影棚里安静了几秒，然后Lisa长长吐出一口气：“我的天……”
张总监看向苏念，眼神里有审视，也有赞许：“你听到了。下周二，你来主拍，Lisa辅助。有没有问题？”
苏念的大脑还在消化刚才发生的一切。她张了张嘴，想说“我不行”，但话到嘴边，又咽了回去。她想起陆星跨越一千五百公里来到她身边，想起他说“你一直都很配得上”，想起自己昨晚下的决心。
“没问题。”她听见自己的声音说，虽然还有点抖，但很清晰，“我会努力的。”
张总监点点头：“今天剩下的时间，你和Lisa、李姐一起制定拍摄方案。记住，这是机会，也是考验。”
苏念用力点头：“我明白。”
上午剩下的时间，苏念和Lisa、李姐在会议室里讨论补拍方案。李姐打开投影仪，调出昨天所有的照片，包括那些被否决的抓拍。
“你看，”李姐指着孩子眼睛发亮的那张，“这个表情之所以好，是因为它在那个特定的瞬间发生——孩子解决了问题，获得了成就感。我们要做的，就是创造更多这样的瞬间。”
“具体怎么做？”苏念拿出笔记本。
“首先，了解孩子的兴趣。”Lisa说，“他喜欢拼图，喜欢解决问题。我们可以准备更多有挑战性但适合他年龄的益智玩具。其次，创造放松的环境。昨天妈妈在旁边施加了太多压力，今天可以尝试让妈妈暂时离开镜头，让孩子自由探索。”
苏念认真记录着，脑海里忽然闪过一个念头：“我们能不能……把拍摄变成游戏？”
李姐和Lisa同时看向她。
“我的意思是，”苏念解释，“孩子不喜欢‘拍照’，但他喜欢‘玩’。如果我们把整个拍摄过程设计成一个闯关游戏——每完成一个玩具挑战，就能获得一个小奖励，或者解锁下一个更有趣的玩具……他可能会更投入。”
Lisa眼睛一亮：“这个想法不错。但需要精心设计，不能太复杂，要符合孩子的认知水平。”
“我可以帮忙。”一个声音从门口传来。
三人转头，看见陆星延站在那里，手里提着两个纸袋。他不知道什么时候来的，穿着简单的白衬衫和牛仔裤，头发被风吹得有些乱，但眼睛很亮。
“陆星延？”苏念惊讶地站起来，“你怎么……”
“给你送午餐。”陆星延举了举手里的纸袋，“顺便，听说你需要设计游戏方案？也许我可以帮忙。”
李姐挑眉：“你是？”
“苏念的男朋友，物理系研究生。”陆星延走进来，礼貌地点头，“我对儿童认知发展和游戏化设计有些研究，本科时参与过儿童益智玩具的开发项目。”
苏念愣住了。她从来不知道陆星延还有这方面的经历。
Lisa看了眼张总监，张总监不知何时也站在了门口，抱着手臂，表情若有所思。“既然有专业人士，那就听听看。”她说。
陆星延把纸袋递给苏念，里面是她喜欢的三明治和果汁。然后他走到白板前，拿起马克笔。
“从发展心理学角度看，五到六岁的孩子处于具体运算阶段，能够理解简单的逻辑关系，喜欢解决问题，但注意力持续时间有限。”陆星延在白板上画了一个简单的流程图，“游戏化设计的关键是：明确的目标、适度的挑战、及时的反馈。”
他开始详细讲解，语气平稳而清晰。苏念看着他在白板前的身影，忽然想起大一那年，他在教室里逆光解题的样子。那时她觉得他像个遥不可及的星辰，而现在，这颗星辰正为她而闪耀。
陆星延提出了一个三层级的游戏设计：第一关是简单的形状匹配，第二关是初级拼图，第三关是需要一些逻辑推理的迷宫玩具。每完成一关，孩子可以获得一个小贴纸，集齐三个贴纸就能换一个小奖品。
“奖品不需要很贵重，但要有吸引力。”陆星延说，“最好是和拍摄主题相关的——比如一个小相机模型，或者一套迷你厨具，这样也能自然融入画面。”
Lisa边听边点头：“这个思路很好。但拍摄时间有限，游戏不能太复杂。”
“所以需要精确的时间控制。”陆星延在白板上写下几个数字，“根据我的经验，每个关卡的最佳持续时间是8-10分钟。太短没有成就感，太长会疲劳。整个游戏过程控制在30分钟左右，正好是一次拍摄的黄金时间。”
李姐看着他，眼神里有欣赏：“你很专业。”
“只是学过一些相关知识。”陆星延放下马克笔，“最重要的是，这个方案给了孩子一个‘为什么要在镜头前玩’的理由——不是为了拍照，而是为了闯关、赢奖品。这样他自然会放松，露出真实的反应。”
张总监终于开口：“方案可以试试。但执行起来需要默契的配合。苏念，你是主拍，要同时观察孩子的反应、控制游戏进度、抓拍瞬间。能做到吗？”
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