匿名玫瑰那事儿，在我俩坦诚心意之后，就像一阵烟，一下子散没了。
我和宋悦确定了心意，感觉像是身上的一层无形的东西被拿掉了，整个世界都变得亮堂堂的，人也轻快起来。
在图书馆，我们还是并排坐着，可这会儿空气里飘着的，不再是那种偷偷试探的暧昧劲儿，而是明明白白的心照不宣的甜蜜。
一个眼神、一个微笑，就连手指头不小心碰一下，心里头都能泛起一圈圈暖和的涟漪。
离火的暖和兑泽的润，这会儿可算是彻彻底底地融合在一块儿了，变成了一股又温暖又坚定的水流。
不过呢，生活可不只有甜蜜。很快我们就发现，这感情一好起来，连我们学易经都受影响了。
“师兄，你看这个‘中孚’卦（风泽中孚），卦辞说‘豚鱼吉，利涉大川，利贞’，就是说讲诚信能感化万物，连小猪小鱼都能沾上吉祥……噗，小猪小鱼……”
宋悦指着书上的字，自己先忍不住笑了起来，脸有点红，眼睛却亮晶晶地瞟向我，一看就知道她心思没全在卦象上。
我本来正琢磨着“观”卦（风地观）里的“观我生，进退”呢，被她这突然一笑给打断了。
看着她笑得那么好看，我的心也跟着晃了一下，刚刚想好的思路一下子不知道跑哪儿去了，只能跟着傻笑：“啊？哦……是啊，小猪小鱼……”
像这样的事儿越来越多。讨论卦象的时候老是走神，两个人一对视，话题就不知道偏到哪儿去了；以前专心学习的时间，现在有时候都被小声聊天和偷偷笑给占了。
虽然甜蜜，可师父布置的作业，完成得明显没以前好了。
我们就像两只刚尝到蜂蜜甜头的小熊，光知道陶醉在那股甜味儿里，都忘了还得一步一步稳稳地走路。
师父啥都看在眼里。他没批评我们，就在一个讲“履”卦（天泽履，意思是做事要小心谨慎）的下午，好像不经意地说了一句：
“易经的道理又深又远，咱们学起来得像走在薄冰上一样小心。
两个人有了感情，本来是好事儿，可要是光知道沉迷在感情里，把学习给耽误了，那就像踩在老虎尾巴上，老虎回头咬人，可就危险了。大家都得小心啊，可别犯这错。”
师父说得很温和，但这话就像一口钟，在我们心里轻轻敲了一下。
“踩老虎尾巴”那吓人的画面，一下子让我们从甜蜜的迷糊劲儿里清醒了点。
“师父，我们……”宋悦有点不好意思地低下了头。
“弟子知道错了。”我也觉得挺惭愧的。
师父摆摆手，脸上没生气，反而好像很明白我们似的：“感情和学习能一起进步，这才是正路。今天呢，我就给你们讲讲‘咸’卦（泽山咸），你们可得用心体会。”
“‘咸’卦？”宋悦一下子来了精神，“上面是兑（泽），下面是艮（山），泽山咸，我记得是讲相互感应的吧？”
“没错。”师父点点头，“‘咸：亨，利贞。取女吉。’泽和山相互感应，山上有泽水，泽水滋润着山，山接着泽水，这就象征着阴阳相互感应，万物生长。
这个卦的关键，就在一个‘感’字上——相互感应、心意相通，还有感情。”
师父讲得特别明白：“泽水滋润山，就像柔的去滋养刚的；山接住泽水，就像刚的包容柔的。这就是刚柔搭配，阴阳和谐的样子。
用到人身上，就是两个人心意相通，情投意合（取女吉）。不过‘咸’卦能有好结果，是因为‘利贞’——得坚守正道。相互感应但不过头，有感情但不沉迷，这样才能顺顺利利、长长久久。”
师父话锋一转，看看我，又看看宋悦：“感情这事儿，也跟‘咸’卦的感应一样。两个人互相喜欢，心意相通，就像泽和山靠在一起，这本来就是很自然的事儿。但这种‘感’得往上升华，得和咱们学易经的这条路结合起来。
要是只知道沉浸在小情侣那种甜甜蜜蜜里，就像泽水一下子涨起来，把山都给淹了（艮，有停止的意思，这儿代表学业、志向），那就感应过头，失去正道了，反而会变成拖累。
反过来，要是能把这种互相理解、珍惜的感觉，变成一起研究易经道理、一起追求更高境界的动力和支持，那感情就能帮着学习，学习也能让感情更好，泽和山相互感应，一直发展下去，这才是‘亨，利贞’的正路。”
师父这话，就像一场及时雨，浇在我们因为感情有点浮躁的心上。泽山相互感应，感情和学习一起进步……
原来真正的“咸”卦感应，可不只是心里喜欢的甜蜜，更是两个人灵魂能产生共鸣，在人生路上互相扶持。
“弟子明白了！”我和宋悦一起说，眼睛里又有了专注的光。
师父讲的“咸”卦，不光解决了我们的困扰，还告诉我们感情和学习一起前进的方向。
从那以后，我们就开始有意把新产生的感情用到学习里。
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