习排队，认识前、后、左、右和报数。”
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