排在他后面的一个女生小声对同伴说：“他爸爸是烈士啊……”
刘老师沉吟片刻：“你先完成报到手续，这件事我需要请示系主任。你的情况特殊，但学校也有规章制度。”
“我明白，谢谢老师。”李建国鞠躬致谢。
接下来的流程顺利走完：交学费（他特意没申请减免，全额缴纳了十二元）、领学生证、分配班级（机械工程系5301班）、领取教材和课程表。一摞厚重的教材抱在怀里，散发着新鲜的油墨味。
“李建国同学，你跟我来。”刘老师收拾好东西，站起身来，“王主任正好在办公室，我带你去见他。”
工学院二楼，系主任办公室。
王明德主任五十出头，头发花白，戴着黑框眼镜，正伏案修改一份教学大纲。见刘老师带着学生进来，他放下钢笔。
“王主任，这位是新生李建国，情况有些特殊。”刘老师简单介绍了李建国的家庭情况和走读申请。
王主任认真听完，目光透过镜片看向李建国：“坐。你说你需要每天回家照顾妹妹，那学习时间怎么保证？机械工程系的课程可不轻松。”
李建国端正坐下，腰背笔直：“主任，我在参加工作期间自学完成了高中课程，并且已经预习了大一的主要课程。这是我的学习计划和时间安排表。”
他又从包里取出一份手写的表格，上面详细列出了从早晨五点半到晚上十点的作息安排：晨练、准备早餐送妹妹上学、上课、午休复习、接妹妹放学、做饭、辅导妹妹功课、晚自习、预习……
时间精确到一刻钟，密密麻麻却井然有序。
王主任接过表格，看了足足三分钟。办公室墙上挂钟的秒针滴答作响。
“你计划每天只睡六个半小时？”王主任抬起头。
“年轻，精力够用。”李建国微笑道，“而且我身体底子好，在丰泽园工作时每天站灶十小时是常事。”
王主任又看向刘老师：“他的成绩？”
“高考总分全院第三，数学物理双满分。”刘老师补充道，“而且是烈士子女，街道和原工作单位的评价都很高。”
办公室陷入短暂的沉默。
窗外传来新生们集合的哨声，远处操场上有学生在打篮球，砰砰的运球声隐约可闻。
王主任站起身，走到窗前，背着手望着校园。良久，他转过身来：“李建国同学，你的情况我了解了。你父亲为国牺牲，你是烈士后代，学校有责任照顾。你作为兄长，承担起照顾妹妹的责任，这份担当值得肯定。”
李建国心中一紧。
“但是，”王主任话锋一转，“学校的规章制度也不能轻易打破。这样吧——走读申请我可以特批，但有几个条件。”
“您说。”李建国立刻应道。
“第一，所有课程不得缺席，作业必须按时完成，期中期末考试如果任何一门低于八十分，走读资格立即取消。”
“第二，学校会给你安排一个床位，如果遇到恶劣天气、晚上有实验或学习太晚，必须住校，确保安全。”
“第三，你要定期向辅导员汇报学习和生活情况，如果发现有困难影响学业，学校会介入帮助。”
王主任说着，走回办公桌，从抽屉里取出一张空白的特批申请表，开始填写：“刘老师，你去安排一下，在李建国同学所在的宿舍给他留个床位。另外，跟食堂打声招呼，他的饭票按照住校生标准发放，但他可以选择不在食堂吃。”
刘老师点头记下。
王主任在申请表上签下自己的名字，盖上机械工程系的公章，然后递给李建国：“年轻人，不容易。既要照顾家庭，又要完成学业。学校能帮的有限，主要还得靠你自己。”
李建国双手接过那张薄薄的纸，却感觉有千钧之重。他站起身，深深鞠躬：“谢谢主任，谢谢刘老师。我一定不会辜负学校的信任，也不会辜负我父亲的期望。”
从办公室出来时，已经是下午三点。
阳光斜斜地照进走廊，空气中飞舞着细小的尘埃。李建国走在红漆地板上，脚步声在空旷的走廊里回响。他手里紧紧攥着那张特批申请表，还有刚领到的宿舍钥匙——3号楼207室，一个属于他、却可能很少去住的床位。
下楼时，遇到周振华正在组织新生集合。
“李建国！手续办完了？”周振华跑过来，看到他手里的钥匙，“207？巧了，我住205，就在你对门！走，我带你去宿舍看看。”
3号楼是栋三层红砖楼，苏式建筑，窗户宽大。207是间朝南的八人间，四张上下铺，中间两张长桌。已经来了几个新生，正在整理床铺。
靠窗的下铺贴着一张纸条：“此床预留，李建国同学”。
“这是刘老师刚才亲自来贴的。”一个圆脸新生好奇地看着李建国，“你就是李建国？老师特意交代，这个铺位给你留着，但你平时可能不来住？”
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