唐代科举制度分为常科与制科两大类，其中常科诸科目如下：
- **秀才科**：此科乃六门常科之中最早设立者，历史悠久，法定地位尊崇无比。然其难度极高，非才学兼备、洞悉国政经济者不能及。惜乎至唐高宗永徽年间，此科因难而废，不复存在矣。
- **明经科**：此科重在考察士子对儒家经典的记忆与理解，诸如帖经、墨义等形式皆为考试之要。录取之率约为十分之一，较其他科目稍易，故成为常科中重要之一环。
- **进士科**：不仅考究经书之学，更重诗赋及时务策论，对文学造诣与治国平天下的见解要求甚高。录取之难，百中取一，然一旦登科，则仕途无量，前程似锦，实为文人入仕之首选。尤其自唐高宗之后，此科愈发受到重视。
- **明法科**：专考律法知识及其应用，旨在选拔精通法律之士，以助国家治理，维护社会秩序。
- **明字科**，亦称**明书科**：此科考察文字学与书法艺术，要求考生对汉字构造、音韵学、字义等有深入研究，且须具备一定书法造诣。
- **明算科**：侧重数学知识与运算能力之考核，涵盖算术、代数、几何等领域，旨在选拔数学与天文历法学之专门人才。
各科虽异，然皆为选拔贤能，以辅佐君王，安定天下。
士子们寒窗苦读，皆望能一举成名，光耀门楣，为国效力。
制科则是由皇帝下诏临时举行的特殊考试，科目繁多，旨在选拔各类特殊人才，以满足朝廷在不同历史时期的政治、军事、文化等方面的需求。
制科科目多达近百种，主要包括但不限于：
- **贤良方正**：选拔品德高尚、才学出众之人，以辅佐君王，治理国家。
- **直言极谏**：鼓励直言不讳，敢于批评时弊，提出改革建议的人才，以匡扶朝政。
- **博学宏词**：选拔学识渊博、文辞华美之士，以彰显国家文化繁荣。
- **才堪经邦**：选拔具有治国理政才能的人才，以充实朝廷各部门。
- **武足安边**：选拔武艺高强、能征善战之士，以巩固边防，抵御外敌。
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