本来李尘枫是想学蒋校长，以自己培训的军校学员为班底。以便组建出，忠于自己嫡系部队。
可是这位蒋校长也不是好学的。
最起码人家蒋校长招募的学员，都是接受过教育，会识字，有技能，有理想的三有青年。
而李尘枫呢？
他招募的学员，都是不识字的三无青年。
无理想，无技能，无学识。
招募这些人当学员，李尘枫简直是自己给自己挖了一个大坑。
虽然李尘枫心累的，直想摔下教鞭一走了之。不过自己做的孽，在难受也得干下去。
于是他十分违心的，称赞了一下面前的木头。
“好，不错！大家都很聪明，咱们接着来！”
“是，谢谢校长！”
听闻李尘枫的称赞，所有军校学员都一脸高兴的道了一声谢。
不过这些学员要是知道，此时李尘枫的真实想法，是在他们每个头上敲一个大头包。
还会不会这么高兴。
学员素质低，李尘枫也是没办法啊！
封建时代百姓的识字率本来就低，更别提流民了。所以李尘枫的选拔标准，就那就是出一个脑筋急转弯。只要答对了，就能录取。
不是他不想提高超准，而是准备若是太高。
肯定是一个人都招不到！
“波……”
“波……”
“泼……”
“泼……”
“佛……”
“佛……”
就这样教了一上午的拼音，李尘枫累的舌头直打转。
“我去，我现在终于理解那些幼儿园的老师了，他们是真辛苦啊！”趴在桌子上，李尘枫一脸的生无可恋，他这是做的什么孽啊！
“不行，不能在这么下去呢！”
突然李尘枫意识到，自己不能这么教了。
在这么教下去自己非累死不可！
就算不累死，这效率也太低了。先学拼音，那得猴年马月，才能正式学习军事理论课啊！
李尘枫要的是培养迅速，能尽快服役的军官。
不是十年寒窗的进士！
这么磨蹭下去，大唐被剿灭了，他们都还没毕业呢！
“唉……怎么办呢？”
摸着下巴，李尘枫开始转动脑筋好好思考起来。只见他脑子转了两圈后，眼睛突然一亮。
“咦……有了！”
李尘枫突然意识到，其实他办军校培训军官的想法并没有错，错的只是他用错了办法。
从实际出发，他不该学蒋校长，而是应该学毛伟人！
因为学蒋校长的模式，首先必须有一个稳固地盘。其次是有时间，可以精挑细选学员。
然后系统培养。
可问题是，现在大唐根本没有一个稳固的地盘。影响力也十分有限，无法招募优质学员。
更别提慢慢培养了。
所以蒋校长的模式不适合他，他应该学毛伟人。学毛伟人当年，培养边区游击干部的做法。
当年倭寇肆虐，毛伟人只能以游击战打击倭寇。
而游击战需要不停的转移，很难在某个地方扎根。所以就诞生了，许多的游击兵工厂，游击被服厂，游击医院，以及游击军校。
其中游击军校，就是在不停的游击和转移中。培训出了一大批的基层军官，和民兵队长。
这些游击军校的学员，同样大多都不识字。
因为这些学员，都是从基层部队和民兵中选拔的。他们中的大部分，也都是农民出身。
可游击军校，就是把这群农民给培训成了合格的军官。
其秘诀就是精简课程，一切从实际出发。省略理论课程，只教学员面对敌人时应该怎么打。
并把复杂的战术，编成了一个个的顺口溜。
例如游击战，十六字秘诀。
这样，那些游击军校，才能在一次次的转移中，只用很短的时间，就能培训出一名军官。不断的为部队和地方，输送基层指挥人才。
这种模式，无疑十分契合大唐目前的实际状况。
虽然这种培训模式下出来的军官，指挥能力有限。可是优点在于速成啊，花费的时间少。
而这个时候，李尘枫要的就是有基础指挥能力的基层军官。
至于其他太长远的事情，那就等以后有了稳固的地盘再说。
想到这里，李尘枫便改变了自己的教学模式。开始借鉴那些游击军校，一切从实际出发。
将所有不必要的课程，通通减掉。
不过识字，还是必须要识的。
可这种小事，李尘枫不打算亲自去教了。
稍微一想，李尘枫就想到了一个人，那就是何如风。
何如风，上次招聘会招募到的，唯一一个正统读书人。李尘枫还给他封了好几个，听起来十分高大上，但却毛用没有的头衔。
虽然顶着很多头衔，但李尘枫给他安排的工作，也只是一个写写记记的，普通文书而已。
所以干脆让何如风，来教这些军校学员识字。顺便还可以办一个识字班，教教其他人。
大唐皇朝虽然只是一个草台班子，可也不能一直文盲下去吧。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！