在几位带队老师的帮助下,他们和苏郁繁一块把所有木雕的工具收到了柜子里上了锁。
苏郁繁选了一块松木,一块杉木。这些已经是她提前用木锯据成等份大小的木块。
她举起一块松木,温柔地俯身给小朋友们看清楚:“这是一块松木,就是大家吃过松子的那种树木。
接下来,我要用这块木板雕刻成一副甲马画板。因为松木质地轻软、纹理清晰,不易变形且便于加工,所以今天我选择用它来雕刻甲马。”
她说完怕孩子听不懂,眼神寻求老师们的帮助。
老师接收到求助的目光,随后开始通俗的讲解:“各位小朋友,看好了,我们美丽的大姐姐要用这块木板画画。
现在她画画用的工具不是画笔,而是刀具。
因为你们是小朋友,不能接触这么危险的东西,所以今天不能学。
下次你们长大点,我们再来找老师学。”
苏郁繁在脑海里转了一圈,顺便打了个草稿,该雕个什么样的甲马图案给小朋友们拓刻呢?
她想来想去,小朋友们年纪很小,而且不一定能理解很复杂的图案,选择了小昆虫蜻蜓。
苏郁繁用铅笔在木材表面勾勒初稿,确认比例和细节后再用刻刀开始在木料上动工。
她习惯使用圆刀和小巧的三角刀,圆刀用于雕刻弧面,三角刀刻画蜻蜓的翅膀细节。
一边刻,她一边给小朋友们讲述每个步骤。
底下的小朋友们都乖巧的看着,没有人发言,没有人捣乱,没有人提问。
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