沈工带来的“雏鹰计划”消息，像一颗小石子投进了林家的池塘，漾开的波纹好几天都没平息。
饭桌上，话题总忍不住往这上面拐。
林振海和苏明薇私下里肯定商量了不少，林曦棠能感觉到爸妈看她的眼神里多了点不一样的期待，还有点小紧张。
“棠棠啊，”一天晚饭后，苏明薇一边收拾碗筷，一边装作不经意地问，“要是真有个机会，能去更好的地方学你喜欢的那些东西，有更厉害的老师，更大更好的‘工坊’，你怕不怕？”
林曦棠正帮妹妹曦月擦掉嘴角的饭粒，闻言抬起头，大眼睛亮亮的：“不怕！我喜欢学！想学更多！”
她回答得干脆利落，一点犹豫都没有。
更好的地方，意味着离“守护”的力量更近一步，有什么好怕的？
林振海坐在沙发上，手里还拿着沈工留下的那枚合金徽章，有一下没一下地摩挲着上面凸起的六棱柱纹路：“有胆子就好！不过棠棠，这事儿吧，八字还没一撇呢。沈叔叔也就是提了一嘴，具体啥要求，怎么考，咱都不知道。但机会总是留给有准备的人。”
他放下徽章，看向女儿：“爸爸问你，除了给小满做的那个小灯，还有星河弄的这个徽章，你自己还琢磨过什么‘小发明’没？或者画过什么特别的设计图？就是那种你觉得挺有意思、别人可能没想到的？”
林曦棠歪着小脑袋想了想。
她的“小发明”可多了！器灵空间里就藏着不少呢。
有会哒哒走路的小铁虫，有改良过的、射程超远的橡皮筋“飞机”，还有她根据图书馆看到的能量传导图，瞎琢磨画出来的一个能聚集光线的“小太阳灶”草图。
但这些，好像都不太正经？
她眼睛一亮，跑到自己小书桌前，从抽屉深处翻出一个硬皮笔记本。
这是她的“灵感宝库”，里面贴满了各种糖纸、树叶标本，更多的是她画的草图。
她翻到其中一页，献宝似的拿到爸妈面前。
“这个！”她指着画面上一个结构精巧的装置。
主体是个带把手的圆筒，里面分层装着几个小盒子，盒子之间用精巧的杠杆和滑轨连接。
旁边还画着使用示意图：一个小朋友站在凳子上，踮着脚，费力地想拿柜子顶上的饼干盒。
“这是……？”苏明薇好奇地凑近看。
“帮月月拿饼干！”林曦棠小脸放光，指着图解释，“月月老想拿高处的饼干罐，够不着就哭。我就想，做个‘自动升降小帮手’！手摇这里，”她指着把手，“里面的小盒子就能像电梯一样，一层层升上去！最上面这个盒子能打开，把饼干罐放进去，再摇下来！这样月月自己就能拿到啦！不用搬凳子，不会摔跤！”
图纸画得不算特别精细，但结构意图非常清晰。杠杆的支点、滑轨的走向、齿轮的啮合（虽然画得像个圆圈套圆圈），都标注得明明白白。
旁边还用稚嫩的字迹写着“省力”、“安全”、“月月开心”。
林振海和苏明薇看着图纸，又看看女儿兴奋的小脸，一时都说不出话。
不是因为这东西多复杂，而是因为这想法背后那份细腻的观察和对妹妹的用心。
不是为了炫技，就是为了解决妹妹够不着饼干罐这么个小小的、具体的生活烦恼。
“好！这个好！”林振海猛地一拍大腿，脸上笑开了花，“想法好！心思更好！知道心疼妹妹，还想着用学到的本事去解决实际问题！这才是‘工匠’的根儿！”
他越看那图纸越觉得顺眼，虽然结构上还有些地方可以优化，但这思路，这份心，太珍贵了。
苏明薇也眼眶微热，搂过女儿亲了一口：“我们棠棠真棒！这主意真好！”
她心里那点关于“特招班会不会太拔苗助长”的担忧，也被女儿这份质朴的创造力冲淡了不少。
有了爸妈的肯定，林曦棠更来劲了。她翻着笔记本，又找出几张得意的“大作”：有根据风车原理画的“自动翻书器”（省得妹妹看书老要她翻页），有改良的“防摔文具盒”，甚至还有一张画着复杂管道和过滤网的“雨水收集净化小装置”构思图。
“这个……也能算吗？”林曦棠指着净化装置图，有点不确定地问。
“算！怎么不算！”林振海乐呵呵地，“想法大胆！虽然实现起来……嗯，有难度。但敢想就是好事！”
他小心地把笔记本收好，“这些，还有那个小灯的想法，都是你的‘敲门砖’！等沈叔叔那边有准信儿了，咱就靠它们去试试！”
“那沈星河呢？”林曦棠突然想到那个别扭的同桌，“他是不是也要去？”
“肯定啊！”林振海点头，“沈工那家伙，肯定早给儿子铺路了。星河那孩子，脑子里的知识可比你多，就是……”他想起沈星河那副小大人样，笑了笑，“就是动手嘛，还得练练。你们俩要是都能去，正好搭个伴儿！”
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