紧接着，麦格教授讲解了一大堆的魔法理论知识，听的德拉科花里胡哨。
“变形术是一件极其危险的课程，我将带你们领略变形术的神奇之处！”麦格教授一边说着，一边挥动着手中的魔杖。
几乎在一瞬间，她面前的讲台，变成了一只巨大的蜘蛛。
把坐在前面的罗恩吓得差点从椅子上摔了下来。
麦格教授再度挥舞了一下魔杖。只见蜘蛛又恢复到了原来的模样。
麦格教授让小巫师在记下了一大堆的笔记之后，开始向每个小巫师发了一根小小的火柴，让他们试着把火柴变成一根针。
变成针又有什么用？
如果能变成金箍棒就再好不过了，能伸能缩，还能变成挖耳勺呢！
这种神奇的变形术，迅速被小巫师深深地吸引。
麦格教授示意大家安静：“我会带你们从最简单的做起，先学会如何把火柴变成针！”
就像德拉科那样，并不是只要念出咒语，挥动魔杖就能施展出来的。
虽然有些生疏，但也掌握了基本要领。
变形术是一门非常严谨的学问，里面包含着许许多多深奥的魔法理论。
要学好变形术，单纯的训练远远不够，首先要学会理解其中的变形原理。
而这样的富含深奥的理论差距就是对魔法本身的理解，以及对魔咒的掌握。
特别是在最后的时刻，不仅需要大量的时间，还需要集中精力才可以，这可不能用投机取巧。
艾伦倒是无所谓，他并没有动手，而是很认真地将堂课上所记下来的笔记整理结合起来。
在搞明白原理后，就开始实际操作，转化成为实践报告是没有想象的那么简单。
但是稍后，艾伦就改变了思路，变形术业有专攻，但不能一直按照老式的方法去了解。
艾伦想如何让变形术更加完善，以至于可以做到完美的施法。
思考半天后，艾伦百思不得其解，他清楚其中的转换奥妙来源是怎样的产生的，但不知道如何在这道魔咒上加以完善！
学会并不见得能运用的熟练，熟练也不见得能发挥最大的作用。
该怎么去完善？魔力仅仅是一部分，而咒语代表着催动……魔咒可以被构建出来，也可以强行被完善。
艾伦甚至都感觉似乎有些无解。
“好吧……”
艾伦深吸了一口气，似乎在酝酿着接下来该怎么办。
德拉科本来以为他丢人现眼了，但四处张望后，发现就连克拉布的进度更慢。
德拉科甚至看到艾伦的火柴根本就没有任何变化。
毕竟对小巫师来说，能让火柴发生变化已经是一个不错的表现了。
当然，小赫敏那种情况属于例外。
应该说，艾伦很明白赫敏的感受。
作为一个麻瓜出身的巫师，霍格沃茨的图书馆里永远都会坐着格兰芬多的万事通小姐。
她学习的热情比许多拉文克劳的学员还要强。
这大概也是她不太受待见的原因。
不一会儿，一道声音传来。
“麦格教授，我的火柴在发生变化。”赫敏激动地发出尖叫声。
“很不错！”
麦格教授赞许的点了点头，露出一丝难得的微笑。
“格兰芬多加五分！”
赫敏心里莫名地开心，有些骄傲的抬起了自己的头。
格兰芬多的小狮子们也很开心。
但小蛇们却无动于衷，脸色瞬间变得不好看。
“该死的，克拉布你怎么也没有完成？”德拉科小声地问道。
克拉布叹息道：“我太难了！”
德拉科：“……”
下课时，麦格教授对赫敏点了点头，表示赞赏。
只有赫敏能把火柴变成一根真正的针，不过，赫敏还不能把那根针重新变回火柴。
……
第一天的第二节课，一年级学生们需要深入城堡的地底，在一个阴暗潮湿的地下室里上魔药课。
一堆铜制又或者是锡制的坩埚，教室的一侧摆满了书架。
上面堆积着一堆有关与魔药学的书籍，四周散落着灰尘，充斥着暗晦的味道。
魔药教室里摆满了各种各样的仪器和药物，还有植物的标本，不过艾伦的关注点不在这里，而是斯内普教授本人。
艾伦迟钝两秒，缓缓吸了口气，仔细审视着周围的环境。
他默默看着这样的场景，略微摇头，什么也没说。
每个新生的第一堂课，大多从魔咒或变形术开始。
这两门课即是小巫师必学的基本技能。
至于魔药课，操作要求比较高，与此同时，也是一个过于枯燥乏味的课程。
赫敏凝目望去，看见不远处一个身穿黑色长袍的男子匆匆赶来，他用冰冷的眼神扫过每一个人。
“艾伦，你确定他是授课老师吗？”赫敏拉了拉艾伦的衣袖，又忍不住皱眉问道。
艾伦正色说道：“当然，他还是斯莱特林学院中最年轻的院长！”
赫敏怔了怔道：“院长？”
不仅仅是斯莱特林的院长……艾伦默默补了一句。
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