陈国栋听着，心里也有点不是滋味。
两个心怀理想的人，因为“一个想走，一个想守”，最终错过了彼此，只剩下满是遗憾的往事。
吴芳擦了擦眼角，突然像是想起了什么。
起身走到书柜前，打开最下面的抽屉，从里面拿出一张信纸和一支钢笔：“国栋，这次你帮学校解决了流感的问题，还提出要开药田教孩子们草药知识，我觉得你去找他批示这件事。
振华现在在地区教育局分管基础教育，他要是能帮忙，咱们学校的药田能办得更好，说不定还能在全地区的小学推广，让更多孩子受益。”
陈国栋一听，还真是这个道理，这样老祖宗的中医智慧就可以进入校园，帮助更多人了。
有点兴奋的陈国栋立马问道：“可以，那我怎么找他？”
“我现在写一封信，明天你去找他”吴芳说完拿起钢笔，在信纸上一笔一画地写起来，字迹工整又有力。
吴芳想了想交代道：“若他不同意，便说……这是我吴芳毕生的心愿，只求他为孩子们想一想。”
陈国栋点点头，不知道该说什么。
写完信，吴芳仔细折好，装进一个信封里，用胶水封好，递给陈国栋：“国栋，这封信就拜托你了。教育局在城的中心街，你去找振华，把信给他，再跟他说说学校的情况。
他那个人，虽然忙，可心里一直记着孩子，只要是为了孩子好，他肯定会帮忙的。”
陈国栋接过信封，入手有点沉，仿佛装着吴芳几十年的期待和遗憾。
郑重地点点头：“吴姨，您放心，我一定把信送到，跟陆叔把事情说清楚，绝不让您失望。”
吴芳看着陈国栋，脸上露出了久违的笑容，眼角的细纹也舒展开了：“好，我信你。你这孩子，跟年轻时的振华一样，心里装着别人，有担当，有想法。
以后要是有啥困难，随时跟我说，学校能帮的，一定帮。”
从校长办公室出来，陈国栋有点感慨：“本来就是想在青山小学弄个小药园的，没想到现在弄成了全地区，有点意思。”
看着学生们正在操场上玩耍，笑声此起彼伏，充满了活力。
陈国栋捏着手里的信封，心里突然有了一股劲。
不仅要把信送到，还要帮吴姨完成心愿，帮青山小学办好药田，让更多孩子学会保护自己，健康成长。
他抬头看了看远处的城方向，心里盘算着：明天一早就去城里，希望一切顺利。
一边想着，一边就回了陈家沟。
第二天陈国栋骑着自行车往城里去，心里有点紧张。
毕竟要见的是教育局的局长，虽然见过一次面，但是这事儿办不好，不光对不起吴姨，还可能会耽误青山小学的药田计划。
教育局是栋三层的红砖楼，门口站着个穿制服的门卫，眼神锐利地盯着进出的人。
陈国栋停好自行车，上前说明来意：“同志，我找陆振华局长，是青山小学吴芳校长让我来的，有封信要交给他。”
门卫上下打量了他一番，见他穿着干净的粗布褂子，手里还拿着个布包，不像是捣乱的，才指了指传达室：“先登记，等我给局长办公室打个电话，看他有没有时间见你。”
等了约莫十分钟，门卫才出来说：“局长让你上去，三楼最里面那间，敲门再进。”
陈国栋攥紧手里的信和布包（里面装着《青少年中医启蒙读本》这本书是陈国栋利用空余时间研究专门为学生提供学习用的，没想到真用上了），顺着楼梯往上走。
三楼的走廊静悄悄的，只有办公室里传来纸张翻页的声音，空气里都透着股严肃的劲儿。
走到最里面的办公室门口，深吸一口气，轻轻敲了敲门。
“进。”里面传来一个低沉的声音，带着点疲惫，却很有威严。
陈国栋推开门走进去，首先看到的是一张宽大的木办公桌，后面坐着个中年男人。
两鬓已经有点斑白，头发梳得一丝不苟，穿着件深灰色的中山装，领口系得紧紧的，鼻梁上架着副黑框眼镜，眼神锐利，正盯着桌上的文件，眉头微微皱着，一看就不好接近。这就是陆振华。
办公室里堆着不少文件和报表，墙角的书架上摆满了教育类的书籍，窗台上放着一盆仙人掌，蔫蔫的，像是好久没浇水了。
“陆叔，您好！”
“吴芳让你来的？”陆振华没抬头，一边翻文件一边打断他，语气平淡，听不出情绪，“信呢？先放这儿。”
陈国栋把信放在办公桌的一角，又把布包打开，拿出一本蓝色封面的小册子，递过去：“陆局长，除了信，我还有件事想跟您说。
这是我编撰的《青少年中医启蒙读本》，想在青山小学试点，教孩子们认识草药、学一些简单的中医保健知识，比如刮痧治中暑、按揉穴位止鼻血，吴姨也很支持这个想法，希望您能批准。”
陆振华这才抬起头，接过小册子，翻了几页。
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