2015年9月1日，清晨的阳光驱散了暑假的慵懒，明德中学的校园里再次响起了熟悉的铃声。初二的生地小中考已成过往，初三的序章在倒计时牌更换的瞬间正式拉开——黑板右侧，“距离中考还有278天”的红色数字格外醒目，像一座沉甸甸的灯塔，指引着所有初三学子的方向。
小云飞背着比以往更厚重的书包走进教室，里面塞满了数理化的辅导资料和新换的课本。他刚坐下，就发现课桌右上角贴着一张便签，是陈雨的字迹：“初三加油，我们一起冲刺！”旁边还画着一株小小的多肉，像极了他阳台上的“小绿”。
“早啊！”苏晴抱着一摞英语笔记本走过来，眼底带着一丝未褪尽的疲惫，却难掩兴奋，“暑假我把初三英语的单词都背完了，还做了两套真题！”她放下笔记本，露出了封面上“中考必胜”的烫金字样。
李悦穿着一身利落的运动服，手里拿着一个崭新的篮球，却没像往常一样直奔操场，而是把篮球放进桌洞，拿出了数学课本：“我爸说了，初三得收心！不过等周末，我们还能去打一场！”她说话时，目光不自觉地扫过黑板上的倒计时，眼神里多了几分坚定。
江辰最后走进教室，他比暑假时又高了些，鼻梁上的眼镜换了副新的，手里抱着一叠整理好的错题本：“我把初二的数理化错题都重新梳理了一遍，初三的知识点可以提前预习。”他把错题本放在桌上，封面整齐地写着“初三·冲刺”。
班主任陈老师走进教室时，教室里瞬间安静下来。她穿着一身素雅的连衣裙，手里拿着一份初三的教学计划，脸上依旧带着温和的笑容，却多了几分严肃：“同学们，欢迎大家升入初三。这一年，是你们人生中至关重要的一年，也是最辛苦的一年。但请记住，你们不是孤军奋战，老师会和你们一起，全力以赴！”
她顿了顿，目光扫过教室里的每一个同学：“从今天起，我们的作息会调整，每天晚上会增加一节晚自习，周末也会安排补课。希望大家能尽快调整状态，适应初三的节奏。”
教室里没有抱怨，只有笔尖划过纸张的沙沙声——大家都在认真记录着老师的话，心里清楚，这场硬仗，已经开始了。
第一节是数学课，王老师拿着初三的新课本，直奔主题：“初三的数学难度会明显提升，尤其是函数和几何证明题，是中考的重点，也是难点。今天我们先从二次函数开始讲起……”
黑板上的公式密密麻麻，王老师的语速很快，小云飞听得格外认真，手里的笔不停在笔记本上记录着。他发现，初三的数学果然比初二难了不少，稍微一走神，就跟不上老师的思路。
下课铃响时，小云飞的笔记本已经写满了半页，上面画满了函数图像和解题思路。“有点难啊！”他揉了揉太阳穴，转头看向苏晴。
苏晴也皱着眉头：“我觉得还好，就是需要多做题巩固。”她拿出自己的笔记本，上面的字迹工整，标注清晰，“我打算每天做五道函数题，慢慢积累。”
江辰推了推眼镜，走了过来：“二次函数的关键是掌握顶点式和对称轴，我整理了一些解题技巧，我们可以一起看。”
李悦也凑了过来：“虽然我数学不太好，但我会努力的！以后你们可得多帮我！”
“没问题！我们还是‘攻坚小组’！”小云飞笑着说，心里涌起一股暖流。
接下来的几天，初三的紧张节奏彻底展现出来。每天的课程排得满满当当，除了语数外理化，还有各种模拟测试和习题讲解。晚自习时，教室里鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的沙沙声和偶尔传来的翻书声。
小云飞每天都过得很充实，早上提前半小时到学校背诵英语单词，中午利用午休时间做一套数学真题，晚上晚自习结束后，还会在家刷题到十一点。虽然很累，但他却觉得很踏实——每多学一个知识点，就离自己的目标更近一步。
有一次，小云飞在做一道几何证明题时，卡了半个多小时都没思路，急得满头大汗。江辰看到后，主动走了过来，拿起笔，在草稿纸上画出辅助线：“你可以尝试连接AC，利用全等三角形的性质来证明……”
在江辰的点拨下，小云飞豁然开朗，很快就解出了题目。“谢谢你！江辰！”他由衷地感谢道。
“我们是伙伴，互相帮助是应该的！”江辰笑了笑，又回到了自己的座位。
苏晴看到后，也走了过来：“我这里有很多几何证明题的辅助线画法，我们可以一起整理一下，以后遇到类似的题目就不会慌了。”
李悦也说：“虽然我数学不好，但我可以帮你们整理英语单词和语文古诗文，我们分工合作！”
就这样，“攻坚小组”再次发挥了作用，大家分工合作，互相帮助，共同进步。小云飞负责整理数学和物理的知识点，苏晴负责英语和语文，陈雨负责生物和地理的巩固（虽然生地小中考已过，但知识点还会在综合题中出现），李悦负责整理错题和背诵资料，江辰则负责讲解难题和总结解题技巧。
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