期末的氛围如同冬日寒流般席卷了整个天南大学。图书馆座无虚席，自习室的灯光常常亮至深夜，就连食堂里也随处可见边吃饭边背诵知识点的学生。步高峰行走在校园中，能清晰地感知到空气中弥漫的紧张与专注。
“步哥，救命啊！”陈浩抱着一堆参考书，哭丧着脸拦住正准备去图书馆的步高峰，“高等物理我完全搞不懂，这次期末要挂科了！”
步高峰看了看时间，距离下午的复习小组会议还有两小时：“去三号自习室，我帮你梳理一下重点。”
在三号自习室的角落里，步高峰打开《高等物理导论》，开始为陈浩讲解能量守恒定律在多元宇宙条件下的应用。令他惊讶的是，在“空我期”的境界下，那些复杂的公式和理论仿佛活了过来，在他眼中化作清晰的能量流动图景。
“你看这里，”步高峰在草稿纸上画出能量流动的示意图，“不同宇宙条件下的能量转换，其实就像不同密度的气流相互作用...”
陈浩原本迷茫的眼神逐渐亮了起来：“我好像懂了！这么说来，多元宇宙常数其实就是能量流动的阻力系数？”
步高峰赞许地点头：“很接近了。不过更准确地说，是能量在不同介质中传播时的阻抗匹配问题。”
在帮助陈浩复习的过程中，步高峰发现自己对知识的理解也在不断深化。将抽象理论与他熟悉的气流控制相结合，形成了一种独特的学习方法。这种方法不仅效率极高，还能触及理论背后的本质。
【道德积分+15】
【理由：帮助同学学习，促进知识共享】
积分增加到861点。步高峰发现，帮助他人学习获得的积分奖励相当稳定。
下午的复习小组会议上，步高峰作为物理科目的主要讲解者，为小组其他五名同学梳理了整个学期的知识体系。他讲解的方式很特别，不是简单地复述教材内容，而是引导大家理解知识背后的逻辑脉络。
“步高峰，你讲得比教授还清楚！”数学系的王琳感叹道，“特别是对能量张量分析的解释，我终于明白那个转换公式的意义了。”
步高峰谦逊地笑了笑：“只是找到了适合自己的理解方式。”
他心中清楚，这种教学相长的过程对自己也大有裨益。在解释复杂概念的过程中，他不得不更加深入地思考这些理论的本质，这反过来又促进了他对“气”之能量的理解。
晚上回到宿舍，步高峰发现气氛有些微妙的变化。陈浩正在认真地整理笔记，连平时只顾玩游戏的他也被期末的压力逼得用功起来。李哲依旧在书山题海中奋战，但今天他的桌边多了一杯热茶，显然是陈浩为他准备的。
最让人意外的是李虎。这个平时总是神秘莫测的室友，今天居然主动开口了：“步高峰，能请教你一个星际物理学的问题吗？”
步高峰有些惊讶，但很快恢复平静：“当然可以，什么问题？”
李虎的问题关于引力透镜效应与空间曲率的关系，相当专业且深入。步高峰在解答时，能感觉到李虎在仔细观察他的反应，仿佛在测试什么。
“你的理解很深刻，”解答完毕后，李虎意味深长地说，“不像普通大一学生的水平。”
步高峰心中警醒，表面上却不动声色：“可能是最近准备期末，看得比较多。”
李虎没有再追问，但步高峰能感觉到，这个神秘的室友对他的关注正在增加。他决定更加小心，避免在宿舍里表现出任何异常。
第二天是12月12日，迎来了第一门专业课的期末考试——《星际能源基础》。步高峰坐在考场里，感受着周围同学们紧张的呼吸声和快速的心跳。他深吸一口气，运转气核，进入“空我”状态，顿时感觉整个考场的能量流动都清晰可见。
试卷发下来后，步高峰快速浏览了一遍题目。令他惊喜的是，在空我状态下，那些题目仿佛变成了一个个能量流动的问题，答案自然而然地在脑海中浮现。
特别是最后一道综合题，要求分析一种新型星际能源装置的理论效率。步高峰不仅给出了标准答案，还从能量流动的角度提出了两种优化方案。这些方案灵感来自于张工程师的笔记和他自己的修炼感悟，既有理论创新又不超出课程范围。
交卷后，监考的严教授特意看了步高峰一眼，眼中带着赞许。步高峰心中明白，这次的表现可能又会引起一些关注，但还在可接受的范围内。
接下来的几天，各科考试接踵而至。步高峰在每场考试中都保持着稳定出色的发挥，既展现了自己的实力，又小心地控制在不引起过度关注的范围内。
在《古祖星科技史》的考试中，他关于能量观演变的论述引起了赵教授的特别兴趣。考试结束后，赵教授特意找他谈话。
“你的答卷很有见地，”赵教授说，“特别是关于古能量观与现代物理学的联系，观点很新颖。有没有兴趣下学期参与我的研究项目？”
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