2013年9月16日的晨光，带着秋晨特有的清爽，透过明德中学初一（7）班的窗户，在蓝色课桌上投下细碎的光斑。小云飞坐在靠窗的位置，指尖轻轻划过英语课本的封面——上面印着几个笑容灿烂的外国小朋友，背景是湛蓝的天空和洁白的云朵，可他的心里却没有这般明朗，课本上密密麻麻的英文字母像一群调皮的小精灵，绕得他眼花缭乱。
“早呀，小云飞！”苏晴背着粉色书包走进教室，马尾辫上的毛绒兔子挂件轻轻晃动，她把书包放在桌肚，笑着递过来一块薄荷糖，“昨天英语作业你写完了吗？我感觉最后一道阅读理解好难，查了半天才搞懂意思！”
小云飞接过薄荷糖，剥开糖纸放进嘴里，清凉的味道驱散了些许紧张，他点点头又摇摇头：“写完了，但有好几个单词不认识，都是蒙着写的。”小学时他的英语基础不算差，但初中英语的词汇量骤增，句型也更复杂，开学这几天的英语课，他总是听得一知半解，每次老师提问，他都把头埋得很低，生怕被点名。
“别担心，吴老师讲课很有趣的，今天我们认真听，肯定能听懂！”苏晴拍了拍他的肩膀，从书包里拿出英语笔记本，上面已经工工整整地抄好了昨天学过的单词和句型，“我把重点都整理好了，等会儿你要是没跟上，可以看我的笔记！”
小云飞心里暖暖的，连忙道谢。他看着苏晴笔记本上清秀的字迹，想起了小学时林晓雅帮他补习数学的场景，原来不管到了哪里，总会有温暖的伙伴伸出援手。
没过多久，英语老师吴老师走进教室，他依旧穿着时尚的白色T恤，戴着黑色墨镜，手里拿着一个平板电脑，脸上带着爽朗的笑容：“Good morning, everyone! How was your weekend?”
同学们齐声回答：“Good morning, Mr. Wu! It was great!”
小云飞也跟着小声回答，声音小得像蚊子叫。他低着头，手指无意识地抠着课本的边角，心里暗暗祈祷：千万不要叫我回答问题，千万不要叫我回答问题。
吴老师放下平板电脑，打开多媒体课件，屏幕上出现了今天要学习的新课——《My Favorite Sports》。“Today we will learn about different sports and how to talk about our favorite sports in English.”吴老师用流利的英语讲解着，时不时穿插着中文解释，还播放了一段关于篮球、足球、游泳等运动的短视频，生动有趣的讲解让教室里的气氛变得活跃起来。
小云飞听得格外认真，眼睛紧紧盯着屏幕上的英语句子，手里的铅笔在课本上快速地做着笔记。他发现，只要集中注意力，跟着吴老师的思路走，其实并不难理解。当吴老师讲到“play basketball”这个短语时，他想起了小学时和张强一起打篮球的场景，嘴角不自觉地露出了笑容。
“Now, lets do some practice.”吴老师关掉视频，笑着说，“I will ask some students to make sentences with the phrases we just learned. Who wants to try first?”
教室里瞬间安静下来，同学们都低着头，没有人主动举手。小云飞的心也提到了嗓子眼，他偷偷看了一眼旁边的苏晴，她正低着头，手指紧张地绞着衣角；再看前排的李悦，她虽然平时大大咧咧，但此刻也皱着眉头，显然也有些紧张。
吴老师的目光在教室里扫视着，最后落在了小云飞身上：“Xiao Yunfei, can you try? Make a sentence with play basketball.”
小云飞的身体瞬间僵住了，大脑一片空白，刚才记住的句型一下子全忘了。同学们的目光都聚焦在他身上，他能感觉到脸颊发烫，手心也冒出了汗，嘴巴张了张，却发不出任何声音。
“Take it easy.”吴老师温和地说，眼神里没有责备，只有鼓励，“Dont be nervous. Just say what you think. For example, I like to play basketball.”
小云飞深吸一口气，努力平复着紧张的心情，脑海里浮现出小学时运动会上冲刺的画面，想起了军训时单独训练的坚持，又想起了苏晴鼓励的眼神。他握紧拳头，终于鼓起勇气，声音有些颤抖但足够清晰地说：“I...I like to play basketball with my friends after school.”
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