接下来的两周，初三（7）班的教室每天都像个“音灵工坊”：
-苏棉和星响每天都在练习冰晶雕刻，星响的冰晶刃越来越灵活，不仅能刻出音灵的轮廓，还能在冰晶上刻下共生阵的音符，阳光一照，音符会发出淡蓝色的光，轻轻一碰，还能震动产生清脆的“叮”声，像个小小的冰晶音乐盒；
-张磊的爆裂鼠则在编织书签，藤蔓尾巴像灵活的手指，几分钟就能编出一个音叉形状的书签，还能根据游客的要求，在书签上刻上不同的星穹符文，比如“音灵”“幸运”“共生”，最厉害的是，藤蔓能感应周围的声音，声音越大，书签上的符文越亮；
-李薇的双生光羽兽忙着给饲养缸调试能量，还学会了用光纹给音灵“换装”——有时候是银叶花纹，有时候是冰晶纹路，换装后音灵发出的声音也会变，银叶花纹是柔和的小提琴声，冰晶纹路是清脆的钢琴声，引得其他班的同学都来围观；
-林陶和机械犬则在制作音波共生阵的全息模型，不仅能展示共生阵的激活过程，还能播放音灵的历史影像，机械犬的屏幕上还新增了“音波知识问答”功能，答对的游客能获得小书签奖励，比如“音灵最喜欢什么声音？”答案是“游客的笑声”；
-赵宇和熔焰兔每天都在练习“冰火音波秀”，熔焰兔的温和火焰越来越稳定，能在星响的冰晶上画出清晰的音符图案，火焰震动产生的声波还能让冰晶发出对应的音高，偶尔不小心把火焰调得太旺，星响也能立刻用冰雾降温，两人的配合越来越默契，甚至能演奏简单的《小星星》；
-洛清冰则带着糯宝和银叶共生兽，每天去音乐教室查看音灵的情况，糯宝的“暗影藏书”技能越来越熟练，能把《星穹音灵共生录》暂时收进暗影空间保护，银叶共生兽则会给音灵们补充能量，钢琴上的银叶音藤也长得越来越茂盛，藤蔓上的小花会随着音灵的旋律开合。
有一次，赵宇的熔焰兔在练习时，不小心把饲养缸里的音波水烧开了，音灵吓得在缸里乱转，发出刺耳的“吱呀”声。赵宇急得满头大汗，以为大家会责怪他，没想到洛清冰笑着说：“别着急，我们可以用银叶能量降温。”苏棉让星响用冰晶在缸外刻了个冷却阵，冰晶的低温让水温快速下降，李薇的双生光羽兽用光纹给水灵补充能量，不一会儿，水温就恢复了正常，音灵还对着熔焰兔吐了个小小的音波球，像是在原谅它。
“原来共生就是这样，就算出错了，大家也能一起想办法解决。”赵宇摸着熔焰兔的头，轻声说。熔焰兔像是听懂了，用鼻子蹭了蹭他的手，翅膀上的火焰也变得格外温和，甚至主动调整火焰的频率，和音灵的旋律呼应起来。
校园音乐节当天，青山初中的操场格外热闹。彩色气球上印着各种宠兽的图案，主席台上的横幅写着“音乐节·共生韵”，各班的摊位前都围满了人，初三（7）班的“音灵共生体验区”更是被围得水泄不通。
洛清冰站在摊位前，银叶共生兽展开翅膀，在半空投射出音灵的影像——音灵们围着游客转圈，时不时落在游客的肩膀上，留下淡淡的金色光纹，游客只要轻轻拍手，音灵就会跟着拍手的节奏发出音符，引得大家纷纷尝试，操场上满是欢快的“叮叮咚咚”声。
苏棉的星响则在一旁表演“冰晶音波雕刻”，冰晶刃在她的操控下，很快就刻出一个《星穹音灵共生录》的迷你模型，递给前排的小朋友。小朋友轻轻一碰模型，冰晶就发出了“哆来咪”的音阶，小朋友高兴得蹦了起来，拉着妈妈又要了一个。
林陶的机械犬展示着音波共生阵的全息模型，屏幕上播放着共生阵的激活全过程，旁边的“音波知识问答”前也排起了长队。一个小朋友问：“音灵最喜欢吃什么呀？”机械犬立刻弹出答案：“音灵最喜欢纯净的共生能量，还有小朋友们唱歌的声音哦！”引得周围的人哈哈大笑，几个小朋友还当场唱起了《小星星》，音灵们围着他们转圈，发出和声。
李薇的双生光羽兽忙着给游客印光纹书签，心形光纹落在书签上，与爆裂鼠编织的藤蔓完美融合，每个书签都独一无二。张磊的爆裂鼠则在摊位后忙碌着，藤蔓尾巴飞快地编织着，不一会儿就堆起了一堆音叉形状的书签，还贴心地在每个书签上刻了“音乐节快乐”的字样，游客拿到书签后，都忍不住轻轻晃动，听藤蔓发出的细微声响。
赵宇和熔焰兔的“冰火音波秀”更是吸引了最多的观众。熔焰兔对着星响制作的冰晶板喷出温和的橙火，火焰在冰晶上画出一串音符，星响则用冰雾把火焰固定住，形成一幅冰火交织的音波图。火焰震动产生的声波让冰晶发出了完整的《生日快乐》旋律，台下刚好有个小朋友过生日，大家跟着一起合唱，气氛格外热烈。表演结束时，熔焰兔还对着观众喷出一缕金色的火焰，火焰在空中拼出“共生快乐”的字样，引得台下阵阵欢呼。
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