小女孩似懂非懂地点点头,学着她的样子调整笔触。
林念念看着她认真的侧脸,忽然想起当年省考失利后,妈妈红着眼眶安慰她的样子,“没关系,要不咱们再复读一年,或者换条路走。”
那时她把自己关在房间里,觉得整个世界都塌了,却没看到妈妈也在偷偷抹眼泪。
铅笔尖在纸上顿了顿,留下一个小小的黑点。
林念念赶紧用橡皮轻轻擦掉,心里却格外坚定。
这一世,她不用再为省考焦虑,不用被分数绑架,把上辈子错过的、忽略的,一点一点都补回来。
李老师开始讲评作业了,他把几个画得好的小朋友的作业贴在黑板上,林念念的画也在其中。
“林念念这个苹果,形准,明暗过渡自然,尤其是反光处理得很好,知道观察环境对物体的影响。”
李老师推了推眼镜,目光落在林念念身上,“继续保持,不要急着画复杂的,把基础打牢。”
没有夸张的表扬,却比任何一次高分评价都让林念念开心。
她知道,这一次她走在正确的路上。
下课铃响起时,林念念的苹果已经画得有模有样,连苹果蒂上的小凹陷都细致地表现了出来。
她小心翼翼地把素描纸收好,装进画具包里。
走出画室时,正好碰到赵玥玥从舞蹈班出来,小姑娘额头上全是汗,头发都湿了,却兴奋地挥舞着小手:“念念!我今天学会劈叉了!”
“你好厉害!”林念念拉着她的手,两个小姑娘蹦蹦跳跳地往楼梯口走。
阳光透过走廊的窗户洒在她们身上,暖洋洋的。
林念念和赵玥玥一起走到楼梯口时,沈虹和陈乔月已经在等她们了。
陈乔月看到赵玥玥满头大汗,赶紧从包里掏出湿巾给她擦脸。
“今天怎么样?累不累?”沈虹接过林念念手里的画具包,“画了一下午,手酸不酸?”
“不累!”林念念摇摇头,眼睛亮晶晶的,“李老师夸我画得好呢,还把我的作业贴在黑板上了!”
“真的呀?我们念念这么厉害?”沈虹笑着揉了揉她的头发,心里比自己受了表扬还高兴。
回家的路上,林念念跟妈妈讲画室里的趣事,讲李老师怎么教大家观察光影,讲旁边的小女孩把苹果画成了圆滚滚的皮球。
沈虹一边听一边应和,偶尔问两句细节,眼角的笑意就没散过。
走到小区门口的超市时,沈虹停下脚步:“念念,你在这儿等妈妈一会儿,妈妈去买瓶酱油,晚上给你做你爱吃的红烧排骨。”
“好!”林念念乖乖地站在超市门口的树荫下,看着妈妈走进超市。
阳光透过树叶的缝隙落在她身上,斑驳的光影让她想起曾经在画室里的灯光。
集训时,画室的灯总是亮到后半夜,惨白的光线照在画纸上,连带着静物都失去了温度。
那时候她总觉得时间不够用,每天掰着指头算省考的日子,画具袋里永远装着削好的十几支铅笔,橡皮用得飞快,指缝里永远嵌着洗不掉的铅灰。
“念念,发什么呆呢?”沈虹提着酱油出来,看到女儿站在原地出神,“是不是热了?咱们快回家吹空调。”
“没有,妈妈。”林念念回过神,牵住妈妈的手,“我在想,明天画什么。”
“明天还去画画班吗?”
“嗯!李老师说明天还是画苹果,但要画两个呢,还要学习怎么把它们组合起来画。”
林念念认真地说,“他说两个苹果靠在一起,要注意前后关系,前面的清楚一点,后面的模糊一点,还要画它们互相遮挡的影子。”
沈虹惊讶于女儿能把老师的话记得这么清楚,更惊讶于她眼里对画画的热情。
晚饭时,林念念把下午画的苹果素描拿给爸爸林军看。
林军是个粗线条的汉子,对着画纸看了半天,挠挠头说:“这苹果画得真像,跟真的一样能看出鼓起来的地方!”
“那是体积感!”林念念小大人似的纠正,“李老师说这叫体积感。”
“对对对,体积感!”林军哈哈大笑,给女儿夹了块排骨,“我们念念有天赋,以后肯定能当画家!”
林念念低头啃着排骨,心里却轻轻叹了口气。
上辈子她也被人说过有天赋,可天赋在急功近利和缺乏基础面前,根本不堪一击。
后来她才明白,画画从来不是靠一时的热情或所谓的天赋,而是靠日复一日的耐心和扎实的基础。
晚上躺在床上,林念念拿着素描本思考。
她在空白处轻轻画了两个挨在一起的小圆圈,在心里默默规划着明天的画法。
先确定两个苹果的位置,前面的苹果画得大一点、清楚一点,后面的稍微小一点、边缘虚一点。
注意它们接触的地方会互相遮挡,后面苹果被挡住的部分不用画全;明暗交界线要跟着各自的弧度走,还要画出前面苹果投在后面苹果上的影子……
……
第二天去画画班的路上,林念念看见赵玥玥的小脸上带着点委屈,说昨天练劈叉时拉伤了腿,今天走路有点疼。
“那你跟老师说轻点练呀。”林念念拉着她的手,“别硬撑着。”
“可是妈妈说跳舞就要吃苦,不然学不好。”赵玥玥小声说。
林念念心里一动,她握紧赵玥玥的手:“吃苦也要慢慢来呀,你跟老师说你腿不舒服,老师会让你休息的。等下课我给你吹吹就不疼了。”
赵玥玥被她逗笑了,点点头:“嗯!”
进了画室,李老师已经把静物摆好了——两个红苹果并排放在白色衬布上,一个稍微靠前,另一个在后面稍微错开,阳光照在它们身上,投下交错的影子。
上课时,李老师依然是先讲解一遍,然后示范一下,最后再让孩子们自己开始画。
林念念没有急着动笔,而是眯起眼睛观察整体的光影。
阳光从左边的窗户照进来,前面的苹果阴影落在后面的苹果上,两个苹果的投影在桌面上交叠在一起,明暗交织间形成自然的层次。
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