月考结束后的第三天下午,凌凡独自在图书馆整理这段时间的学习资料。阳光透过高大的玻璃窗,在木质桌面上洒下斑驳的光影。
他将那本厚厚的“理综作战手册”放在桌角,开始一页页翻阅。这本手册记录着他从理综小白到年级前五十的全部历程——从最初简单的时间分配表,到后来复杂的弹性调整原则,再到与林天较量时制定的针对性策略。
“在看这个?”
一个平静的声音从身后传来。凌凡猛地回头,看见林天不知何时站在他身后,目光正落在那本手册上。
凌凡下意识地想合上手册,但林天已经自然地在他对面坐下:“能给我看看吗?”
这个请求让凌凡愣住了。林天,那个从来只相信自身天赋的天才,居然会对他的策略手册感兴趣?
犹豫片刻,凌凡将手册推了过去。林天接过,开始认真翻阅。他的表情从最初的好奇,逐渐变得专注,最后甚至拿出了笔记本开始记录。
图书馆里很安静,只能听到书页翻动的声音。凌凡坐在对面,心情复杂。他既期待林天的评价,又害怕听到不屑的评论。
整整一个小时,林天都在仔细阅读那本手册。他时而点头,时而沉思,偶尔还会指着某一页询问具体的执行细节。
“这个时间弹性调整原则,”林天指着手册中的一页,“你是怎么想到的?”
凌凡解释:“有一次模拟考,我发现死守时间预算反而会错过一些高价值题目。后来就设计了这套弹性系统,允许在确保完成度的前提下微调时间分配。”
林天若有所思:“所以你不是机械执行,而是动态优化。”
“对,就像下棋,既要遵循开局布阵,又要根据对手的走法灵活调整。”
这个比喻让林天眼中闪过欣赏的光芒。他继续往后翻,当看到“干扰题识别训练”的部分时,他忍不住轻笑出声。
“你们居然专门训练这个?”
凌凡也笑了:“是啊。赵鹏总是被那些看起来很难、实则不值得投入的题目骗走时间,我们就设计了特训环节。”
林天放下手册,直视凌凡:“知道吗?我一直以为你的进步是靠拼命刷题。现在看来,我错了。”
凌凡等待着他下面的话。
“你的强大不在于做了多少题,而在于你建立的这个系统。”林天的手指轻轻敲着手册封面,“策略性和稳定性,这才是你最可怕的地方。”
这句话让凌凡怔住了。他从未想过,会从林天口中听到这样的评价。
“我以前太依赖直觉了。”林天继续说,“看到题目,第一反应是寻找巧解。这确实让我解出过很多难题,但也让我在基础题上浪费了太多时间。”
他翻开手册中关于基础题速解训练的部分:“你的系统确保该拿的分一分不丢,这才是考试的真谛。”
凌凡感到心跳加速。这不仅是认可,更是林天在向他展示自己的弱点——那个永远从容不迫的天才,原来也有需要向别人学习的地方。
“能教我这些方法吗?”林天突然问。
这个问题如此直接,让凌凡一时不知如何回应。
“我不白学。”林天从书包里拿出一本笔记,“这是我的解题思维记录,应该能帮你提升难题突破能力。”
凌凡接过笔记,翻开第一页就被震撼了。里面记录着各种难题的独特思路,有些方法巧妙得让人拍案叫绝。
“成交。”凌凡伸出手。
两只手紧紧相握。这一刻,他们不再是竞争对手,而是互相学习的伙伴。
从那天起,图书馆的角落成了他们新的据点。每天放学后,两人都会在那里交流学习心得。
凌凡教林天如何制定时间策略,如何识别题目价值,如何保持稳定的发挥。林天则分享他独特的思维方法,如何快速找到解题突破口,如何化繁为简。
这种互补让两个人都获益匪浅。凌凡发现,在吸收了林天的思维技巧后,他解难题的速度明显提升。而林天在掌握了凌凡的策略系统后,考试的稳定性大大增强。
一周后的随堂测验中,两人的进步让全班震惊。
凌凡第一次在时间充裕的情况下完成了所有题目,还多出十分钟检查。而林天则罕见地在基础题上拿了满分,不再因为粗心而丢分。
“你们俩...”物理老师看着两人的试卷,难以置信地说,“互相偷师了?”
凌凡和林天相视一笑。
最让人意外的是,这种交流很快辐射到了整个班级。看到班级最顶尖的两个学生都在互相学习,其他同学也开始打破隔阂,分享各自的学习方法。
班级里逐渐形成了一种全新的氛围——不再是各自为战,而是共同进步。
赵鹏是最先受益的人之一。在凌凡的指导下,他制定了自己的专属策略;而林天也偶尔会指点他一些思维技巧。下一次小测,赵鹏的成绩直接前进了十名。
“我终于明白什么叫‘众人拾柴火焰高’了!”赵鹏兴奋地说。
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!