袁老呢也是被荼图的聪明和可爱折服，可谓是把荼图当做学生来教的。
一片试验田边，袁老正带着荼图仔细查看土壤状况。
袁老蹲下身子，用手抓起一把土，对荼图说：“荼图啊，你看这土壤，肥沃且疏松的土壤有利于种子生根发芽。土壤的质地、酸碱度、肥力等都会影响种子的生长发育。就像黏性土壤保水保肥性好，但透气性可能会差一些，而沙质土壤透气性好，但保肥能力相对较弱。”
荼图眨着好奇的大眼睛，歪着头问道：“袁爷爷，那怎么知道土壤是酸性还是碱性呀？”袁老笑着回答：“哈哈，这可以通过一些专门的试剂来检测呀。”
荼图接着说：“哇，这么神奇呀！那袁爷爷，要是土壤不好怎么办呢？”
袁老接着说：“比如酸性土壤和碱性土壤适合的种子类型就不一样。而且土壤的透气性也很重要，如果土壤板结，就不利于种子呼吸和吸收养分。有时候还需要通过轮作、增施有机肥等方式来改善土壤条件。”
袁老站起身来，拍了拍手上的土，继续说道：“在选种的时候，可不能马虎。我们要挑选那些适应性强、抗病虫害能力好的种子。”
“要了解不同种子对土壤条件的要求，只有选对了种子，匹配上合适的土壤，才能让它们茁壮成长。像有些种子适合在偏酸性土壤中生长，而有些则更适合在中性或微碱性土壤中。选种还要考虑种子的纯度和发芽率等指标。”
荼图调皮地说：“嘿嘿，袁爷爷，那我可得好好记住这些，以后我也要成为农业小专家！”
然后袁老指着不远处的一块地说：“你看那边，我们在播种前还需要对土壤进行深耕细作，把土壤中的杂草、杂物清理干净，给种子一个良好的生长环境。还要根据土壤的墒情来决定播种的深度和密度，不能太深也不能太浅。”荼图听得入神，不住地点头，眼中闪烁着求知的光芒。
阳光柔和地洒在他们身上，映照着他们认真探讨的模样，仿佛一幅生动的教学画卷。
一老一界石一个教的认真，一个学的认真，酣畅淋漓！
袁老开心的像个孩子，到处炫耀荼图的聪明和能干，当然荼图能设置农作物的生长环境的特殊之处是不能说的，这一点袁老很清楚。
袁老的学生：人不如机器人，羡慕！但袁老开心就好。
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