王二虎是村里的积极分子，总爱跟在顾北哲后面转，凡事都要往“阶级斗争”上靠。
他见赵家大伯没说话，又接着说：“你可别糊涂，到时候支书要是追查下来，你家小梅也得受影响。再说了，咱贫下中农的孩子，凭啥要让黑五类教？顾老师不就是老师吗，不会的问顾老师啊！”
赵家大伯皱着眉，心里犯了嘀咕。
他也知道林雨潇是个好后生，可王二虎说的“原则问题”，又让他不敢不当回事。晚上回家，他就跟小梅说：“往后别去知青点了，有不会的题，爹带你去问顾老师。”
小梅咬着嘴唇，眼泪“吧嗒”就掉了下来：“顾老师不耐烦教我，上次我问他题，他说我笨，还让我别耽误他时间……林老师不一样，他会慢慢教我。”
“那也不行！”
赵家大伯沉下脸，“村里都在说闲话，咱不能跟他走太近，不然要被人戳脊梁骨的！”
小梅没再说话，只是抱着课本躲进了里屋，肩膀一抽一抽地哭，眼泪把书页都打湿了。
老周头也听见了风声。他在田间干活时，有人故意大声说：“有些人啊，真是没心眼，让黑五类教自家孩子，就不怕把孩子教坏了？到时候成了资产阶级的跟屁虫，有他后悔的！”
老周头攥着锄头的手紧了紧，脸涨得通红，想反驳，却不知道该说啥。
他知道林雨潇是个好娃，可“黑五类”这三个字，就像一座大山，压得人喘不过气。晚上回家，妞妞见他脸色不好，怯生生地问：“爷爷，明天我还能去林老师那儿补课吗？”
老周头看着孙女期盼的眼神，心里像被针扎似的疼，却还是硬着心肠说：“妞妞，咱不去了，啊？往后有不会的题，爷爷带你去问顾老师。”
“可是顾老师不教我……”妞妞的声音带着哭腔。
“那也不去了！”
老周头别过脸，不敢看孙女的眼睛，“村里都在说闲话，咱不能给人家添麻烦，也不能让你受影响。”
妞妞没再说话，只是默默地把课本放回书包，晚饭也没吃几口，就躲进了房间。
第二天傍晚，林雨潇按时来到老槐树下，手里还拿着昨天没讲完的英语课本，却没等来一个孩子。
他站在树下，看着树干上还没擦干净的粉笔印，心里空落落的。
直到张建军走过来，拍了拍他的肩膀：“别等了，都不能来了，村里的闲话都传开了，顾北哲到处说你用资产阶级思想毒害孩子。”
林雨潇的手指攥紧了课本，指节都泛了白。他知道顾北哲看不上他，可没想到对方会这么直接地给扣上“毒害孩子”的帽子。
正愣着，就看见王二虎领着几个人往知青点走来，为首的正是大队的周支书。
王二虎一进门就咋咋呼呼地喊：“周支书，您可来了！就是他，林雨潇，黑五类的崽子，天天给村里孩子补课，这不是把孩子往歪路上带吗？顾老师都说了，这是原则问题，必须严肃批判！”
周支书皱着眉，看了看林雨潇，又看了看周围围过来的知青和村民，沉声道：“林雨潇，这事是真的？你给村里孩子补课了？”
林雨潇抬起头，迎上周支书的目光，没有躲闪：“是，周支书，我给三个孩子补过课，教他们英语和数学，没教过别的。”
“没教别的？”
王二虎立刻接话，“谁知道你暗地里教了啥？说不定就给孩子灌输资产阶级思想了！顾老师可是公办老师，他的觉悟比咱高，他都说有问题，那肯定就是有问题！我建议，立刻批判林雨潇，不准他再教孩子，还要让他写检讨，深刻反省！”
周围的村民议论纷纷，有人点头附和，也有人小声说：“林知青看着不像坏人啊，妞妞说他讲题讲得可好了。”
“话可不能这么说，黑五类的心思难猜，万一真教坏了孩子咋办？”
“就是，顾老师说得对，阶级立场不能含糊！”
林雨潇看着眼前乱糟糟的场面，心里又委屈又愤怒。他只是想帮孩子们补补课，怎么就成了“毒害孩子”？怎么就跟“阶级立场”扯上了关系？
他张了张嘴，想辩解，却被王二虎打断：“你还有啥好说的？黑五类就该老老实实劳动改造，还敢想着教书育人？我看你就是不安分！”
就在这时，老周头突然从人群里挤了出来，他手里还攥着妞妞的课本，脸色涨得通红，声音带着颤抖，却很响亮：“俺有话说！”
所有人都安静下来，看向老周头。王二虎皱着眉：“老周头，你凑啥热闹？这是阶级问题，你别瞎掺和！”
“俺不瞎掺和！”
老周头梗着脖子，把妞妞的课本举起来，“俺家妞妞的课本，俺看过，林知青教的都是书上的东西，啥资产阶级思想？俺妞妞以前英语考三十多分，这几天补课，昨天小测验考了六十多，还会用英语说‘我爱中国’了！这叫教坏孩子？这是教好孩子！”
人群里一阵骚动，李家婶子也小声说：“俺家柱子也说，林知青教他解题，都是按课本上来的，没说过别的。”
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