她迅速地拿好了纸笔，脸上露出温和的笑容，准备迎接学生们的提问，好好地展示一下自己的教学水平。她甚至已经在脑海中构思好了如何清晰地讲解题目，如何引导学生们找到解题思路。
然而，事情的发展却完全出乎她的意料。那几个学生并没有走向她，而是径直朝着年级里最年长的那位老师走去。他们围在老教师身边，将手中的试卷递了上去，嘴里还急切地说着：“老师，这道题我们不太懂，您给讲讲吧。”
朱关芹的笑容一下子僵在了脸上，手中的纸笔不自觉地停了下来。她的眼神瞬间变得有些凶狠，恶狠狠地看着眼前的学生，心中涌起一股强烈的失落和不满。她感觉自己就像被学生们背叛了一样，刚才燃起的那点自信也瞬间被扑灭，取而代之的是一种难堪和愤怒。她咬了咬嘴唇，心里暗暗想着：“为什么不来问我？难道我真的这么不被信任吗？”办公室里的气氛似乎也因为这一幕变得有些微妙起来。
那位年长的老师看到学生们围过来，脸上没有丝毫的不耐烦，眼神里满是温和与耐心。他轻轻推了推鼻梁上的眼镜，接过学生们手中的试卷，开始认真地看起题来。尽管学生们问的题目相对比较简单，可他依旧没有一丝一毫的嫌弃。
“哎呀，孩子们，怎么能这样解题呢？”老师的声音带着长辈的关怀与教导意味。他并没有直接给出答案，而是先让学生们讲了一下自己的疑惑点。学生们你一言我一语，把自己在解题过程中遇到的困惑和不理解的地方都说了出来。
老师微微颔首，认真倾听着学生们的讲述，不时地点点头。等学生们说完后，他拿起一支红笔，在试卷上轻轻点了点，说道：“你们看。”紧接着，他快速而流畅地在试卷空白处写下了一种全新的解题办法。字迹工整有力，步骤清晰明了。
“看，这样解题是不是清晰多了，而且又省时间。”老师一边说着，一边用手指着自己写下的解题步骤，眼神中满是鼓励，“数学解题呀，有时候换个思路，就能找到更简便的方法。你们以后遇到难题，多想想不同的解法，不要局限于一种思路。”
学生们都聚精会神地看着老师写下的解题过程，脸上原本的疑惑渐渐消散，取而代之的是恍然大悟的神情。“哇，原来是这样，老师您太厉害了！”一个学生忍不住赞叹道。其他学生也纷纷点头，眼神里满是对老师的钦佩。
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