太阳还没完全升上来，天空呈现出浅浅的青灰色。我被窗外碰撞声惊醒，原来是昨晚晾在栏杆上的风铃互相碰了一下。桌面上摊着昨夜写好的任务表，最醒目的那一项是“桥底风铃布置开幕式”。江寻端着保温壶进来，告诉我导师已经发来消息，确认今天下午三点集合。我看她把三支彩色粉笔插在口袋里，像带着号角准备上场。
今天的早餐没有蜂蜜水，她说要换成柚子气泡水，让舌尖清醒。我们把提前切好的柚子倒进冷水瓶，加几颗冰块，听见气泡往上窜的声音。我负责烤面包，她把昨晚整理的“风信”准备清单摊在厨房台面：桥下路线图、参与者名单、门的练习脚本、窗帘清洁布、备用风铃、给观众的手环。我们边吃边确认每一项都已经装进行李箱，还特意在角落画了一个小邮筒，提醒“回信现场收集”。
出门前，我们各自背起肩包。她把“门的点头记录簿”夹在腋下，我则肩背两台录音机。玄关的门贴上新便签：“今天请你引路，把风带到桥下。”门把轻轻抖了一下。我开门时，它顺势向前一步，像领队。窗帘在身后摆了摆，我们笑说它在祝旅途顺利。
第一站是工作室。学弟们已经把风铃按编号摆好，等我们点名。江寻拿着粉笔在地上画出铺设顺序，一条线代表一段桥梁，每个节点都标记风向。我负责检查风铃的丝线是否结实，发现一根线有磨损，赶紧换上备用。她把这一幕写进安全提醒：“风铃丝线每八小时检查一次。”
导师在角落里等我们，她带来一扇迷你“训练门”，要在桥下展示门的伸缩动作。我们练习门的行礼方式：迎客、转身、停顿。导师看我们配合熟练，笑说：“你们现在是专业的门乐手。”我们同时敬礼，算是接下今日的演出任务。
午前我们搬着巨大的布袋来到桥底。那里有一面濯过水的石壁，风从河面沿着石缝灌进来，发出低低的呼吸声。社区志愿者已经在现场，正在搭台阶，铺安全地垫。江寻把路线图摊在地上，安排每个人负责哪一段风铃。孩子们被分配在“手环组”，负责向到场观众发放写有编号的小手环，让每个人都和一串风铃对应。
布置过程耗费心力，也让人兴奋。我们从桥的一端开始装挂。江寻先举着风铃，确认高度。我站在梯子上固定钩子，再把风铃的丝线整整齐齐绕在框架里。每安装一串，就让志愿者站在风道定位线上试着吹口气。风铃发出的音调各不相同，有的像铜铃，有的像木琴，有的像玻璃杯碰撞。我们把声音记录在笔记表上，备注“桥段 A：偏高”“桥段 F：偏柔”。
为了让门也参与，我们在桥中央搭了一个“门的剧场”。小门立在木质底座上，只要有人经过，它就会轻轻点头。孩子们围着门练习问好，有小朋友认真地说：“门老师，辛苦了。”门往后退半步，又向前一步，像点头致意。江寻把这一幕录下来，准备晚上播放给窗帘听。
午饭在桥边的小广场解决。邻居们带来了自制的饭团、凉拌菜和热汤。我和江寻一边吃，一边把下午的仪式流程再确认一次。流程包括：门的开场礼、风铃试音、观众写信、桥下漫步、回信收集、夜间留声。我们特别在流程表上标红“结尾交棒”，提醒自己，结尾要让大家带走节奏，而不是我们自己画句号。
午后阳光从桥缝洒下来，像一条条浅金色的线。江寻穿着深蓝连衣裙登上临时搭建的平台，邀请大家围成半圆。她宣布：“今天的桥底风铃开幕式，现在开始。请门带大家先呼吸。”小门在众目睽睽之下缓缓打开，风顺着门缝进入，吹动第一排风铃。声音落下时，人群自发地鼓掌。我们请每位观众伸出手，在自己领到的编号风铃前轻轻挥动。整个桥下立刻响起不同的音符，像一支无指挥的乐队。
接下来是“风信”环节。我们发放小卡片，请大家给风写一句话。有人写“谢谢你把信带回家”，有人写“愿你路上少些灰尘”，还有人写“请为我妹妹带去晨光”。卡片的背面印着 QR 码，观众可以事后下载今天的录音。我们把卡片夹在透明的夹子上，等仪式结束后统一装入“风信柜”的流动版本——一只移动木箱。
为了让窗帘也感受现场，我们在桥下支起一个临时的白布帘，接上工作室的风道。江寻站在白帘前向观众介绍：“这块布在听你们的声音，它会在晚上把这些留言翻译成风的语言。”观众逐个走近，把双手贴在布面上感受温度。白帘细微地颤动，我们记录下风速和热度的变化。导师在人群中提醒大家：“慢慢说，风都记得住。”
活动最高潮来自“走桥”环节。我们将门搬到桥头，邀请观众排队逐一通过。每个人在门前停留三秒，说出自己对生活的一句承诺，再迈步。门会为每一句承诺轻轻点头。一个女孩说“我会按时回家”，一个老先生说“我会学习倾听”。人群在桥上缓慢移动，风铃的声音伴随他们的脚步有节奏地敲响，像在为这座城市写批注。
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